- •Е.А.Окладникова
- •Санкт- Петербург
- •Раздел 1. Социальная коммуникация: эволюция, понятие, теории.
- •Тема 1. Роль социальной (массовой) коммуникации в развитии человеческих сообществ.
- •Культура –это культурное наследие культурная деятельность
- •Тема 3. Роль коммуникации в механизме обеспечения устойчивости социума на стадиях его развития.
- •Тема 5. Наличие технических средств, глобализация институтов массовой коммункиации и Интерне
- •Тема 6. Структура информационной цепи. Типология и виды коммуникации
- •Раздел 2. Научные подходы к теории социальной коммуникации
- •Тема 1. Основные научные подходы к теории социальной коммуникации.
- •Тема 2. Направления исследований в области социологии коммуникаций. Основные социально-политические теории массовой коммуникации
- •Тема 3. Рационалистические и социокультурные теории массовой коммуникации
- •Тема 4. Социально-психологические и социологические теории массовой коммуникации западных и российских социологов
- •Раздел 3. Социологические методы изучения субъектов массовой коммуникации.
- •Тема 1. Количественные и качественные методы в социологии и их прикладное значение для изучения процессов массовой коммуникации.
- •Тема 2. Правила предоставления результатов социологических исследований в прессе. Формы регуляции правовых отношений: сми-государство.
- •Тема 3. Управляющее воздействие сми. Информационная борьба и война.
- •Раздел 4. Социальные функции массовой коммуникации. Модели коммуникативных процессов.
- •Тема1. Информационная, регулирующая, культурологическая функции массовой коммуникации и их реализация в процессах социального взаимодействия и воздействия.
- •Тема 2. Функциональные и структурные особенности социальной коммуникации. Массовая аудитория и массовая коммуникация.
- •Тема 3.
- •Тема 4. Модели коммуникативных процессов.
- •Тема 5. Социокоммуникацтивные проблемы массовой коммуникации. Массовая коммуникация и общественное мнение. Социальные стереотипы.
- •Раздел 5. Социально-психологические проблемы массовой коммуникации.
- •Тема 1. Массовое сознание и его связь с журналистикой. Модель массового сознания и её компоненты.
- •Тема 3.
- •Тема 2. Эффекты психологии общения и их применение в системе массовых коммуникациях. Эффект а. Циллиха, эффект б.Коллинса, эффект г.Келли, эффекты а.А.Бодалёва.
- •Тема 4 Методы осуществления государственной информационной политики сми и пр-структурами.
- •Тема 6. Внимание, восприятие, понимание и запоминание в процессе коммуникации: прагматический аспект.
- •Тема 7.
- •Тема 8. Рекламно-коммуникациионные стратегии активации внимания, интереса, запоминания в системе социальной коммуникации.
- •Раздел 6. Социально-психологический анализ обыденного сознания постсоветского общества.
- •Тема 1. Мифологичность обыденного сознания. Иллюзии, поддерживаемые средствами массовой информации.
- •Тема 2. Игрореализация в массово-коммуникационой деятельности.
- •Тема 4. Авторитарное сознание: его структура, свойства, признаки. Механизмы «государственного патернализма» и «выученной беспомощности».
- •Тема 5. Либерально-демократические социально-коммункиативные институты. Либерально-демократическое сознание: его структура, свойства, признаки.
- •Тема 6. Сми как «четвёртая власть». Характер и пределы «властных полномочий» сми
- •Литература.
- •Терминологический словарь
- •32 Социологическая информация в средствах массовой коммуникации как инструмент искажения социальной реальности // http://socioline.Ru/node/774
- •66 Петровский а.В., м.Г.Ярошевский. Основы теоретической психологии. М.: инфра-м, 1998// http://psylib.Org.Ua/books/petya01/txt11.Htm
Тема 3. Рационалистические и социокультурные теории массовой коммуникации
Д.Белл, Г.Лассуэлл и рационалистическая теория социальной коммуникации. Основа рационалистической теорий — это концепция постиндустриального общества. Основными постулатами этой теории были следующие идеи:
1) Информация является главным источником и средством производства, а также и его продуктом;
2) СМИ являются мощным стимулом для потребления информации и ее оценки;
3) изменения в обществе заложены не в содержании информации, а в способах и средствах ее передачи и дальнейшего ее применения.
Д.Белл и Г.Лассуэлл выделяли следующие функции социальной коммуникации в условиях постиндустриального общества: информационную (обозрение окружающего мира), регулирующую (воздействие на общество и познание его через обратную связь) и культурологическую функции (сохранение и передача культурного наследия от поколения к поколению). Р.Парк и Ч.Кули рассматривали коммуникацию как общение индивидов в пределах большого города, страны, всего мира. При этом индивиды оказываются вырванными из привычных условий взаимодействия, они действуют независимо от социальных ролей, предписанных им обществом. Специалист по теории коммуникации Амстердамского университета Д.Мак-Квейл выделил основные цели социальных коммуникативных практик, которые сводились к поиску сближения социального и индивидуального использования коммуникаций; к соотнесению информации и культуры в плане их объективных возможностей и условий функционирования; к установлению отношений в процессе коммуникации с тем, чтобы сбалансировать практикуемую передачу информации и реальные запросы общества; к различным технологиям и их потенциальной направленности в практическом использовании; к альтернативному пониманию коммерциализации и ее места в массовой коммуникации. В результате сформировалась тенденция к пересмотру «общественного интереса» в коммуникации и понимания природы информации как вида частной собственности и общественного товара.
М.Маклюэн и культурологическая теория социальной коммуникации. Маршалл Маклюэн (М. McLuhan) (1911―1980), канадский профессор, первоначально специализировавшийся в области английской литературы, а с 50-х годов посвятивший себя философии социальной коммуникации. В 60-е годы одна за другой вышли в свет его блестяще написанные и оригинально оформленные книги «Галактика Гутенберга» (1962 г.), «Медиум — это Послание» (1967 г.), «Война и мир в глобальной деревне» (1968 г.), которые принесли ему мировую славу и имидж «пророка из Торонто». Пророческий дар М. МакЛюэна проявился не только в афористичной форме его изречений, но и в тех картинах прошлого и будущего социальной коммуникации, которые рисовала его научная интуиция, а расцвечивала пылкая фантазия.
Главное кредо веры (методологический принцип) учения М. Маклюэна можно сформулировать так: духовный и материальный прогресс человечества определяют не орудия труда или освоение природы, не экономика, политика или культура, а технология социальной коммуникации, т.е. коммуникационные каналы, которыми располагают люди. В зависимости от доминирующих средств массовой коммуникации (mass media) история человечества делится на четыре эпохи:
• Эпоха «дописьменного варварства» характеризуется наивно-непосредственным отношением людей к окружающей среде. Их высшим коммуникационным достижением была членораздельная речь, воспринимаемая слухом, отсюда — формирование «человека слушающего». «Человек слушающий», использующий естественные коммуникационные каналы, жил в открытом акустическом пространстве, был лично сопричастен происходящим вокруг событиям, что способствовало гармоническому развитию его психического мира.
• Эпоха письменной кодификации нарушила духовную гармонию и «сенсорный баланс» неграмотного варвара; теперь в коммуникации главенствует не слух, а зрение, не акустическое сообщение, а умопостигаемые тексты, закодированные письменами. Приобщение к умственным операциям кодирования-декодирования смыслов сделало человека рационалистическим и расчетливым «сторонним наблюдателем исторического процесса». На смену племенному братству пришла феодальная раздробленность (детрибализация). Однако вплоть до XV века ороакустический (устный) и визуальный (письменный) каналы коммуникации находились в условиях равновесия.
• Эпоха И.Гутенберга окончательно покончила с природной гармонией первобытного человека. Наступила «типографская эра», давшая возможность обращаться к массовой «безличной» аудитории. Человек становится «умнее» не за счет общения с другими людьми, а за счет индивидуального чтения. Вместо «человека слушающего» появляется «человек смотрящий», у которого атрофированы все сенсорные каналы — слух, обоняние, осязание, вкус, зато гипертрофировано зрение. Личное мышление все больше уступает место ориентации на печатное слово и «книжные» авторитеты. Люди стали доверять «мертвой букве» больше, чем живому слову, отчуждение приобрело в обществе угрожающие масштабы. Зависимость людей от продукции «Гутенберговской Галактики» привело к печальным последствиям. По мнению М. Маклюэна, массовые политические и религиозные движения, кровавые революции, мировые войны — все это следствие гипнотического воздействия печатных изданий. Такие уродливые черты европейской цивилизации, как индивидуализм, эгоизм и всеобщее отчуждение, национализм и безбожие, информационные перегрузки и психические расстройства, объясняются длительной монополией книги как господствующего средства коммуникации.
