- •Рабочая программа учебной дисциплины од.01.06 Химия Специальность 230113 Компьютерные системы и комплексы
- •1. Пояснительная записка
- •Цели учебной дисциплины
- •1.2 Требования к уровню усвоения дисциплины
- •1.3 Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4 Организационно-методический план
- •1.5 Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план
- •2.2 Содержание теоретических разделов дисциплины
- •Тема 1. Предмет и задачи химии. Основные химические понятия
- •Тема 1. Основные сведения о строении атома
- •Тема 2. Периодический закон д. И. Менделеева в свете учения о строении атома
- •Тема 3. Химическая связь
- •Тема 4. Агрегатное состояние вещества
- •Тема 5. Металлы. Неметаллы
- •Тема 6. Основные классы неорганических соединений
- •Тема 1. Классификация химических реакций
- •Тема 2. Закономерности протекания химических реакций
- •Тема 3. Роль воды в химической реакции
- •Тема 4. Гидролиз
- •Тема 5. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз
- •Тема 1. Строение и классификация, химические реакции органических соединений
- •Тема 2. Углеводороды
- •Тема 1. Кислородосодержащие органические соединения. Спирты и фенолы
- •Тема 2. Альдегиды и кетоны
- •Тема 3. Карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры
- •Тема 4. Углеводы
- •Тема 5. Азотосодержащие органические соединения
- •Тема 6. Биологически активные вещества
- •Тема 1. Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ
- •2.3 Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •2.4 Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины Варианты контролирующих материалов по дисциплине Химия Входной контроль по химии
- •Вариант рубежного контроля за курс общей и неорганической химии (1 семестр)
- •Вариант итогового контроля по дисциплине
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины
- •Рейтинг- карта студента по изучению дисциплины «Химия»
- •Шкала перевода дисциплинарного рейтинга в академические оценки
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
- •6. Методические указания по организации обучения по дисциплине
- •Лист регистрации изменений
6. Методические указания по организации обучения по дисциплине
Основной формой обучения студентов очной формы являются аудиторные занятия, а так же самостоятельная работа студентов по выполнению домашних заданий. Для рациональной организации обучения рекомендуется проводить не более двух занятий в неделю. Такой режим работы позволит студентам качественно усвоить изучаемый материал, выполнить домашнюю работу по каждой теме. Кроме того, студенты должны иметь возможность посещать индивидуальные консультации хотя бы раз в неделю.
При организации самостоятельной работы рекомендуется широко применять различные нестандартные формы работы: сбор информации, имеющей профессиональную направленность и использование ее для составления задач, решаемых средствами изучаемой темы, составление кроссвордов, викторин, презентаций по темам. Данная форма работы способствует решению многих учебно-воспитательных задач: формированию и развитию умственной и информационной культуры, усвоению материала и развитию интереса к нему, формированию представлений о применении изучаемого материала в дальнейшей профессиональной деятельности.
Творческая работа студентов (участие в олимпиаде, конференции) способствует расширению и углублению знаний по дисциплине.
Лист регистрации изменений
|
|
Номер страниц |
|
|
Изменение внесено |
|||
|
Измененных |
Новых |
Аннулированных |
Дата |
Подпись |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|