- •Программа дисциплины «фитоценология с основами биогеоценологии»
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание курса
- •Раздел 1. Связи и взаимодействия составляющих биогеоценоза.
- •Раздел 2. Взаимоотношения растений в фитоценозе.
- •Раздел 3. Среда в формировании фитоценоза и влияние фитоценоза на среду.
- •Раздел 4. Флористический и экобиоморфный состав фитоценозов.
- •Раздел 5. Структура фитоценоза.
- •Раздел 6. Потоки вещества и энергии - организаторы биогеоценозов.
- •Раздел 7. Динамика фитоценозов.
- •Раздел 8. Понятия непрерывности и дискретности растительного покрова.
- •Раздел 9. Классификации фитоценозов.
- •Раздел 10. Ординация растительных сообществ.
- •Раздел 11. Устойчивость биогеоценозов.
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
Программа дисциплины «фитоценология с основами биогеоценологии»
Название курса Фитоценология с основами биогеоценологии
Год обучения 3
Семестр 5
Количество аудиторных часов 56
в том числе:
Лекции 48
Семинары и практические занятия 8
I. Организационно-методический раздел
Цель курса. Ознакомить студентов 3 курса кафедры биогеографии с основными положениями фитоценологии и биогеоценологии, с географическими особенностями организации биогеоценозов.
Задачи курса
дать представление о функционировании биогеоценозов, о их средообразующей роли
дать необходимые знания о флористическом и экобиоморфном составе фитоценозов, об их структуре
познакомить с основными принципами динамики фитоценозов, с представлениями о дискретности и континуальности
познакомить с различными подходами к классификации и ординации фитоценозов
ознакомить с современными подходами к оценке устойчивости фитоценозов
Место курса. Базовый теоретический курс, основанный на фундаментальных разработках ведущих специалистов в области фитоценологии и биогеоценологии.
Компетенции. Студент должен овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками в области методов анализа и оценки биогеоценотических процессов. Он должен уверенно ориентироваться в существующих проблемах биогеоценологии и фитоценологии. Студент должен овладеть существующими методами классификации, ординации и оценки устойчивости фитоценозов.
Студент должен разбираться в различных направлениях науки о растительных сообществах и уметь применять современные методики на практике.
II. Содержание курса
Разделы курса:
Введение.
Связи и взаимодействия составляющих биогеоценоза.
Взаимоотношения растений в фитоценозе.
Среда в формировании фитоценоза и влияние фитоценоза на среду.
Флористический и экобиоморфный состав фитоценозов.
Структура фитоценоза.
Потоки вещества и энергии - организаторы биогеоценозов.
Динамика фитоценозов.
Понятия непрерывности и дискретности растительного покрова.
Классификации фитоценозов.
Ординация растительных сообществ.
Устойчивость биогеоценозов.
Введение.
Цели и задачи фитоценологии, ее место в системе наук. Понятие фитоценоз, зооценоз, микробоценоз, биоценоз. Биогеоценология и ее связи с фитоценологией и другими науками. Основные этапы становления фитоценологии и биогеоценологии. Основоположники ботанической географии. А.Гумбольдт, К.Ф. Рулье. Вклад С.И. Коржинского, А.Н. Бекетова, В.В. Докучаева, Г.И. Танфильева, В.Н. Сукачева в развитие идей ботанической географии. Отечественные и зарубежные фитоценологические школы. Разделы фитоценологии. Современные направления фитоценологии. Учение о растительных сообществах.
Раздел 1. Связи и взаимодействия составляющих биогеоценоза.
Взаимодействие между живой материей и физической средой. Схема потока энергии и круговорота химических веществ в биогеоценозе. Роль растительности в создании современной атмосферы. Атмосфера как компонент БГЦ. Роль растительности в формировании различных типов почв. Почва как компонент БГЦ. Фитоценоз как компонент биогеоценоза. Животный мир как компонент БГЦ. Микроорганизмы как компонент БГЦ. Соотношение понятий биогеоценоз (БГЦ) и экосистема, ландшафт. Учение о биогеоценозах В.Н. Сукачева. Концепция экосистемы Тенсли. Учение о ландшафтах.