- •Общая биология.
- •Эволюционное учение.
- •1. С момента появления человеческого разума, его интересуют вопросы:
- •4. III этап (до середины 19 века)
- •Виды существуют, но постоянно изменяются, человек не видит изменений из-за короткой жизни,
- •Изменяясь, виды превращаются в более высокоразвитые. Причинами этих изменений он считал:
- •1Й закон: постоянное использование органов ведет к их усиленному развитию, а не использование к упрощению и исчезновению.
- •2Й закон: не все изменения органов передаются по наследству, а только положительные.
- •Предпосылки появления теории чарльза дпрвина.
- •2. Научные (эмпирические): развитие промышленности и сельского хозяйства потребовало развитие науки:
- •2. Установить видовую принадлежность особи по 1 – 2 критериям невозможно, т.К. Каждый критерий не абсолютен, т.Е. Допускает исключения:
- •3. Виды в природе не смешиваются, т.К. Существуют преграды:
- •4. Популяция.
- •Сорт. Порода. Штамм.
- •Наследственность.
- •2. Наследственные признаки передаются при бесполом и половом размножениях.
- •3. При бесполом размножении передаются признаки одной особи и не возникает генетического многообразия.
- •4. Передача наследственных признаков при половом размножении:
- •Изменчивость.
- •3. Наследственная, генотипическая, мутационная, неопределенная, индивидуальная – она затрагивает генотип и геном и передается по наследству. Возникает под действием мутагенных факторов:
- •Борьба за существование.
- •1. Внутривидовая происходит наиболее остро, т.К. Особи живут в одинаковых условиях, у них все общее,
- •2. Межвидовая – менее напряженная, но усиливается, если условия существования будут сходными.
- •3. Борьба с неблагоприятными условиями: с ветром, температурой, наводнением, землетрясением, дождем и т.Д. Использование человеком борьбы за существование.
- •Искусственный отбор.
- •Естественный отбор.
- •К чему приводят движущие силы эволюции.
- •Приспособленность к среде обитания у организмов.
- •Способы видообразования (микроэволюция).
- •1. Это процесс образования новых видов.
- •2. В основе микроэволюции лежит процесс дивергенции – расхождения признаков.
- •3. Северцев и Шмальгаузен установили 2 способа видообразования:
- •Другие факторы эволюции, описаные в настоящее время.
- •2. Дрейф генов. Это внесение новых генов в стабильную популяцию, возникает комбинативная изменчивость, которая может привести к образованию нового подвида и вида.
- •Современные факторы эволюции:
- •Макроэволюция.
- •Главные направления эволюции.
- •2) Биологический регресс, при этом:
- •Как произошла жизнь?
- •1. Считали, что признаками живых организмов являются: движение, питание, дыхание, размножение и т.Д., но эти признаки не абсолютны.
- •2. Фридрих Энгельс: "Жизнь – есть способ существования белковых тел", но:
- •1) Античность и средние века. Господствует теория абиогенеза, в это время считали, что живое зарождается из неживого.
- •2) 17 Век. Господствует теория биогенеза, в это время доказывали, что живое не может зарождаться из неживого:
- •3) Научный этап.
- •I этап. Абиогенный синтез.
- •II этап. Концентрирование органических веществ.
- •III этап. Появление самовоспроизводящихся молекул.
- •Араморфозы первых организмов.
- •1Й араморфоз – автотрофное питание, но первыми автотрофами были хемотрофы, т.К. Солнечные лучи не пропускала химическая атмосфера,
- •2Й араморфоз – фотосинтез, он появился, когда исчезла сплошная облачность,
- •Теория антропогенеза (теория возникновения человека).
- •2. Но гипотезы животного происхождения человека появились уже 1 000 лет до н.Э.
- •3. В 17 веке появились высказывания:
- •5 Отделов головного мозга.
- •1 Пара сосков,
- •5. Но больше всего черт сходства у человека с ч.О.О.:
- •Узконосые насекомоядные млекопитающие
- •О. Приматы
- •Высшие обезьяны парапитеки
- •Эволюция человека шла под действием двух групп факторов.
- •Этапы эволюции человека.
- •1.Австралопитеки (пролюди):
- •3.Древнейшие люди (антропоиды, человек прямоходящий)
- •4. Древние люди (палеоантропы, человек разумный)
- •Расоведение.
- •3. Задачи экологии.
