5.Содержание темы занятия.
Этиология
Эпидемиология
Патогенез
Острый бруцеллез
Хронический
бруцеллез
Клиника
6. План и организационная структура занятия:
|
Основные этапы занятия, их функции и содержание |
Учебные цели в уровнях усвоения |
Методы контроля и обучения |
Материалы методического обеспечения (инструкции) |
Время (мин.) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1. Подготовительный этап: 1. Организация занятия 2. Постановка учебных целей и мотивация 3. Контроль исходного уровня знаний Содержание – смотри п. 2.1; п.2.2. «Учебные цели» |
11 |
Собеседование, индивидуальный опрос. Тестовый контроль |
Смотри п.1. «Актуальность темы»; Смотри п.2. «Учебные цели» Вопросы для индивидуального опроса. Тесты 2 уровня. |
15 |
|
2. Основной этап Формирование системы профессиональных умений и приемов. Содержание – смотри п.2.2.; п.2.3. «Учебные цели» |
3 |
Практический профессиональный тренинг. Решение разнообразных клинических заданий |
Курация тематических больных. Истории болезни. Выписки из истории болезни. Архивные истории болезни. Ситуационные задачи 2-3 уровня. |
60 |
|
3. Заключительный этап 1. Контроль и коррекция уровня профессиональных знаний и умений. 2. Подведение итогов занятия. 3. Домашнее задание с перечисленной тематической учебной литературой (основной и дополнительной) |
4 |
Индивидуальный контроль практических умений и действий. Анализ типичных ошибок. Тестовый контроль. |
Тесты 3 уровня. Ситуационные задачи 3-го уровня. |
15 |
7. Материалы методического обеспечения занятия:
7.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия.
7.1.1. Контрольные вопросы для индивидуального опроса: α=2
1. К какой группе инфекционных заболеваний принадлежит бруцеллез?
2. Характеристика источников заболевания бруцеллезом.
3. Пути передачи бруцеллеза.
4. Факторы патогенности бруцелл.
5. Стадии патогенеза бруцеллеза.
6. Клиническая классификация бруцеллеза.
7. Клиническая характеристика острого бруцеллеза.
8. Клиническая характеристика хронического бруцеллеза.
9. Клиническая характеристика резидуальной формы бруцеллеза.
10. Характеристика лихорадки при бруцеллезе.
11. Особенности иммунного ответа при бруцеллезе.
12. Клинические исходы бруцеллеза.
13. Методы диагностики бруцеллеза, их интерпретация.
14.Этиотропная терапия бруцеллеза.
15. Принципы патогенетической терапии.
16. Правила выписки больных из стационара.
17. Диспансерное наблюдение за лицами переболевшими бруцеллезом.
18. Роль ветеринарного надзора в профилактике бруцеллеза.
19. Профилактика бруцеллеза.
20. Патофизиологическое определение понятия «сепсис».
21. Этиологическая структура сепсиса.
22. Пути передачи и входные ворота при сепсисе.
23. Характеристика факторов патогенности при грампозитивном и
грамнегативном сепсисе.
24. Стадии патогенеза сепсиса.
25. Клиническая классификация сепсиса.
26. Характеристика основных клинических синдромов сепсиса, определяющих
полиорганность поражения.
27. Клинико-лабораторные признаки, характеризующие понятие «сепсис».
28. Осложнения, развивающиеся при сепсисе.
29. План обследования больного с сепсисом.
30. Гемограмма больного сепсисом.
31. Методы диагностики сепсиса и интерпретация полученных результатов.
32. Этиотропная терапия сепсиса.
33. Патогенетическая терапия сепсиса.
34. Клиническая характеристика неотложных состояний при сепсисе.
35. Лечебно-диагностическая тактика при развитии неотложных состояний при
сепсисе.
36. Профилактика сепсиса.
7.1.2 Тесты 2-го уровня: выбрать правильный ответ. α=2