Дополнительно рекомендуемая

1. Алексеев А.В. Себя преодолеть! – М.: Физкультура и спорт, 1978.

2. Бехтерев В.М. Внушение и воспитание. – Пг.: Время, 1923.

3. Веселкова Г.А. Впереди - жизнь!: Методическое пособие для психологов ВТК. – Пермь, 1991. – 37 с.

4. Гришин Д.М., Прокопенко В.И. Конспективный курс педагогики: Учебное пособие. – Калуга, 1993. – 165 с.

5. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков: Кн. для учителя. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1994. – 223 с.

6. Краткий словарь по социологии. / Под общ, ред. Д.М. Гвишиниани, Н.И.Лапина. – М.: Политиздат, 1988. – 479 с.

7. Новоселова А.С., Веселкова Г.А. Методика психической саморегуляции как средство перевоспитания с учетом внушаемости на различные виды воздействия // Взаимосвязь убеждения и внушения в педагогическом процессе. – Пермь, 1978. – С. 74 – 85.

8. Новоселова А.С. Системно-структурный анализ формирования правильного поведения у трудных подростков с помощью методики психической саморегуляции // Взаимосвязь убеждения и внушения в педагогическом процессе. – Пермь, 1978. – С. 63 – 68.

9. Новоселова А.С. Психолого-педагогические основы взаимодействия убеждения и внушения как условие ресоциализации личности осужденных: Теория и технология. – Пермь: ПГПУ, 1998. – 243 с.

10. Новоселова А.С. Психолого-педагогический аутотренинг как средство антиалкогольного воспитания: Метод. рекомендации. – Пермь: ПГПИ, 1989. – 64 с.

11. Новоселова А.С. Раздумья… раздумья… раздумья: Методическое пособие для сотрудников кабинета педагогического аутотренинга в детском доме семейного типа. – Пермь: ПГПИ, 1991. – 58 с.

12. Садовская А.С. Усвоение знаний и развитие познавательной активности при помощи релаксопедии: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Казань, 1975. – 16 с.

13. Селевко Г.К., Болдина В.Н., Левина О.Г. Управляй собой. – М.: Народное образование, 2001. – 192 с.

14. Словарь иностранных слов. – М.: Рус. яз., 1988. – 608 с.

15. Словарь русского языка. – М.: Рус. яз., 1983. – 816 с.

16. Томас К. Высшая ступень аутогенной тренировки. – М., 1994. – 80

17. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. – М., 1966. – 102 с.

18. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений – М.: Просвещение, 1989. – 448с.

19. Психолого-педагогический аутотренинг как средство антиалкогольного воспитания. Методические рекомендации./Автор-составитель А. С. Новоселова. Пермь 1989.

6.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин

• компьютерное и мультимедийное оборудование (CD-диск "Аутогенная тренировка", "Легкий дым");

• видео - аудиовизуальные средства обучения;

• электронная библиотека курса;

• ссылка на Интернет-ресурсы: http://kornilov-s-a.ru/ananev-03.html

6.3. Методические указания студентам

Разделы и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

1. Взаимосвязь осознаваемого и неосознаваемого 2. Убеждение в педагогическом процессе 3. Внушение в педагогическом процессе 4. Педагогический аутотренинг как средство воспитательного воздействия 5. Роль самовнушения в формировании установок и методика использования АТ для формирования у школьников социально-нравственных установок 6. АТ как средство коррекции психического состояния детей и подростков 7. АТ как средство коррекции поведения детей и подростков 8. Моделирование сеансов педагогического АТ 9. Приемы овладения техникой АТ 10. Аутотренинг (АТ) как средство психической саморегуляции 11. Терминологический диктант

конспектирование научной и учебной литературы, поиск научных публикаций в Интернете; проработка учебного материала по конспектам лекций; изучение научной и учебной литературы; конспектирование учебных пособий; изучение учебной литературы, подготовка к семинару; изучение учебной литературы и прослушивание сеансов АТ; изучение учебной литературы и прослушивание сеансов АТ; разработка сеансов АТ для подростков с девиациями; прослушивание адаптационных сеансов АТ, выполнение упражнений; поиск и обзорнаучной и учебной литературы; изучение терминов по словарю (Приложение 3)