• Современная эпоха — синтез «человека слушающего» и «человека смотрящего» (стадия постнеокультуры). Электрические и электронные средства связи, по словам М. Маклюэна, это «коммуникационная революция» в истории человечества. Характерная особенность современных коммуникационных средств в том, что они оказывают воздействие не на отдельные органы чувств, а на всю нервную систему человека. Окружающая реальность снова предстает в своей живой конкретности, а человек получает иллюзию соучастия в текущих событиях. К людям возвращается «сенсорный баланс» эпохи дописьменной коммуникации. Электронные технологии общения способствуют слиянию мифологического (непосредственного) и рационалистического (опосредованного) способов восприятия мира, создают предпосылки для целостного развития личности. «Электронная галактика» влечет «ретрибализацию» существующих обществ и на новой технологической основе воспроизводит «первобытное единство коллективного сознания», превращая нашу планету в единую «глобальную деревню». В этой «деревне» не будет индивидуализма и национализма, отчуждения, агрессивности и военных конфликтов. Грядущая всемирная цивилизация, — пророчил М. Маклюэн, — будет обществом «гармоничной коммуникации» и «образного мышления», являющихся непременным условием формирования высших культур.
М.Маклюэн формулировал свои предвидения в 1960-е годы, отталкиваясь от потенциала телевидения, появившегося в это время. Он предсказывал закат «Галактики Гутенберга» и появление гармоничного «хомо телевизионис». Он не учитывал перспективы компьютерной техники, ибо в его время она еще не стала коммуникационным инструментом; не было персональных компьютеров, банков данных с дистанционным доступом, электронной почты, «мировой паутины» Интернет. Но Маклюэн предвидел появление «гипермедиа» — единства звука, статических и динамических изображений, реализованного в системах мультимедиа. С позиции метатеории социальной коммуникации большой интерес представляют его периодизация коммуникационных «эпох» и выводы о воздействии коммуникационных технологий на человеческую историю, правда, скорее напоминающие наивные утопии, чем научные прогнозы. Тем не менее есть основание считать М.Маклюэна пророком электронной коммуникации.
М.Маклюэн разработал типологию исторически развивающихся систем культуры (устная, письменная, аудиовизуальная), основанную на различных средствах общения. Изучение коммуникативных средств он считал главной задачей для понимания их взаимодействия с человеком. Интересно его наблюдение, что пользуясь «электронной информацией», мы вынуждены думать не «линейно последовательно» (как привыкли при чтении книги), а «мозаично», через интервалы. «Мозаичность» культуры, создаваемую при помощи СМИ, отмечал также и Моль.
Функции электронной коммуникации. В наши дни существуют три вида коммуникации: устная, документная, электронная. Суждено ли им мирное сосуществование в дальнейшем? М.Маклюэн и многие его единомышленники давно уже пророчат крах «Галактики Гутенберга», обвиняя ее во многих смертных грехах и обещая духовное возрождение человечества, живущего в «глобальной деревне». Итак, речь идет о конкуренции искусственных социально-коммуникационных систем. Если телевизионно-компьютерная система сможет выполнять социальные функции лучше, чем ДОКС, и при этом коммуникационные барьеры будут снижены, документная коммуникация утратит свои социально-культурные приоритеты и будет оттеснена на периферию социальных коммуникаций. Что касается устной коммуникации, ее позиции всегда будут незыблемы, потому что она зиждется на естественных коммуникационных каналах — вербальном и невербальном, которые не подлежат ампутированию и протезированию. Заменить можно лишь искусственные, а никак не естественные каналы передачи смыслов.
Мнемическая функция распространения смыслов в социальном пространстве и ценностно-ориентационная функция несомненно могут быть выполнены более полно, оперативно, комфортно и экономично электронной системой. Причем, не в национальном или региональном, а в глобальном масштабе. Здесь выигрыш общества очевиден. Потребительские требования, которые действовали в условиях документной системы не изменятся. Правда, улучшатся возможности компиляции, справочного разыскания, редактирования и оформления новых текстов; труд будущих писателей, ученых, журналистов и других творческих личностей будет облегчен, а это немаловажный довод в пользу электроники.
Социально-прагматические функции, такие как образовательная, идеологическая, вспомогательная, бюрократическая, уже сейчас успешно освоены телевидением и компьютерной техникой и здесь вопроса о конкуренции уже нет. Несомненно также, что классическая художественная литература, а может быть, и постмодернистские издания не изменят книжной формы и останутся бастионами книжности. Тогда сохранится и книжный рынок, и социальный престиж книги, делающий ее ценным и привлекательным предметом. Следовательно, останутся в силе художественно-эстетическая функция документов, товарная функция и мемориальная функция. В обыденной сфере познавательная и гедонистическая функции будут перехвачены телевизорами, видеокассетами и компьютерными системами, которые способны предавать не только знания, упакованные в тексты и изображения, но и умения (компьютерные тренажеры, имитаторы, программированное обучение и т.п.); зато библиофильская функция, представительская функция и функция личных реликвий вряд ли могут быть поколеблены.
