Самостоятельная работа №47

Задание для выполнения:

Знойный южный день со_нце перешло за (пол)день и бр_сая (не)долгие тени ярко осв_ща_т пре(д,дд)верие Иерусалимско_о храма с широкой каме(н,нн)ой лес_ницей ведущ_й в сени по(д,дд)ерж_ва_мые коло(н,нн)ами красного мрам_ра с (не)сколькими старыми к_рявыми (ч_рно)зелеными к_п_рисами во_вышающими свои выт_нутые _жатые в_ршины в ясную с_неву южного неба. (С)прав_ виден оп_-ле(н,нн)ый со_нцем восточ(?)ный город ух_дящий в гору.

(По В.Гаршину)

1) Сколько частей в этом предложении? Пронумеруйте каждую часть.

2) Определите тип этого сложного предложения.

3) Выпишите основу 3-й части. Определите тип сказуемого.

4) Напишите номер части, которая является односоставным предложением. Определите его тип.

5) Определите, сколько рядов однородных членов есть во 2-й части. Укажите, какие члены предложения являются однородными.

6) Выпишите из 2-й части обособленное обстоятельство.

7) Выпишите из 3-й части обособленное определение.

8) Выпишите из 3-й части словосочетание со связью примыкание.

9) Выпишите из предложения все относительные имена прилагательные.

10) Определите способ образования следующих слов: преддверие, справа.

Самостоятельная работа №48

Задание для выполнения:

Преобразуйте данные предложения, включив в них (в начало, в середину, в конец) сравнительный оборот.

1. В ее темных глазах светилась добрая улыбка (как вишни). 2. Лед был чистый, прозрачный, гладкий (как стекло). 3. На окраине города горел лесной склад (как большой факел). 4. Волны бились о берег и с шумом откатывались назад (как разъяренный зверь). 5. Легким белым снежком припорошило все вокруг (как пух). 6. От унылой песни бурлаков щемило сердце (как от боли). 7. Темное облако застыло на краю неба (как завороженное).

Самостоятельная работа №49

Задание для выполнения:

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, исправьте орфографические ошибки. Найдите односоставные предложения, определите их тип.

Корней Иванович был горячим телефон_ненавистником. Им владела во все времена его жизни наст_ящая телефонофобия. Представить себе его спокойно беседующ_м с кем нибудь по телефону как любил он беседовать с людьми бок о бок не мыслимо. Он до такой степени не выносил этот способ общения что не редко ставил в тупик тех кто звонил ему возьмет тру_ку скаж_т несколько слов вдруг полож_т ее на рычаг без всякой заключительной фразы не попрощавшись остав_в в своем собеседнике полную увере_ость бу_то внезапно оборвалась телефо_ая связь. В Ленинграде например зайдя однажды за книгой в его к_бинет я услыхала что в письмен_м столе что то булька_т. Он сидит и пиш_т а в ящике булька_т. Прислушалась не сомне_о человеческий голос. Оказывае_ся Корней Иванович снял тру_ку поздоровался но находясь на разгоне работы говорить не мог он засунул трубку в ящик стола чтобы голоса не было слышно и продолжал писать. Изредк_ он вын_мал тру_ку от туда произносил об_льстительным голосом Чудесно! Я с вами соверше_о согласен! и снов_ упрятывал чужой голос в ящик по глубже. Вскоре мы перенесли телефон в другую комнату и стали подходить сами стараясь оберечь его от звонков.

(Л.Чуковская)

Подчеркните сказуемые в выделенных предложениях. Заключите в рамку вводные слова.