Тематический план семинарских занятий

№

Темы и их объем в часах

Устный опрос

Решение задач, проблемных вопросов

Письменный опрос

(тестовый опрос,

контрольные работы,

работа по карточкам,

доклады, сообщения,

рефераты, дом. задания и др.виды);

выполнение практи-ческих заданий

Применение

современных методов обучения,

использование инновационных технологий в учебном процессе

Изучение учебно-монографической литературы

1

Психология как самостоятельная область научного знания (4 часа)

1. Предмет психологии. Предмет общей психологии.

2. Принципы психологии.

3. Сравнительный анализ и основные отличия обыденной и научной психологии.

4. Специфика психологического знания.

5. Общее понятие о психике.

6. Формы отражения в живом и неживом мире.

7. Основные этапы развития представлений о предмете психологии.

8. Междисциплинарные связи психологии.

9. Фундаментальные психологические науки. Прикладные психологические науки.

10. Формы сотрудничества психологической науки и практики.

11. Методы психологии.

Опрос по плану

Заполнение таблицы путем анализа и сравнения методов психологии, работа с карточками на соотношение понятий, тестовый опрос

Составление логических схем, использование интернет ресурса

www.psychologos.ru

1. Абульханова К.А. Психология познания и сознания личности. - Москва-Воронеж, 1999.- 224 с.

2. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. - М.: Смысл, 1998. - 685 с.

3. Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ,1999.

4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ, 1996.

5. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. - М.: Мир, 1992. - 496с.

6. Ждан А.Н. История психологии. От античности до наших дней. - М.: Изд-во МГУ, 1996. -367 с.

7. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: Изд-во МГУ, 1981.– С. 219-261, 272-317, 357-396, 410-435.

8. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1994.

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Изд-во “Питер”, 1999

10. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. - М.: Инфра, 1998. - 529 с.

11. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 2002.

12. Краткий психологический словарь /Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1998.

2

Психология деятельности (3 часа)

1. Общее понятие о деятельности.

2. Предметность деятельности.

3. Виды деятельности.

4. Мотивы и цели деятельности.

5. Характеристика действий.

6. Способы (операции) выполнения действия.

7. Понятие о психомоторике.

8. Развитие психомоторики в онтогенезе.

Опрос

Работа с карточками, заполнение таблицы

Коллективный тренинг

1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб.: питер, 2000.

2. Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ,1999.

3. Ким A.M. Современная психология понимания. - Алматы.: Казак университеты, 2000. - 320с.

4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: Изд-во МГУ, 1981.– С. 219-261, 272-317, 357-396, 410-435.

5. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.

6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 2002.

3

Зарождение и эволюция психики (3 часа)

1. Субъективные и объективные критерии наличия психики.

2. Понятие чувствительности как элементарной формы психики.

3. Стадии развития деятельности и психики.

4. Рефлекторная теория поведения.

5. Понятие о деятельности животных, её усложнении в ходе эволюции.

Опрос по плану

Работа с карточками, доклады, сообщения

Коллективный тренинг, использование Интернет ресурса www.psichology.vuzlib.net

1. Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ,1999.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ, 1996.

3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: Изд-во МГУ, 1981.– С. 219-261, 272-317, 357-396, 410-435.

4. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 2002.

5. Краткий психологический словарь /Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1998.

4

Происхождение и развитие психики человека (2 часа)

1. Общественно-историческая природа психики человека.

2. Биологические предпосылки перехода к труду.

3. Характер трудовой деятельности.

4. Происхождение и развитие языка в трудовой деятельности.

5. Происхождение и развитие сознания.

6. Сознание и неосознаваемые психические процессы.

7. Условия возникновения сознания

8. Понятие высших психических функций.

Устный опрос

Составление кроссворда, схем

Мозговой штурм

1. Абульханова К.А. Психология познания и сознания личности. - Москва-Воронеж, 1999.- 224 с.

2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб.: питер, 2000.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ, 1996.

4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: Изд-во МГУ, 1981.– С. 219-261, 272-317, 357-396, 410-435.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Изд-во “Питер”, 1999

6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 2002.

5

Общая структура психических явлений (3 часа)

1. Психофизиологические функции мозга.

2. Психические процессы.

3. Психические состояния.

4. Психические свойства и образования.

5. Общее понятие о личности, индивиде, субъекте и индивидуальности.

6. Развитие личности.

Опрос

Анализ соотношения понятий, заполнение таблицы по факторам развития личности

Коллективный тренинг

1. Абульханова К.А. Психология познания и сознания личности. - Москва-Воронеж, 1999.- 224 с.

2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб.: питер, 2000.

3. Асмолов А.Г. Психология личности. - М.: Изд-во МГУ,1990 -376с.

4. Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ,1999.

5. Джакупов С.М. Психология познавательной деятельности. - Алма-Ата: Изд-во КазГУ,1992. -195с.

6. Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб.: Изд-во “Питер”, 2000. - 480 с.

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Изд-во “Питер”, 1999

8. Солсо Р.Л. Когнитивная психология. - М.: Тривола, 1996. – 600 с.

9. Аверин В.А. Психология личности. – СПб., 1999.