Задание № 3

1)

Ребенку 1 месяц, находится на грудном вскармливании.

При рождении: вес- 3200 г, длина тела- 51 см, окружность головы- 34 см, окружность груди- 31см.

1. Рассчитать параметры тела.

2. Рассчитать суточный объем питания (расчет двумя методами).

3. Рассчитать разовый объем пищи и кратность кормлений.

4. Определить суточную потребность ребенка в белках, жирах, углеводах, калориях.

5. Сколько белков, жиров, углеводов, калорий получает ребенок за сутки с молоком матери (с молочной смесью).

6. Составить меню на 1 день.

2)

Девочка, 8 лет, рост - 130 см, масса тела - 28 кг, окружность головы - 51 см, окружность груди - 63 см.

1. Оцените физическое развитие (его гармоничность / пропорциональность) с помощью методов: эмпирических формул, центильных таблиц и графиков, таблиц сигмальных отклонений

3)

При осмотре новорожденного доношенного ребенка на 21-й день жизни участковый педиатр отметил гипертонус мышц верхних и нижних конечностей, пальцы рук сжаты в кулачки, атетозоподобные движения конечностей, выраженные безусловные рефлексы: сосательный, защитный, поисковый, хоботковый, опоры, автоматической походки, Робинзона, Моро, Бабкина, Бауэра, Переса, Галанта,… Голову не держит. Крик громкий, эмоциональный. Большую часть времени проводит во сне. Различает свет и тьму, на свет реагирует сужением зрачка и морганием, может бинокулярно фиксировать взгляд на неподвижном ярком предмете и кратковременно следить за движущимся предметом. Появился условный рефлекс на положение для кормления. Реагирует неудовольствием на сильные звуковые и световые раздражители.

1. Оцените состояние моторики, статики, сенсорные реакции, речь, эмоциональное и социальное поведение ребенка.

2. Сделайте заключение о психо-моторном развитии ребенка.

Задание № 4

1)

Ребенку 2 месяца, находится на грудном вскармливании.

При рождении: вес- 3000 г, длина тела- 50 см, окружность головы- 34 см, окружность груди- 32 см.

1. Рассчитать параметры тела.

2. Рассчитать суточный объем питания (расчет двумя методами).

3. Рассчитать разовый объем пищи и кратность кормлений.

4. Определить суточную потребность ребенка в белках, жирах, углеводах, калориях.

5. Сколько белков, жиров, углеводов, калорий получает ребенок за сутки с молоком матери (с молочной смесью).

6. Составить меню на 1 день.

2)

Девочка, 14 лет, рост - 158 см, масса тела - 42,5 кг, окружность головы - 54 см, окружность груди - 69 см.

1. Оцените физическое развитие (его гармоничность / пропорциональность) с помощью методов: эмпирических формул, центильных таблиц и графиков, таблиц сигмальных отклонений.

3)

При осмотре новорожденного доношенного ребенка в 21-й день жизни участковый педиатр отметил, что верхние и нижние конечности разогнуты в суставах, ладони разжаты, ребенок малоподвижен, безусловные рефлексы: сосательный, защитный, поисковый, хоботковый и Робинзона вызываются не всегда и быстро истощаются, рефлекс Моро - первая фаза, рефлексы Бабкина, Бауэра, Переса, Галанта слабо выражены. Положительные симптомы Россолимо, Опенгейма, Гордона. Условных рефлексов нет. Крик слабый, монотонный, выраженный длительный тремор подбородка и конечностей. Большую часть времени проводит во сне. Отмечается косоглазие, горизонтальный нистагм, не фиксирует взгляд на неподвижном предмете, конвергенция глазных яблок отсутствует. Не реагирует на громкий внезапный звук и яркий свет.

1. Оцените состояние моторики, статики, сенсорные реакции, речь, эмоциональное и социальное поведение ребенка.

2. Сделайте заключение о психо-моторном развитии ребенка.