- •2. Какими были общественное устройство и религия славянских племен, их нравы и обычаи?
- •3. Как охарактеризованы в источниках отношения славян со своими соседями?
- •5. Изучив извлечения из «Повести временных лет», ответьте на вопрос, как летописец объясняет возникновение Древнерусского государства?
- •6. Какие категории населения Древнерусского государства названы в «Русской Правде»? Дайте характеристику их социального положения
- •1. Используя данные документов, докажите на конкретных примерах, что монголо-татары встретили упорное сопротивление русского народа
- •2. Оцените степень вооруженной защищенности татарских воинов и ее боевую эффективность. Почему русские источники не дают информации об оружии русских дружинников?
- •3. Какую тактику применяли татары при ведении боевых действий? в чем ее сильные и слабые стороны?
- •4. Заполните таблицу: Невская битва и Ледовое побоище. Сравнительная характеристика
- •1.С какой целью Петр I создал Сенат? Определите сферы государственной деятельности, относящиеся к его компетенции
- •2.Назовите структуру и функции коллегий
- •4. Какие привилегии получили дворяне в годы правления Екатерины II?
- •1. С какой целью создавались Государственный совет и министерства? Как они сочетались с императорской властью? Можно ли вести речь о преобразовании российского государства в конституционную монархию?
- •3. Назовите реформы, в отношении крестьян в годы правления Николая I, Какое практическое значение имел указ 8 ноября 1847 г.?
- •1. Какие новые права получили крестьяне по реформе 1861 г.? Перечислите их
- •2. Назовите условия получения земли крестьянами, вышедшими из крепостной зависимости и предусмотренные Положением 19 февраля 1861 г.
- •3. Проанализировав сведения из документов, сформулируйте основные принципы земской, судебной, городской и военной реформ. Какое значение они имели для развития страны?
- •4. Какими причинами руководство страны объясняло изменения в земском и городовом положениях? Какие функции выполняли земские участковые начальники?
- •5. Какие права были ликвидированы в результате контрреформ Александра III?
- •1. Какие требования содержала петиция народа к царю, представленная ему 9 января 1905 г.? Какой характер они носили?
- •2.Какие права получило население империи после принятия Манифеста 17 октября 1905 г.? Можно ли его считать первой российской Конституцией? Почему?
- •3. Какое значение для дальнейшего развития страны имел Именной Указ Сенату от 9 ноября 1906 г.?
- •4. В чем заключались экономические и социальные задачи аграрной реформы п.А. Столыпина? При ответе используйте знания, полученные из других источников
- •1. Как определяла первая советская Конституция характер и название государства? Что изменилось в Конституции ссср 1936 г.?
- •Структура органов государственной власти ссср
- •1. Какими средствами и методами большевики пытались решить продовольственную проблему в годы гражданской войны? Можно ли считать такие решения удачными?
- •2. Перечислите основные мероприятия нэПа. Какие изменения произошли в экономической политике советского государства в начале 1920-х годов?
- •3.Какую главную политическую цель преследовало руководство страны, заменяя продразверстку продналогом? Выскажите предположение об экономических последствиях такого решения
- •4. Проанализировав документы, попытайтесь самостоятельно сформулировать термины «индустриализация» и «коллективизация»
- •5.Почему в ходе коллективизации применялись репрессивные меры? Почему они не распространялись на красноармейцев и командиров Красной Армии?
- •Тема 10
- •2. В чем, на ваш взгляд, противоречивость взаимоотношений между ссср и Германией накануне и в первый период второй мировой войны. Свой ответ аргументируйте
- •3.Какие цели преследовало германское командование по плану «Барбаросса»?
- •4. Сформулируйте основные мероприятия по мобилизации сил страны на отпор врага, предусмотренные директивой Совнаркома ссср и цк вкп(б) от 29 июня 1941 г.
- •5. Какие меры по отношению к Германии планировались на Крымской конференции странами антифашистской коалиции?
- •6. Что явилось, по мнению и.В. Сталина, решающим фактором в деле разгрома фашистской Германии?
- •Тема 11
- •1. На основании анализа приведенных документов выскажите собственную точку зрения о причинах начала «холодной войны». Свой ответ аргументируйте. Кто виноват в ее начале?
- •3. Назовите внешнеполитические инициативы Советского Союза в 1950-1980-е годы в ограничении гонки вооружений и сокращении вооруженных сил
- •4. Какими принципами должны были руководствоваться государства во взаимоотношениях друг с другом по условиям декларации, подписанной в Хельсинки 1 августа 1975 г.?
- •Тема 12
- •3. Назовите высшие силы законодательной, исполнительной и судебной власти в Российской Федерации
- •Список использованной литературы
ПЛАН
Тема 1 3
Тема 2 5
Тема 3 7
Тема 4 9
Тема 5 11
Тема 6 13
Тема 7 16
Тема 8 18
Тема 9 20
Тема 10 23
Тема 11 26
Тема 12 29
Список использованной литературы 32
ТЕМА 1
1. В каких природно-климатических условиях проживали славяне? Как эти условия влияли на их быт, образ жизни и занятия?
