- •3. Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •8. Литература:
- •«Утверждаю» Зав. Кафедрой внутренних болезней
- •1. Тема: атипичные пневмонии.
- •3. Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Ситуационные задачи (прилагаются).
- •8. Литература:
- •1. Тема: Бронхиальная астма.
- •3. Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Ситуационные задачи (прилагаются).
- •1. Тема: Нагноительные заболевания легких (бронхоэктатическая болезнь, абсцесс и гангрена легких). Рак легкого.
- •3. Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Ситуационные задачи (прилагаются).
- •1.Тема: хроническая сердечная недостаточность.
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Ситуационные задачи (прилагаются).
- •Литература:
- •Тема: Ревматизм. Митральные пороки сердца.
- •Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •7. Литература:
- •Базисные знания:
- •Основные вопросы темы:
- •Литература:
- •Тема: Атеросклероз. Ибс: стабильная стенокардия.
- •Базисные знания:
- •Основные вопросы темы:
- •Литература:
- •Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •7. Литература:
- •Тема: Острый инфаркт миокарда
- •Базисные знания:
- •Основные вопросы темы:
- •Дифференциальный диагноз.
- •Литература:
- •Дифференциальный диагноз.
- •Литература:
- •Тема: Хронические гепатиты (хг). Доброкачественные гипербилирубинемии. Циррозы печени. Рак печени.
- •Базисные знания:
- •Основные вопросы темы: Гепатиты
- •Доброкачественные гипербилирубинемии
- •Литература:
- •Тема: Циррозы печени. Рак печени.
- •Базисные знания:
- •Основные вопросы темы:
- •Литература:
- •Решение ситуационных задач. Тема: Пневмонии. Задача
- •Тема: Атипичные пневмонии.
- •Тема: Хронический бронхит. Задача
- •Тема: Бронхиальная астма. Задача
- •Тема: Нагноительные заболевания легких. Рак легких. Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Тема. Хроническая сердечная недостаточность. Задача
- •Тема: Ревматическая болезнь сердца. Митральные пороки. Задача №1.
- •Задача №2.
- •Тема: Инфекционный эндокардит. Аортальные пороки. Задача №1.
- •Задача №2.
- •Тема: Гипертоническая болезнь. Задача.
- •Тема: ибс: стабильная стенокардия. Задача.
- •Тема: Нестабильные стенокардии. Задача №1
- •Задача №2
- •Тема: Острый инфаркт миокарда. Задача №1.
- •Дифференциальный диагноз.
- •Задача №2.
- •Тема: Хронический гастрит. Язвенная болезнь желудка и дпк. Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Тема: Хронический гепатит. Доброкачественные гипербилирубиемии. Цирроз печени. Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №1.
-
Тема: ИБС: нестабильная стенокардия.
-
Цель занятия: Научить студентов клиническому обследованию больных с данной патологией, разобрать этапы диагностического поиска. На основании данных клинического, лабораторного и инструментального исследования уметь выявлять синдромы, начиная с ведущего. Знать все диагностические критерии. Проводить выбор рациональной терапии.
-
Базисные знания:
-
Строение сердца.
-
Патофизиологические механизмы нарушения коронарного кровообращения.
-
Морфологическая сущность атеросклероза.
-
Патогенетические механизмы формирования атеросклероза.
-
Патогенез развития ИБС.
4. Основные вопросы темы:
-
Понятие, клинико-морфологическая сущность, классификация ИБС.
-
Понятие нестабильной стенокардии, классификация.
-
Характер болевого синдрома при нестабильной стенокардии. Основные синдромы при нестабильной стенокардии.
-
Методы диагностики стенокардии (роль ЭКГ в выявлении коронарной недостаточности, инвазивные методы – коронароангиография).
-
Лечение ИБС: нестабильной стенокардии. Купирование и предупреждение болевых приступов. Антиангинальная терапия и ее цели. Клиническая характеристика основных препаратов.
-
Тактика ведения больного с нестабильной стенокардией.
-
Первичная и вторичная профилактика ИБС.
5. Практические навыки: студент должен владеть методом расспроса больных с данной патологией, уметь провести общий осмотр, обследование всех органов и систем, выявить особенности клинического течения болезни у конкретного больного, определить основные синдромы, правильно сформулировать предварительный диагноз, оценить данные лабораторных методов исследования, ЭКГ, ВЭМ-пробы, коронарографии, выделить ведущий синдром, правильно сформулировать клинический диагноз, назначить лечение и оценить его эффективность, уметь выписать рецепты.
6. Перечень препаратов для выписки рецептов: аспирин, гепарин, фраксипарин, перлинганит, изокет, нитроглицерин, нитросорбит, моносан, моночинкве, метопролол, небиволол, верапамил, дилтиазем, холестирамин, ловастатин, розувастатин, предуктал, эналаприл, престариум.
7. Литература:
1. АИ Мартынов, НА Мухин, В.С. Моисеев Внутренние болезни, М., Гэотар-МЕД,2002, 2 т.
2. Материалы лекций.
3. «Актуальные вопросы терапии ИБС». П/ред. Тарловской Е. И. с соавт., Киров, 1999 г.
4. Аронов Д.Н., Лупанов В.Г. «Функциональные пробы в кардиологии». Медпресс-информ 2003г 295 стр.
5.Ф. Аронсон, Дж. Вард, Г. Винер «Наглядная кардиология» ГЭОТАР-Медиа 2005г.,119с.
6. Неотложная кардиология под редакцией Сыркина А.Л. Н. 2004г. Медицинское информационное агенство 520 стр.
Федеральное агентство здравоохранения и социального развития
Кировская государственная медицинская академия
«Утверждаю»
Зав. кафедрой внутренних болезней
д.м.н., профессор_________ Чичерина Е.Н.
«____» _____________ 2008 г.
.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА №7
для студентов IV курса педиатрического факультета
на практическое занятие по внутренним болезням