Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Готовые лекции по педагогике и психологии Хохло....doc
Скачиваний:
53
Добавлен:
15.11.2018
Размер:
1.47 Mб
Скачать

2. Восприятие

Восприятие представляет собой более сложный психический познавательный процесс по сравнению с ощущением. Восприятие целостный образ предметов и явлений, возникающий в результате синтеза ощущений.

В процессе восприятия происходит выделение наиболее существенных и основных признаков предмета с одновременным отвлечением от несущественно для данной ситуации и сопоставление воспринятого с прежним опытом. Всякое восприятие включает активный двигательный компонент (ощупывание предметов рукой, движения глаз при рассматривании и т.п.) и сложную аналитико-синтетическую деятельность мозга по синтезу целостного образа.

В зависимости от целенаправленности, участия воли восприятие делится на две формы: непроизвольное (непреднамеренное, не связанное с волевым напряжением и заранее поставленной целью) и произвольное, преднамеренное (целенаправленное).

По модальности рецепторов восприятие подразделяется на зрительное, слуховое и осязательное.

В зависимости от сложности, перцептивной деятельности восприятие бывает симультанным (одноактным) и сукцессивным (поэтапным, последовательным).

Существует четыре уровня восприятия:

  • сенсорный – чувственный охват объекта, попадание его в поле сознания;

  • перцептивный – осмысление объекта, отнесение его к какой то категории объектов;

  • оперативный – охватка, какой-либо функции, стороны объекта;

  • деятельностный – взаимодействие с объектом как целью деятельности.

Виды восприятия могут классифицироваться и в соответствии со спецификой объекта отражения (восприятие художественных произведений, речи и т. д.). Восприятие обычно включается в какую-либо деятельность, но может выступать и в качестве самостоятельной деятельности.

Общие закономерности восприятия: осмысленность, обобщенность, предметность, целостность, структурность, избирательная направленность, апперцепция, константность.

Осмысленность и обобщенность восприятия. Восприятие связано с отнесением данного предмета к определенной категории, понятию, с обозначением его словом. Наиболее простая форма осмысливания предметов и явлений – узнавание.

Предметность восприятия – это отнесенность мозговой информации о предметах к реальным предметам. Предметность восприятия означает адекватность, соответствие образов восприятия реальным предметам действительности.

Целостность восприятия – это отражение предмета в качестве устойчивой системной целостности (даже если отдельные его части в этих условиях не наблюдаются). Поэтому, когда предмет, мелодия, слово или фраза представлены лишь разрозненными элементами, мозг будет систематически пытаться собрать их воедино и добавить недостающие части.

Структурность восприятия. Мы узнаем различные объекты благодаря устойчивой структуре их признаков.

Избирательная направленность восприятия. Из бесчисленного количества окружающих нас предметов и явлений мы выделяем в данный момент лишь некоторые из них.

Апперцепцияэто зависимость восприятия от опыта, знаний, интересов и установок личности.

Константность восприятия (от лат. constantis – постоянный) – это независимость отражения объективных качеств предметов (величины, формы, характерного цвета) от измененных условий их восприятия – освещенности, расстояния, угла зрения.

Рис 1. Индивидуальные различия в восприятии

Виды восприятия выделяют: восприятие предметов, времени, восприятие отношений, движений, пространства, восприятие человека.

Восприятие может выступать в трех формах: сознательное восприятие в форме осмысленного и означенного (связанного с речью) синтеза ощущений, подпороговое восприятие, экстрасенсорное восприятие.