Культура восточных славян складывалась под воздействием естественно-географических факторов. Восточноевропейская равнина простиралась на 90 тысяч квадратных миль, обладала богатейшими природными ресурсами. Славянские племена занимали преимущественно лесную и лесостепную зону со сложной системой рек, множеством озер и болот.
Природные условия обусловили и основные занятия восточных славян. Развивается земледелие и скотоводство. В южных районах ведущей системой земледелия был «перелог», когда участки земли засевали в течение двух-трех и более лет. На большей части территории была распространена подсечно-огневая система (выкорчевывали деревья, сжигали и пользовались землей до ее истощения, через 2–3 года осваивали новый участок). С открытием железа появляются плуг и соха, начинают использовать рабочий скот в качестве тягловой силы.
Жизненно важными становятся промыслы – ловля пушных зверей, рыбы, бортничество, что, в свою очередь, обеспечило развитие торговли. Русские реки были важнейшими международными артериями.
2. Какими были общественное устройство и религия славянских племен, их нравы и обычаи?
Территории, пригодные для проживания были небольшими, где поселялось несколько семей (территориальная семейная община). Все владения общины делились на общественные и личные. Важнейшие вопросы общественной жизни решались на вечевых сходах – народных собраниях, т.е. закреплялись традиции относительной свободы, военной демократии, которые были заложены еще в древности. Во главе восточнославянских племенных союзов стояли князья, опиравшиеся на дружину и бывшую родовую верхушку.
В древних источниках особенно подчеркивается простота нравов славянских народов. «Племена славян и антов ведут одинаковый образ жизни, – утверждает византийский писатель Маврикий, – у них одни нравы, любят свободу и не склонны ни к рабству, ни к повиновению, храбры, в особенности в своей земле, выносливы – легко переносят холод и жару, недостаток в одежде и пище».
Языческие представления лежали в основе всей жизнедеятельности людей, ими определялись циклы работ, обычаи, обряды, что ярко показано в книгах Б.А. Рыбакова. В недрах языческой культуры накапливались первые астрономические, медицинские, биологические, технические, географические знания.
3. Как охарактеризованы в источниках отношения славян со своими соседями?
Расселяясь по столь обширному пространству, восточные славяне сталкивались, входили в те или иные отношения с народами, которые населяли Восточную Европу до них или пришли сюда в это же время. Известно, что балты жили вплоть до Москвы, о чем свидетельствует изучение топонимики (географических названий), которые оказываются весьма устойчивыми и могут жить на протяжении столетий. Районы северо-востока были населены финно-уграми, а на юге издавна обитали ираноязычные племена - потомки уже известных нам сарматов. Военные столкновения сменялись периодами установления мирных отношений, шли ассимиляционные процессы: славяне как бы втягивали в себя эти народы, но менялись и сами, приобретая новые навыки, новые элементы материальной культуры. Синтез, взаимодействие культур - важнейшее явление времени расселения славян по Русской равнине, прекрасно иллюстрируемое данными археологических раскопок.
4. Когда, как и на какой территории сложилось Древнерусское государство? Какую роль в объединении восточно-славянских племен и создании Древнерусского государства сыграл торговый путь «из варяг в греки»?
Древнерусское государство- средневековое государство в Восточной Европе, возникшее в IX веке в результате объединения восточнославянских племён под властью князей династии Рюриковичей. В период наивысшего расцвета занимала территорию от Таманского полуострова на юге, Днестра и верховьев Вислы на западе до верховьев Северной Двины на севере.
Славянские земли оказались на пересечении торговых путей: со странами Востока – Великий Волжский путь, через Хвалынское (Каспийское) море и с Византией – Днепровский путь («путь из варяг в греки»). Киев оставался центром страны и управление Русью осуществлялось единым княжеским родом на принципах «коллективного сюзеренитета».
5. Изучив извлечения из «Повести временных лет», ответьте на вопрос, как летописец объясняет возникновение Древнерусского государства?
Киевская Русь возникла на торговом пути «из варяг в греки» на землях восточнославянских племен — ильменских словен, кривичей, полян, охватив затем древлян, дреговичей, полочан, радимичей, северян, вятичей. Основателями Киева летописная легенда считает правителей племени полян — братьев Кия, Щека и Хорива.
В 862 согласно «Повести Временных лет», славянские и финно-угорские племена призвали на княжение варягов. Варяги, дружинники Рюрика Аскольд и Дир, плывшие в Константинополь, стремясь установить полный контроль над важнейшим торговым путем «из варяг в греки», устанавливают свою власть над Киевом.