- •050400.62 Социально-экономическое образование
- •050401.65 (032600) «История»
- •050400.62 Социально-экономическое образование
- •1. Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из гоСа по специальности, утвержденного эксперта описания модуля/спецкурса).
- •2. Взаимосвязь дисциплины (модуля)/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо).
- •3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •050401.65 (032600) История
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Теоретико-методическое введение.
- •Тема 2. Проблема классификации исторических источников.
- •Тема 7. Законодательные акты XVIII – начала хх вв.
- •Тема 12. Периодическая печать XVIII – начала хх вв.
- •Тема 13. Источники личного происхождения XVIII – начала хх вв.
- •Тема 14. Особенности источников новейшего времени
- •Тема 15. Законодательство и законодательные источники советского периода
- •Тема 16. Актовые материалы хх века
- •Тема 17. Документы политических партий и организаций
- •Тема 18. Делопроизводственные материалы
- •Тема 19. Статистика
- •Тема 20. Публицистика и периодическая печать хх века
- •Тема 21. Источники личного происхождения хх века
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.2. Примерный перечень вопросов к зачёту
- •Отечественной истории
- •Конспект лекций теоретического курса
- •050401.65 (032600) «История»
- •2. Изобразительные источники:
- •3. Словесные источники:
- •5. Поведенческие источники.
- •6. Звуковые или аксиальные источники.
- •Отечественной истории
- •050401.65 (032600) История
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая литература:
- •050401.65 (032600) История
- •I. Контрольные вопросы и задания:
- •2. Словарь терминов и понятий
- •Сенатские указы, указы, объявленные из Сената – законодательные документы, исходящие от Сената.
- •050401.65 (032600) «История»
- •050401.65 (032600) «История»
- •Научно-исторический
- •Полное собрание законов Российской империи начиналось с документа _______________________
- •Наиболее правильное определение: Законодательный акт – это
- •Рассекречивание документов огпу/нквд началось с
- •Соотношение видов судебно-следственной документации и конкретных документов
- •050401.65 (032600) История
- •1. Вопросы к зачету
- •050401.65 (032600) История
- •050401.65 (032600) «История»
- •050401.65 (032600) «История»
Отечественной истории
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля)
Источниковедение
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ПРАКТИЧЕСКИМ
И СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Специальность
050401.65 (032600) История
код наименование
Барнаул
2007
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
Тема: Общие проблемы источниковедения
Продолжительность 2 часа
План:
-
Вопросы, выносимые на обсуждение
-
Источниковедение и историч еское познание. Предмет и задачи источниковедения. Определение исторического источника.
-
Проблема классификации исторических источников.
-
Летописи XI–XVII вв. как исторический источник, методика источниковедческого анализа.
-
а) методы изучения летописных источников;
б) Повесть временных лет и предшествующие ей своды;
в) летописание периода феодальной раздробленности;
г) летописание Русского централизованного государства
Изучить структуру и содержание ПВЛ + знать схемы
-
Рекомендуемая литература:
Основная
-
Источниковедение: теория, история, метод, источники российской истории: учебное пособие для гуманитарных специальностей / И. Н. Данилевский [и др.]; Российский государственный гуманитарный университет; Институт "Открытое общество" .— М.: РГГУ, 1998/2000 .— 701 с.
-
Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика: учебное пособие для студентов вузов / [А. К. Соколов и др.; под ред. А. К. Соколова] .— М.: Высшая школа, 2004 .— 687 с.
-
Кладова Н. В. Исторический источник в новой неклассической научной парадигме: учеб. пособие. – Барнаул: Изд-во БГПУ, 2006.
-
Пронштейн А.П. Методика исторического источниковедения: Учебное пособие. Ростов н/Д, 1976.
Дополнительная
-
Источниковедение и вспомогательные исторические дисциплины. М.. 1990.
-
Источниковедение сегодня: проблемы, перспективы развития. Сб. ст. Воронеж, 2000.
-
Ключевский В.О. Источниковедение: Источники русской истории // Соч.: В 9 т. М., 1989. Т. VII. С. 5-83.
-
Медушевская О.М. Румянцева М.Ф. Методология истории. М., 1997.
-
Николаева А.Т. Основные этапы развития отечественного источниковедения. XVIII -XX вв. М., 1976.
-
Пушкарев Л.Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. М., 1985.
-
Пчелов Е.В. К вопросу о принципах классификации исторических источников // Архивоведение и источниковедение отечественной истории. Проблемы взаимодействия на современном этапе. Доклады и тезисы выступлений на второй Всероссийской конференции, 12-13 марта 1996 г. М., 1997. Вып. 1. С. 199–200.
-
Саар Г.П. Источники и методы исторического исследования. Баку, 1930. Опубл.: Открытый текст : электронное периодическое издание. режим доступа: http://opentextnn.ru/history/istochnik/istXIII-XIX
-
Хрестоматия по истории России с древнейших времён до наших дней. М., 2005. (любые другие хрестоматии по периоду)
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
Тема: Источники XI – XVII вв.
(наименование темы)
Продолжительность 4 часа
План: