- •Інструктивно-методичні матеріали з навчальної дисципліни «Диференційна психологія»
- •Мета і завдання курсу
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Алгоритм виконання Лабораторної роботи
- •Зразок оформлення титульної сторінки професійно-орієнтованого завдання
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Диференційно-психологічна парадигма вивчення людини
- •Література:
- •Тема 3. Здібності та інтелект у структурі індивідуальності
- •Література:
- •Практичні заняття практичне заняття №1
- •Тема 2. Методи дослідження у диференційній психології
- •Література:
- •Практичне заняття №2
- •Тема 3. Проблеми вимірювання і дослідження здібностей та обдарованості
- •Література:
- •Лабораторні заняття лабораторне заняття №1
- •Тема 2. Особливості розподілу індивідуально-психологічних відмінностей
- •Література:
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 5. Групові психологічні відмінності
- •Література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 1
- •Лекційний курс
- •Тема 5. Взаємодія факторів спадковості і середовища як основна передумова індивідуальних відмінностей
- •Література:
- •Тема 7. Особливості статевих і вікових відмінностей
- •Література:
- •Практичні заняття практичне заняття №3
- •Тема 5. Методологічні аспекти дослідження впливу спадковості і середовища на розвиток індивідуальності
- •Література:
- •Практичне заняття № 4
- •Тема 6. Типологія темпераменту
- •Література:
- •Лабораторні заняття лабораторне заняття №2-3
- •Тема 6. Методи вивчення типологічних особливостей прояву Властивостей нервової системи
- •Література:
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 8. ДиференціЙно-психологічні аспекти навчальної діяльності
- •Література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Лекційний курс
- •Тема 9. Диференційно-психологічні аспекти характеру
- •Література:
- •Тема 10. Особистісні фактори поведінкових відмінностей
- •Література:
- •Практичні заняття практичне заняття №5 Тема 9. Типологічний підхід у психології характеру
- •Література:
- •Практичне заняття №6 Тема 10. Типологічний підхід у психології особистості
- •Література:
- •Лабораторні заняття лабораторне заняття №4-6
- •Тема 10. Факторна модель особистості
- •Література:
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 11. ДиференціЙно-психологічні аспекти професійної діяльності
- •Література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Вимоги до заліку
- •Структура залікового білету.
- •Питання до заліку
- •Критерії оцінювання критерії оцінювання пмр та залікової роботи
Розподіл навчальНого часу за темами
№ |
теми |
Всього |
Аудиторні заняття |
Самостійна робота |
Форма контролю |
|||
лекції |
практичні |
лабораторні |
підсумкові модульні роботи |
|||||
|
Модуль 1 Методологічні засади диференційної психології |
36 |
4 |
4 |
2 |
2 |
24 |
ПМР |
|
Диференційно-психологічна парадигма вивчення людини |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
Загальні принципи диференційно-психологічного аналізу |
18 |
|
2 |
2 |
|
14 |
|
|
Здібності та інтелект у структурі індивідуальності |
10 |
2 |
2 |
|
|
6 |
|
|
Групові психологічні відмінності |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
Модуль 2 Вплив біопсихічних факторів на розвиток індивідуальності |
36 |
4 |
4 |
4 |
2 |
22 |
ПМР |
|
Взаємодія факторів спадковості і середовища як основна передумова індивідуальних відмінностей |
8 |
2 |
2 |
|
|
4 |
|
|
Диференційно-психологічні аспекти темпераменту |
20 |
|
2 |
4 |
|
14 |
|
|
Особливості статевих і вікових відмінностей |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
Диференційно-психологічні аспекти навчальної діяльності |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
Модуль 3 Вплив соціокультурних факторів на розвиток індивідуальності |
36 |
4 |
4 |
6 |
2 |
20 |
ПМР |
|
Диференційно-психологічні аспекти характеру |
7 |
2 |
2 |
|
|
3 |
|
|
Особистісні фактори поведінкових відмінностей |
23 |
2 |
2 |
6 |
|
13 |
|
|
Диференційно-психологічні аспекти професійної діяльності |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
Всього |
108 |
12 |
12 |
12 |
6 |
66 |
залік |