Тема 10.Индивидуально-психологические особенности личности.

Указания к изучению темы:

1.Проясните психологическую сущность понятия темперамент.

2.Проясните физиологические основы темперамента.

3. Проясните психологическую сущность понятия характер.

4.Выделите факторы, влияющие на формирование характера.

5.Проясните понятие акцентуация характера.

6.Проясните понятия задатки, способности, одаренность, талант, гениальность.

7.Выделите факторы, необходимые для развития цепочки от задатков до гениальности.

Вопросы для самоконтроля:

1.Что такое темперамент?

2.Назовите виды темперамента и дайте их характеристику.

3.Перечислите свойства темперамента.

4.Что такое характер? Акцентуация характера?

5.Соотнесите понятия темперамент и характер.

6.Соотнесите понятия задатки, способности, одаренность, талант, гениальность.

7. Что является условием формирования способностей?

8.В чем различие общих и специальных способностей?

Литература для конспектирования.

1. Рубинштейн С.Л. Темперамент и характер./ Рубинштейн С.Л.Основы общей психологии в 2т. – т.2 – М.,1989. – с.211-235.

2. Теплов Б.М., Небылицин В.Д. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий.// Мироненко В.В.Хрестоматия по психологии/ Под ред. А.В.Петровского. – М.: Просвещение, 1977. – с.320-326.

3.Теплов В.М. Проблемы индивидуальных различий.// Мироненко В.В.Хрестоматия по психологии/ Под ред. А.В.Петровского. – М.: Просвещение, 1977. – с.333-338.

Основная литература

1.Дубровина И.В. и др. Психология. – М.: Академия, 2002.

2.Еникеев М.И. Общая и социальная психология. – М.: НОРМА – ИНФРА, 2000. 624с.

3.Лентьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2001.

4.Маклаков О.А. Общая психология. – М.: , 2000.

5.Психология /Под ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2001, 512с.

6.Психология. /Под ред. А.А. Крылова. – М., 2001.

7.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2000.

Дополнительная литература

1.Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М., 1991.

2.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психологической диагностике. – Киев, 2003. С.108-150.

3.Гальперин П.Я. Введение в психологию. – Ростов н/Дону, 1999.

4.Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 1996. С.12-42.

5.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: МГУ, 1999.

6.Годфруа Ж. Что такое психология? М., 1992.

7.Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М., 1994.

8.Ждан А.Н. История психологии. - М. 1999.

9.Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии. - М. 2000.

10.Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М. 2000.

11.Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. 100 выдающихся психологов мира. - М. 1995.

12.Немов Р.С. Психология., М., 1994.- Т.1. С.5-27.

13.Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебн. для студ. Высш. Пед. учеб.зав. – М., 1998.

14.Практикум по общей психологии: учебное пособие для студентов пединститутов / А.И. Абраменко, А.А. Алексеев, В.В. Богословский и др. - М.: Просвещение, 1990.

15.Рогов Е.И. Общая психология: Курс лекций. – М.: ВЛАДОС, 1995. 448с.

16.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - Спб. 1999. С.10-82.

17.Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. - М., 1995. С.36-124.

18.Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов н/Д., 1996.

19.Тарабакина Л.В. Практикум по курсу "Психология человека": Учебн. пособие для студентов педвузов. – М., 1998.

Тест для самопроверки.

Внимательно прочтите вопросы, выберите правильный вариант ответа. Проверьте ответы по ключу (в конце методического пособия). Каждый верный ответ оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов – 10.

Если вы набрали 9 - 10 баллов – материал усвоен отлично.

7 - 8 баллов - материал усвоен хорошо.

5 - 6 баллов - материал усвоен удовлетворительно.

До 5 баллов - необходимо повторить материал

1.Тип темперамента, характеризующийся повышенной психической активностью, доминированием положительных эмоций, общительностью, относительной легкостью в переживании неудач называется:

А флегматик

Б сангвиник

В экстраверт

Г меланхолик

Д холерик

2.Тип темперамента, характеризующийся повышенной работоспособностью, быстрым темпом деятельности, резкостью, раздражительностью, вспыльчивостью – это:

А сангвиник

Б экстраверт

В холерик

Г меланхолик

Д флегматик

3.Под темпераментом понимают характеристики психической деятельности:

А статические

Б содержательные

В динамические

Г приобретенные

4.Низким уровнем психической активности, замедленностью движений, быстрой утомляемостью, высокой эмоциональной сензитивностью, преобладанием отрицательных эмоций над положительными характеризуется:

А сангвиник

Б холерик

В флегматик

Г меланхолик

5.О характере следует судить по …

А силе воле

Б динамическим особенностям

В темпераменту

Г поступкам

Д акцентуации

6.Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это:

А темперамент

Б способности

В характер

Г задатки

7. В онтогенезе, в зависимости от условий жизни, может измениться:

А темперамент

Б характер

В задаток

Г тип нервной системы

8.Свойства человека, обусловленные генетическими факторами, - это:

А воспитанность

Б авторитет

В задатки

Г равнодушие

9.Совокупность общих и специальных способностей называется:

А одаренностью

Б гениальностью

В талантом

Г задатками

10. Вид способностей, определяющих успех в разных видах деятельности, называют:

А общие

Б специальные

В специфические

Г математические

Ключ к вопросам для самопроверки

1.Предмет и задачи психологии.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	А	А	А	А	В	Б	Г	Б	Б	А

2. Онтогенез психики.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	А	А	Б	Б	Б	В	В	А	А	Г

3. Психологическая характеристика личности.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	Б	Б	В	А	А	А	В	А	Б	Б

4. Познавательная сфера личности. Сенсорно-перцептивные процессы: Ощущение. Восприятие.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	А	Г	В	Г	В	Б	А	Б	В	А

5. Мнемические процессы: Память. Внимание.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	Г	В	Б	В	В	Г	В	А	А	Б

6. Познавательная сфера личности. Мышление. Воображение.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	В	В	В	Г	В	Б	Г	В	Г	А

7.Язык и речь. Общение и речевая деятельность(2ч).

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	А	А	Б	А	Б	Д	А	Г	А	Г

8. Деятельность и общение.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	А	В	А	А	Д	Б	В	А	А	А

9.Эмоционально-волевая сфера. Эмоции и чувства. Воля.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	А	А	Г	А	А	В	Г	В	В	А

10.Индивидуально-психологические особенности личности.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	Б	В	В	Г	Г	В	Б	В	А	А