Тема 2. Речь. Сознание. Бессознательное.

1. Понятие о речи. Процессы порождения, восприятия и понимания речи.

2. Виды речи. Речь и мышление.

3. Сознание. Признаки и характеристики сознания.

4. Неосознаваемые явления в психике. Классы неосознаваемых явлений.

Список литературы

Основной:

Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. - СПб.: Питер, 2000, 2003. Главы 4,6,13.

Немов Р.С. Психология. Книга I.M. 1994. с. 268-269.

Дополнительный

Выготский Л. С. Развитие речи и мышления//Там же. Гл. 2. С. 237—254.

Лурия А. Р. Проблема языка и сознания //Лурия А. Р. Язык и сознание. М, 1979. C. 11—30, 187-200, 217-250.

Лурия А. Р. Роль речи в протекании психических процессов. Регулирующая функция речи и ее развитие//Там же. Лекция 6. С. 115—134.

Соколов А. Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1968.

Ушакова Т. Н., Павлова Н. Д., Зачесова И. А., Речь как объект психологического исследования //Ушакова Т. П., Павлова Н. Д., Зачесова И. А. Речь человека в общении. М, 1989. Гл. 1.С. 10—60.

Веккер Л. М. Психика - речь - сознание // Веккер Л. М. Психические процессы. Л., 1981. Т. 3. Гл. V. § 5. С. 285—300.

Психология сознания. Хрестоматия/ под.ред. Л.В.Куликова. СПб., 2001.

• Леонтьев А.Н. Деятельность и сознание. С.72-92.

• Ломов Б.Ф. Сознание как идеальное отражение. С.110-137.

• Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания, с.149-162.

• Ананьев Б.Г. Взаимосвязи труда, познания и общения в индивидуальном развитии человека. С. 316-327.

• Фрейд З. Я и Оно. С. 184-203.

• Ясперс К. Сознание бессознательное. Флюктуации сознания. С. 225-229.

• Грановская Р.М. Механизмы психологической защиты у взрослых. С. 258-265.

Темы семинарских занятий на заочном отделении (часть 3) Семинар 1. Личность и темперамент

1. Подходы к пониманию личности и ее структуры в психологии (Б.Г.Ананьев, С.Л.Рубинштейн, В.Н.Мясищев, В.С.Мерлин, А.Н.Леонтьев, К.К.Платонов).

2. Индивид, субъект, личность, индивидуальность, интегральная индивидуальность: соотношение понятий.

3. Методология и методы исследования личности в психологии.

4. Психофизиологические основания личности: темперамент – понятие, признаки, физиологические основы.

5. Основные свойства и типы темперамента.

Список литературы (основной):

Маклаков А.Г. Общая психология : Учеб. - СПб.: Питер, 2000, 2003.

Общая психология в педагогическом вузе. Пермь, ПГПИ, 1990.

Список литературы (дополнительный):

Ананьев Б.Г. Структура личности // Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. – СПб.: Питер, 2000. С.91-95.

Леонтьев А.Н. Индивид и личность // Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. – СПб.: Питер, 2000. С.39-48.

Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования: Учебное пособие к спецкурсу. – Пермь: ПГПИ, 1988. С.10-40 (1 семинар); 41-56, 58-68.

Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. – Пермь, 1973. С. 45-67, 68-76, 112-121.

Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М.: Прогресс, 1982. С.19-140.

Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986. С.238-253.

Небылицын В.Д. Темперамент // Психология индивидуальных различий: Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. – М.: МГУ, 1982. С.153-180.

Платонов К.К. Концепция динамической функциональной структуры личности // Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. – СПб.: Питер, 2000. С.119-130.

Рубинштейн С.Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности // Психология личности: Хрестоматия. В 2 т. – Самара: Бахрах –М, 1999. Т.2. С.227-240.

Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. 1985. №1.