Культурологическую теорию коммуникации представляют канадский социолог и публицист М.Маклюэн и французский социолог А.Моль. М.Маклюэн утверждал, что средства массовой коммуникации формируют характер общества, а "массовая культура" приобщает человека к духовным ценностям. В "глобальной деревне" с помощью электронной коммуникации организуется свободное общение людей. Исторически развивающиеся системы культуры М.Маклюэн разделял на устную, письменную, и аудиовизуальную, считая главным для решения задачи успешного взаимодействия людей изучение коммуникативных средств.
М. Маклюэн указывал, что люди думают линейно и последовательно, а при чтении электронной информации "мозаично", через интервалы. Эта привычка укореняется и при чтении книг, когда они просматриваются "по диагонали" для того, чтобы выловить интересующую информацию. "Мозаичность" культуры, создаваемой при помощи СМИ, изучал и А.Моль. Теории обоих исследователей трактуют создаваемую СМИ культуру как новый этап социального общения.
Культурологическое направление в коммуникативистике ставит задачу изучения комплекса различных явлений в глобальном информационном пространстве для поддержки культурно-просветительских функций вещательных средств коммуникации, повышения их роли в сохранении языковых и литературных ценностей в многообразии национальных культур. Концепция культурного плюрализма обосновывает необходимость сохранения множества этнических культур в противовес "культурному колониализму". Теории нонкоммуникации придерживаются культурологи деструкционалистской ориентации. Они оценивают коммуникативные возможности СМИ пессимистически. Нонкоммуникационисты осуждают современные СМИ за манипулирование сознанием аудитории, за превращение ее в инертную и безвольную массу, за увод людей в миражи, за приведение их к отказу от волеизъявления и обновлений в коммуникативных процессах.
Глобализация массовой коммуникации, предсказанная М.Маклюэном, в конце XX века выразилась в развитии всемирной компьютерной сети Интернет. Наличие возможности почти мгновенной связи с одновременным использованием визуального и аудиального канала, текстового и невербального сообщения качественно изменило общение. Появилось понятие виртуальной коммуникации. В каком-то смысле, сама сеть не является средством массовой информации, ее можно использовать и для межличностной, и для групповой коммуникации. В то же время, те возможности, которые она открывает именно для массовой коммуникации, свидетельствуют о начале новой эпохи в развитии коммуникативных систем.
Особенность массовой (социальной) коммуникации, как указывает У.Эко, в том, что есть общего в разных способах коммуникации (газета, кино, телевидение или комикс). Как и М.Маклюэн (The medium is the message), итальянский исследователь отмечает, что индустриализация средств коммуникации изменяет не только условия приема и отправки, но и сам смысл сообщения, то есть, тот блок значений, который задумал передать автор, независимо от способов распространения. Массовая коммуникация, согласно У.Эко, появляется в то время, когда имеется:
-
общество индустриального типа, внешне сбалансированное, но на деле насыщенное различиями и контрастами;
-
каналы коммуникации, обеспечивающее ее получение не определенными группами, но неопределенным кругом адресатов, занимающих разное общественное положение;
-
группы производителей, вырабатывающих и выпускающих сообщения промышленным способом.
Фактически, массовая коммуникация – это условный термин: ‘все’ не общаются, на деле происходит общение между социальными группами, укрепляющее или расшатывающее существующую общественную структуру. Видимо, именно эта функция (объединения, социоцентрическая) и должна признаваться главной в массовой коммуникации. В то же время, по традиции, иерархию функции массовой коммуникации начинают с информационной.
Выводы:
Основа рационалистической теорий — это концепция постиндустриального общества. Основными постулатами этой теории были следующие идеи: 1) Информация является главным источником и средством производства, а также и его продуктом;2) СМИ являются мощным стимулом для потребления информации и ее оценки;3) изменения в обществе заложены не в содержании информации, а в способах и средствах ее передачи и дальнейшего ее применения.
Культурологическое направление в коммуникативистике ставит задачу изучения комплекса различных явлений в глобальном информационном пространстве для поддержки культурно-просветительских функций вещательных средств коммуникации, повышения их роли в сохранении языковых и литературных ценностей в многообразии национальных культур.
Концепция культурного плюрализма обосновывает необходимость сохранения множества этнических культур в противовес "культурному колониализму". Теории нонкоммуникации придерживаются культурологи деструкционалистской ориентации. Они оценивают коммуникативные возможности СМИ пессимистически. Нонкоммуникационисты осуждают современные СМИ за манипулирование сознанием аудитории, за превращение ее в инертную и безвольную массу, за увод людей в миражи, за приведение их к отказу от волеизъявления и обновлений в коммуникативных процессах.