- •Пояснювальна записка
- •Загальні вимоги до кваліфікаційних та дипломних робіт
- •1. Нормативна база та Загальні положення
- •2. Характеристика робіт за рівнями
- •2.1. Кваліфікаційна робота бакалавра
- •2.2. Дипломна робота спеціаліста
- •3. Основні етапи виконання кваліфікаційних та дипломних робіт
- •3.1. Вибір та затвердження теми. Графік роботи
- •Графік виконання дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •Календарний графік основних консультацій випускника з науковим керівником
- •3.2. Організація дослідження
- •3.3. Бібліографічний пошук
- •4. Структура і зміст дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •4.1. Структура дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •4.2. Основні вимоги до змісту дипломних і кваліфікаційних робіт
- •5. Правила оформлення дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •5.1. Загальні вимоги
- •П риклад загального оформлення сторінки роботи
- •Заголовки структурних частин роботи
- •5.2. Нумерація
- •5.3. Таблиці
- •5.4. Ілюстрації
- •5.5. Посилання
- •5.6. Список використаних джерел
- •5.7. Додатки
- •6. Захист кваліфікаційної і дипломної роботи
- •6.1. Основні документи, що представляються на захист робіт
- •6.2. Підготовка до виступу на засіданні дек
- •6.3. Процедура захисту дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •Типові помилки в написанні та оформленні кваліфікаційної (дипломної) роботи
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Особливості я-концепції підлітків, що схильні до вживання психоактивних речовин
- •Особливості адаптації до умов життя в дитячому будинку дітей-сиріт з різними порушеннями розвитку
- •Зразок оформлення змісту дипломної роботи
- •Зразок оформлення змісту кваліфікаційної роботи
- •Приклади оформлення джерел
- •Оформлення бібліографічних посилань на електронНі версії публікацій та електронні видання з Internet
- •Список використаних джерел
- •Для нотаток
Типові помилки в написанні та оформленні кваліфікаційної (дипломної) роботи
-
Зміст роботи не відповідає плану кваліфікаційної (дипломної) роботи або не розкриває тему повністю чи в її основній частині.
-
Сформульовані розділи (підрозділи) не відбивають реальну проблемну ситуацію, стан об’єкта.
-
Мета дослідження не пов’язана з проблемою, сформульована абстрактно і не відбиває специфіки об’єкта і предмета дослідження.
-
Автор не виявив самостійності, робота являє собою компіляцію або плагіат
-
Не зроблено глибокого і всебічного аналізу сучасних офіційних і нормативних документів, нової спеціальної літератури (останні 5 – 10 років) з теми дослідження.
-
Аналітичний огляд вітчизняних і зарубіжних публікацій з теми роботи має форму анотованого списку і не відбиває рівня проблеми, що досліджується.
-
Не розкрито зміст та організацію особистісного експериментального дослідження (його суть, тривалість, місце проведення, кількість обстежуваних, їхні характеристики), поверхово висвітлено стан практики.
-
Кінцевий результат не відповідає меті дослідження, висновки не відповідають поставленим завданням.
-
У роботі немає посилань на першоджерела або вказані не ті, з яких запозичено матеріал.
-
Бібліографічний опис джерел у списку використаної літератури наведено довільно, без додержання вимог державного стандарту.
-
Як ілюстративний матеріал використано таблиці, діаграми, схеми, запозичені не з першоджерел, а з підручника, навчального посібника, монографії або наукової статі.
-
Обсяг та оформлення роботи не відповідають вимогам, вона виконана неохайно, з помилками.
Список використаних джерел
-
Гончаров С.М., Мошинський В.С. Вища освіта України і Болонський процес: Навчально-методичний посібник. – Рівне, НУВГП, 2005. – 142с.
-
Дороз В.Ф. Магістерська робота: написання, оформлення, захист, оцінювання // Дороз В.Ф. Методика викладання української мови у вищій школі: Навч.пос. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – С. 114-146.
-
Клименюк О.В. Виклад та оформлення результатів наукового дослідження. – Ніжин, Аспект-Поліграф, 2007. – 398с.
-
Клименюк О.В. Технологія наукового дослідження. – К., Аспект-Поліграф, 2006. – 308с.
-
Модернізація вищої освіти України і Болонський процес/ Упоряд. М.Ф.Степко, Я.Я.Болюбаш, К.М.Левківський, Ю.В.Сухарніков. – К., МОНУ, 2004. – 24с.
-
Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Вимоги та методичні рекомендації щодо написанні і захисту магістерської роботи / Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи: Практикум. – К.: Каравела, 2008. – С.309-323.
-
Фаренік С.А. Логіка і методологія наукового дослідження / Українська академія державного управління при Президентові України. – К., Видавництво УАДУ, 2000. – 338с.
-
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – 3-тє вид., стер. – К.: Знання – прес, 2003. – 295с.