7. Содержание итогового и промежуточного контроля

7.1 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

Тема 1.Предмет и задачи психологии.

Указания к изучению темы:

1. Обоснуйте роль психологии в системе наук.

2. Выясните характеристики психологии как науки.

3. Проясните основные категории и понятия научной психологии исходя из тезауруса к теме. Запишите термины и их значения в словарь. Выделите ключевые слова в определениях.

4.Выясните соотношение понятий методология, методологические принципы, метод, методика.

5.Проиллюстрируйте примерами принципы психологии.

6.Выделите особенности методов психологии.

7.Установите взаимосвязь методологии и методов психологии.

Вопросы для самоконтроля.

1. Что является предметом изучения психологии?

2. Чем отличается обыденное и научное психологическое познание?

3. Какова структура современной психологии?

4. Какие отрасли современной психологии вам известны? Что является предметом их изучения?

5. На чем основывается научное психологическое исследование? Перечислите известные вам принципы психологии. Проиллюстрируйте их примерами.

6. Как соотносятся понятия методология, методологические принципы, метод, методика?

7. На какие группы предлагал разделять методы психологии Ананьев? Приведите примеры методов каждой группы.

8. Появление какого метода позволило психологии стать наукой?

9. В чем особенность наблюдения как метода психологического исследования? Назовите известные вам виды наблюдения. Назовите достоинства и недостатки метода.

10. Какие условия необходимо соблюдать, чтобы наблюдение было научным?

11. В чем особенность эксперимента как метода психологического исследования? Назовите известные вам виды эксперимента. Назовите достоинства и недостатки метода.

12. Как строится современное психологическое исследование?

Перечислите этапы научного эксперимента, проясните значение каждого этапа.

13. В чем особенность лонгитюда как метода психологического исследования? Назовите достоинства и недостатки метода.

Тест для самопроверки.

Внимательно прочтите вопросы, выберите правильный вариант ответа. Проверьте ответы по ключу (в конце методического пособия). Каждый верный ответ оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов – 10.

Если вы набрали 9 - 10 баллов – материал усвоен отлично.

7 - 8 баллов - материал усвоен хорошо.

5 - 6 баллов - материал усвоен удовлетворительно.

До 5 баллов - необходимо повторить материал.

1.Предметом отечественной психологии является ...

А психика

Б сознание

В личность

Г поведение

2.Психология как наука изучает факты, закономерности и ______________ психики

А механизмы

Б условия

В организацию

Г структуры

3.Отличительная черта отечественной психологии - использование категории:

А деятельности

Б бессознательного

В подкрепления

Г интроспекции

4.Путь научного исследования (или способ познания какой-либо реальности) называется

А методом

Б научным подходом

В методологическим принципом

Г научной парадигмой

5.Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является:

А экспериментом

Б контент-анализом

В наблюдением

Г методом анализа продуктов деятельности

6.Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определенные выводы, принято называть исследованием:

А пилотажным

Б лонгитюдным

В сравнительным

Г комплексным

7.Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:

А контент-анализом

Б анализом продуктов деятельности

В беседой

Г экспериментом

8.Укажите правильный ответ. Объяснительным принципом отечественной психологии является:

А принцип детерминизма

Б принцип деятельностного опосредствования

В принцип индивидуализации

Г принцип системности

9.Принцип, требующий рассматривать психические явления в постоянном изменении, движении, называется принципом:

А детерминизма

Б развития

В перехода количественных изменений в качественные

Г объективности

10.Психика изменяется с изменением внешних условий. Это составляет суть принципа:

А детерминизма

Б системности

В развития

Г управления

Литература для конспектирования.

1. Петровский А.В. Проблема методов психологии./ Петровский А.В. История советской психологии. Формирование основ психологической науки. – М., 1967. – с.144-164.

2. Рубинштейн С.Л. Предмет и методы психологии./ Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – в 2т. – т.1. – М.,1989. – с.12-62.

Основная литература

1. Дубровина И.В. и др. Психология. – М.: Академия, 2002.

2. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. – М.: НОРМА – ИНФРА, 2000. 624с.

3. Лентьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2001.

4. Маклаков О.А. Общая психология. – М.: , 2000.

5. Психология /Под ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2001, 512с.

6. Психология. /Под ред. А.А. Крылова. – М., 2001.

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2000.

Дополнительная литература

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М., 1991.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психологической диагностике. – Киев, 2003. С.108-150.

3. Гальперин П.Я. Введение в психологию. – Ростов н/Дону, 1999.

4. Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 1996. С.12-42.

5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: МГУ, 1999.

6. Годфруа Ж. Что такое психология? М., 1992.

7. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

8. Ждан А.Н. История психологии. - М. 1999.

9. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии. - М. 2000.

10. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М. 2000.

11. Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. 100 выдающихся психологов мира. - М. 1995.

12. Немов Р.С. Психология., М., 1994.- Т.1. С.5-27.

13. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебн. для студ. Высш. Пед. учеб.зав. – М., 1998.

14. Практикум по общей психологии: учебное пособие для студентов пединститутов / А.И. Абраменко, А.А. Алексеев, В.В. Богословский и др. - М.: Просвещение, 1990.

15. Рогов Е.И. Общая психология: Курс лекций. – М.: ВЛАДОС, 1995. 448с.

16. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - Спб. 1999. С.10-82.

17. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. - М., 1995. С.36-124.

18. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов н/Д., 1996.

19. Тарабакина Л.В. Практикум по курсу "Психология человека": Учебн. пособие для студентов педвузов. – М., 1998.