Раздел III. Человеческая индивидуальность и социальная психология личности

Глава 1. Индивид как объект психологических исследований

Проблема типологии человека

Гуморальные классификации

Конституциональные классификации

Психогенные классификации

Глава 2. Психологические теории личности

Определение личности

Психологические теории личности

Теории личности в социальной психологии

Глава 3. Структура самосознания

Подходы к пониманию Я-концепции

Уровни самосознания

Центральные аспекты самосознания

Ролевая структура Я-концепции

Возможные Я

Самопознание и самооценка

Теория социального сравнения

Регулирование самооценки

Глава 4. Самосознание и поведение

Деиндивидуализация и поведение

Личная ответственность

Стигматизация

Я и другие

Самомониторинг

Глава 5. Самосознание и личностный контроль

Теории локусов контроля и самоэффективности

Последствия утраты личностного контроля

Реактивное психическое сопротивление

Беспомощность из-за утраты контроля

Самовнушенная беспомощность

Иллюзия контроля

К сфере индивидуального принадлежит, во-первых, свобода совести в самом широ-ком смысле слова, абсолютная свобода мысли, чувства, мнения относительно всех возможных предметов: и практических, и спекулятивных, и научных, и теологических... Во-вторых, сюда принадлежит свобода выбора и преследования той или иной цели, свобода устраивать свою жизнь сооб-разно со своим личным характером, по своему личному усмотрению, к каким бы это ни вело последствиям для меня лично, и если я не делаю вреда другим людям.

Джон Стюарт Милль

Глава 1 Индивид как объект психологических исследований

Психологию масс, о которой шла речь в первом разделе книги, главным образом интересуют массообразующие признаки, присущие человеку. Но, кроме того, что человек может быть стереотипным, анонимным и обезличенным, каждый из нас обладает еще и особыми, индивидуальными чертами, неповторимостью, уникальностью — словом, совокупностью всех тех свойств, что отличают индивида от всех других людей. Поэтому с тех пор, как человек сделался сам для себя объектом исследования (попутно отметим, что самого себя человек начал изучать позднее, чем окружающий мир), вдруг выяснилось, что различные люди неодинаково ведут себя в одних и тех же ситуациях, по-разному переживают эмоции, обладают различными склонностями, способностями, предрасположенностями, даже болеют по-разному.

Человек рождается индивидом. Под индивидностью традиционно принято понимать биологические, или природно обусловленные особенности организма — генотип. Генотипические индивидные свойства в процессе жизни организма развиваются и образуют совокупность свойств, которые называются фенотипом.

Будучи индивидами, люди отличаются друг от друга не только внешностью или конституционально-соматическими особенностями, такими, как телосложение, тип нервной системы, рост, вес, цвет кожи, но и психическими — темпераментом, характером, способностями. Поэтому в человековедении давно уже существует проблема типологизации людей. Стоит она и перед психологией.