- •4. В зависимости от решаемых задач экология делится на:
- •5. Экологи считают, что на организмы действуют 3 группы факторов:
- •6. Организмы по-разному реагируют на изменение факторов:
- •7. Основные абиотические факторы:
- •9. Экологическая характеристика вида, популяции.
- •Репродуктивный потенциал – количество особей, которые могут появиться при полном отсутствии неблагоприятных факторов – это теоретическая рождаемость,
- •Экологическая рождаемость – количество особей (молоди), выживших в данных условиях – это реальная рождаемость,
- •Емкость среды – количество особей, которых данная среда может обеспечить всем необходимым.
- •2.Половое размножение (появилось 3 млрд. Лет назад):
- •Строение гамет.
- •Способы деления клеток.
- •Гаметогенез.
- •Онтогенез.
- •3. Органогенез:
- •Генетика.
- •3 Части желтые, 1 часть зеленая
- •Дигибридное скрещивание.
- •1. Р желтые гладкие х зеленые морщинистые
- •2. Р желтые гладкие х желтые гладкие
- •Цитологические основы дигибридного скрещивания.
- •1. Р аавв х ааbb
- •Анализирующее скрещивание.
- •Взаимодействие генов.
- •Множественное действие генов (плейотропное).
- •Закон т. Моргана: если гены, отвечающие за разные признаки, находятся в 1 хромосоме, то они оказываются сцепленными и наследуются вместе.
- •Генетика пола.
- •Генетика человека.
- •Близнецовый, ввел Гальтон, - изучаются генотипы и их фенотипические проявления у близнецов в разных условиях (влияние среды на развитие признаков).
- •Биохимический – путем биохимического анализа выявляют не типичные белки для организма. И по ним определяют нарушения в генотипе (генные мутации).
- •Популяционно-статистический – позволяет установить частоту встречаемости генов или генотипов в данной популяции людей. Полиморфизм – генетическая неоднородность. Норма реакции признака.
- •Статистический учет модификационной изменчивости:
- •V (варианта, размер листьев) 2 см 4 см 6 см 7 см 12 см 14 см
- •Гомологические ряды наследственной изменчивости.
- •Генетика и эволюционная теория.
- •Генетика – это наука, изучающая законы наследственности и изменчивости.
- •Елиницей эволюции является популяция. Элементарным фактором эволюции являются мутации.
- •Признаки:
- •Селекция (отбор).
- •Центры происхождения культурных растений.
- •Селекция растений.
- •Методы селекции:
- •Как пользоваться этими методами:
- •Роль мичурина в селекции растений.
- •Достижения селекции.
- •Селекция животных.
- •Методы селекции животных:
- •Как пользоваться этими методами:
- •Имеет большое значение, т.К. Микроорганизмы используются:
- •Академик Алиханян получил с помощью мутагенов различные расы (штаммы) микроорганизмов. Биотехнология.
- •Клеточная инженерия.
- •Генная инженерия.
- •Вредные привычки.
- •Охрана природы.
- •1. Человечество возникло и развивалось в процессе эволюции, постепенно теряя зависимость от природы. Овладение наукой и техникой позволило:
- •2. Но техническая мощь и наука развивалась быстрее сознания человека.
- •3. В результате деятельности человека возникают глобальные проблемы:
- •4. Охрана природы.
- •5. Организмы, занесенные в Красную книгу:
- •Венерические заболевания.
- •4. Гонорея – возбудитель гонококк Нейсера.
4. III этап (до середины 19 века)
а) В этот период господствовали:
-
начальные эволюционные взгляды – взгляды об изменении, развитии органического мира,
-
господствующей теорией была теория трансформизма – теория превращения,
-
главными мыслителями этого периода были Жоффруа, Бюффон, Сент-Ильер, Рулье, Гетте, но основным был французский естествоиспытатель Жан Батист Ламарк. Он придерживался начальных эволюционных взглядов и теории трансформизма. В своем труде "Философия зоологии" он изложил сущность своей теории:
-
Виды существуют, но постоянно изменяются, человек не видит изменений из-за короткой жизни,
-
Изменяясь, виды превращаются в более высокоразвитые. Причинами этих изменений он считал:
-
наличие души, т.е. внутреннее стремление к совершенству,
-
окружающая среда оказывает только положительное влияние на организмы, причем она влияет на растения и сразу вызывает у них изменения. А у животных она влияет на Н.с., вызывает изменение поведения, рефлексы, а затем изменяются органы.
-
упражнение органов. Он считал, что организмы тренируют свои органы: слон – хобот, жираф – шею, копытные – ноги. Он даже ввел 2 закона:
1Й закон: постоянное использование органов ведет к их усиленному развитию, а не использование к упрощению и исчезновению.
2Й закон: не все изменения органов передаются по наследству, а только положительные.
б) Вклад Ж.Б. Ламарка в биологию:
- Ввел термин биология.
- Предложил первое эволюционное учение, утверждал существование эволюции.
- Предложил свою классификацию, но она была искусственной, т.к. он учитывал не всю совокупность признаков, а 1 – 2 отдельно взятых признака. Она имела вид лестницы из 6 ступеней. Назвал ее градации. На нижних ступенях были наиболее простые организмы, на верхних высокоорганизованные. Животных разделил на позвоночных и беспозвоночных, затем на 14 классов и расположил на 6 ступенях. На нижней – инфузория, полипы, на верхней – птицы и млекопитающие.
- Описал много родов и видов.
- Но его заблуждениями были:
-
отрицание реального существования видов,
-
признание творца (душа),
-
считал, что наследуются только благоприятные признаки,
-
считал, что окружающая среда оказывает только положительное влияние.
- Правильно считал, что человек и ч.о.о. имеют общих предков.
Предпосылки появления теории чарльза дпрвина.
К середине 19 века происходят изменения:
1. Экономические: на смену уходящему феодальному строю пришел капитализм. Он вызвал мощное развитие промышленности и сельского хозяйства. Потребовались новые источники сырья и энергии, высокопродуктивные сорта растений и породы животных.
2. Научные (эмпирические): развитие промышленности и сельского хозяйства потребовало развитие науки:
-
физика – сформулирован закон сохранения массы и энергии,
-
химия – у всех организмов обнаружена мочевина. Она синтезирована искусственным путем,
-
цитология – обнаружена клетка, создана клеточная теория Швана и Шлейдена,
-
сравнительная анатомия – доказано, что все позвоночные животные имеют общий план строения (внешнее, внутреннее).
Вывод: Эти науки доказывают, что у организмов есть черты сходства – они находятся в родстве – имеют единый корень происхождения.
-
геология – появились труды о постепенном изменении земной коры под действием природных сил,
-
астрономия – появились труды о происхождении солнечной системы,
-
палеонтология – обнаружены ископаемые остатки псилофитов, стегоцефалов, зверозубых ящеров, археоптерикса,
-
селекция – выводятся новые сорта растений, породы животных.
Вывод: эти науки доказывают, что живые организмы изменяются.
Таким образом на фоне ранее существующих теорий, появляются два противоречивых вывода: с одной стороны доказано, что у организмов есть черты сходства, они находятся в родстве и имеют единый корень происхождения, с другой стороны, что они изменяются.
Эти выводы не согласуются с ранее существующими теориями и взглядами. Нужен был новый гениальный ум, который бы смог обобщить все имеющиеся данные и создать свою теорию эволюции.
Этим ученым стал английский естествоиспытатель Чарльз Дарвин (1809 – 1882 г.) Он совершил кругосветное путешествие на корабле "Бигль" (ищейка), собрал большой описательный материал, обратил внимание, что:
-
на Галапагосских островах у вьюрков одного вида разная форма клюва, в зависимости от питания,
-
островные игуаны кормятся в море, в отличии от своих материковых собратьев, живущих в засушливых районах,
-
на островах живут гигантские черепахи,
-
организмы приспособлены к среде обитания окраской, формой тела, образом жизни,
-
в хозяйстве человека выводятся новые сорта растений и породы животных.
Ключевым моментом развития теории Ч.Дарвина стало его знакомство с работами Томаса Мальтуса, который высказал мнение, что все организмы могут размножаться в геометрической прогрессии, но этого не происходит из-за ограниченности жизненных ресурсов.
Свои наблюдения он изложил в труде "Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь" (1859 г.). В нем он вскрыл движущие силы эволюции( причины эволюции ).
Движущими силами эволюции являются:
Видов |
Сортов, пород, штаммов |
|
|
Другие труды Ч. Дарвина:
"Изменение домашних животных и культурных растений", "Происхождение человека и половой отбор".
ВИД.
1. Определение.