Практичні заняття практичне заняття №1

Тема 2. Методи дослідження у диференційній психології

1. Класифікація методів диференційної психології.

2. Загальнонаукові методи.

3. Психогенетичні методи.

4. Методи аналізу документів.

5. Власне психологічні методи.

6. Нормативний напрямок. Поняття про нормальний розподіл даних.

7. Кореляційно-факторний напрямок.

Основні поняття

інтроспективні методи, екстраспективні методи, номотетичний підхід, ідеографічний підхід, спостереження, експеримент, генеалогічний метод, метод прийомних дітей, близнюків метод, біографічний метод, метод щоденників, самоспостереження, самооцінка, психофізіологічні методи, бесіда, інтерв’ю, анкетування, поперечні зрізи, подовжні (лонгітюдні) зрізи, аналіз продуктів діяльності, нормальний розподіл.

Завдання для самостійної роботи

опрацювати питання	6 години
опрацювати основні поняття	2 години

Оцінювання

1 оцінка

Література:

1. Анастази А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении / Пер. с англ. − М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – С. 33-73.

2. Либин А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций: учебное пособие. – М.: Эксмо, 2006. – С. 66-74.

3. Машков В. Н. Дифференциальная психология человека. – СПб.: Питер, 2008. – С. 83-121.

4. Мейли Р. Факторный анализ личности / Психология индивидуальных различий. Тексты / Под редакцией Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 84-100.

5. Палій А. А. Диференціальна психологія: Курс лекцій. – Івано-Франківськ: ВДВ ЦІТ Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, 2007. – С. 69-90.

6. Фридрих В. Близнецы. – М.: «Прогресс», 1985. – 214 с.

Практичне заняття №2

Тема 3. Проблеми вимірювання і дослідження здібностей та обдарованості

1. Поняття обдарованості, таланту і геніальності.

2. Схильність до певного виду діяльності. Співвіднесення схильностей зі здібностями і обдарованістю.

3. Загальні і спеціальні здібності.

4. Зв’язок здібностей і обдарованості зі схильністю до певного виду діяльності.

5. Компенсація здібностей.

6. Діяльність як умова вимірювання здібностей та обдарованості.

7. Методи вивчення феномену геніальності: біографічний аналіз; вивчення випадків; статистичне дослідження; історіометрія; аналіз висновків тесту на визначення розумового коефіцієнту; лонгітюдне дослідження.

Основні поняття

здібності, обдарованість, геніальність, талант, схильність до певного виду діяльності, діяльність, компенсація здібностей.

Опрацювати статтю:

Сизов К.В. Индивидуальный стиль и проблема личностного подхода к способностям // Вопросы психологии. – 1988. – № 2. – С. 160-166.

Завдання для самостійної роботи

опрацювати основні питання і статтю	4 години
опрацювати основні поняття	2 години

Оцінювання

1 оцінка