Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками

Особенностью немецкого языка является то, что глагольные приставки могут быть отделяемыми и неотделяеыми, хотя в инфинитиве все они пишутся слитно с глаголом.

1) Неотделяемые приставки всегда безударны; рекомендуется заучить их список:

be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miß-.

Z.B. Ich bekomme oft Briefe. Er versteht gut Deutsch. Erzählen Sie mir bitte davon.

2) Приставки ab-, an-, auf-, aus-, ein-, mit- и др. являются отделяемыми. Они отделяются от спрягаемой формы глагола и стоят в конце предложения. Эти приставки всегда стоят под ударением (см. словарь).

Z.B. Ich steige aus. (aussteigen)

Er steht um 7 Uhr auf. (aufstehen)

Kommen Sie mit! (mitkommen)

Übung 1 Поставьте глаголы в нужной форме:

1. Meine Kinder (aufstehen) sehr früh. 2. Ich (mitnehmen) heute dieses Würterbuch. 3. Viele Studenten (stehenbleiben) vor diesem Bild. 4. Er (aufschreiben) meine Adresse. 5. Die Konferenz (stattfinden) am Mittwoch. 6. Sie (aussteigen) im Stadtzentrum.

Übung 2. Составьте предложения из следующих слов и cловоочетаний:

1. ausstegen, an dieser Haltestelle; 2. aufstehen, er, jeden Tag, wann; 3. aussehen, du, müde, heute, warum; 4. aufschreiben, ich, seine Telefonnummer

Text 1

MEIN ARBEITSTAG

1. Ich stehe gewöhnlich früh auf. Der Wecker klingelt um 7 Uhr. Die Zeit ist morgens immer knapp und ich mache alles schnell. Ich lüfte das Zimmder, mache das Bett, wasche mich, putze die Zähne, kämme mich an, frühstücke und fahre zur Akademie.

2. Ich wohne ziemlich weit von der Akademie, in einem Neubaubezirk am Rande der Stadt. Zuerst fahre ich mit der Straßenbahn, dann mit der U-Bahn und schließlich gehe ich noch 10 Minuten zu Fuß. Es dauert insgesamt eine Stunde.

3. Der Unterricht beginnt um neun und ist um drei oder um halb fünf zu Ende, je nach dem Stundenplan. Nach zwei Doppelstunden haben wir die Mittagspause. Ich esse in der Mensa. Nach dem Unterricht fahre ich gewönlich nach Hause.

4. Zu Hause esse ich mein Abendbrot und erhole mich ein bißchen. Ich setze mich an meinen Schreibtisch und mache die Hausaufgaben. Besonders viel Zeit nehmen Höhere Mathematik und Deutsch in Anspruch. Um zwölf Uhr gehe ich ins Bett.

5. Sonntags haben wir frei. Nach dem Frühstück fahre ich in die Stadt, besuche meine Freunde und wir gehen zusammen ins Kino, ins Museum, zur Ausstellung oder bummeln einfach durch die Stadt.

Wann stehen Sie auf?

Was machen Sie am Morgen?

Wann ist der Unterricht zu Ende?

Womit fahren Sie zum Unterricht?

Wie lange machen Sie die Hausaufgaben?

Wie verbringen Sie die Freizeit?

Grammatik

Akkusativ

N. Wer? Was? der Tisch das Zimmer die Lampe die Bücher

A. Wen? den Tisch das Zimmer die Lampe die Bücher

einen Tisch ein Zimmer eine Lampe - Bücher

Merken Sie: Es gibt + Akkusativ

Es gibt ein Buch auf dem Tisch.

Es gibt keinen Tisch im Zimmer.

Lesen Sie:

Was ist in unserem Badezimmer?

Die Wanne – ванна

die Zahnpasta – зубная паста

die Zahnbürste – зубная щетка

die Seife - мыло

die Fussmatte – коврик, мат

die Handbrause – душ на гибком шланге

die Dusche - душ

der Scwamm - губка

der Seifeenbehälter - мыльница

der Wasserhahn - кран

der Rasierer – бритва для бритья

der Handtuchhalter- вешалка для полотенец

der Spiegel – зеркало

das Waschbecken умывальник, раковина

das Schampoo – шампунь

das Handtuch – полотенце

das Badetuch – махровое полотенце

das Mundwasser – зубной эликсир

das Waschpulver – стиральный порошок

das Mundspülglas – стакан для полоскания рта

Übung 3

Und jetzt schreiben Sie: