- •Содержание
- •Повторительные упражнения ...............................................…....75
- •Введение
- •Задание 1 нормы произношения и ударения
- •Задание 2 лексические и фразеологические нормы
- •Иноязычная лексика.
- •Фразеологические нормы.
- •1. Антонимия и точность речи
- •2. Полисемия, омонимия и точность речи
- •3. Терминология и точность речи
- •4. Паронимия и точность речи
- •5. Лексическая сочетаемость
- •6. Речевая избыточность
- •7. Речевая недостаточность
- •8. Иноязычная лексика
- •9. Фразеологические нормы
- •Задание 3 морфологические нормы
- •2. Род неизменяемых имен существительных
- •3. Род сложносокращенных слов
- •4. Вариантоность падежных окончаний
- •5. Синонимия полных и кратких форм имен прилагательных
- •6. Степени сравнения прилагательных
- •7. Синонимия прилагательных и форм косвенных падежей существительных
- •8. Употребление форм глагола с существительными
- •9. Вариантность в сочетаниях числительных с существительными
- •10. Употребление местоимений
- •11. Повторительные упражнения
- •Задание 4 синтаксические нормы
- •2. Варианты координации главных членов предложения
- •3. Варианты согласования определений и приложений с определяемыми словами
- •4. Варианты форм, связанные с управлением
- •5. Простое и сложное предложения
- •6. Повторительные упражнения
- •Задание 5 функциональные стили
- •1. Официально-деловой стиль
- •Всеобщая декларация прав человека
- •Автобиография
- •2. Научный стиль
- •3. Публицистический стиль
- •4. Разговорный стиль
- •5. Стиль художественной литературы
- •6. Повторительные упражнения
- •Задание 6 речевое общение
- •Задание 7 основы ораторского искусства
- •Примерные темы для информационной речи
- •Памятка.
- •План агитационной речи
- •Примерные темы
- •3. Схема оценки агитационной речи
- •4. Памятка
- •1. Метод фундаментальности (техника опровержения)
- •2. Метод противоречий
- •4. Метод сравнений
- •5. Метод изнанки (техника «да ... Но»)
- •6. Метод ограничений (техника уравнения времени, техника дифференцирования)
- •7. Метод бумеранга
- •8. Метод обесценивания
- •9. Метод повышения ценности
- •10. Метод переоценки
- •11. Метод опережения (исключения возражения)
- •12. Метод запроса
- •13. Метод мнимой поддержки
- •14. Метод преувеличений (техника обобщений)
- •15. Метод сведения к шутке
- •16. Метод обращения к aвтopитeтам
- •17. Метод обращения к личности
- •18. Метод изоляции
- •19. Метод уклонения
- •20. Метод навязывания
- •21. Метод запутывания (техника ошеломления)
- •22. Метод проволочек
- •23. Метод обращения к чувствам
- •24. Метод извращения
- •25. Метод подлавливающих вопросов
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Приложение
- •1. Акцентологический минимум
- •2. Лексический минимум
- •3. Термины в популярном изложении
- •4. Словарь-справочник «Трудности современной русской фразеологии» (в.М. Мокиенко)
- •5. Паронимический минимум
- •6. Таблицы нормы литертурного языка
- •Склонение количественных числительных Склонение числительных 50-80; 200-400; 500-900
- •Склонение числительных 600, 900, 300, 400
- •Склонение числительных 40, 90, 100
- •Склонение составных количественных числительных Склонение числительного 7495
- •Склонение числительного 22944
- •Склонение числительного 5/8 метра
- •Склонение числительных полтора, полтораста
- •Глагольное управление
- •7. Аннотированный список лингвистических словарей
- •Библиографический список
- •644099, Г. Омск, ул. П. Некрасова, 10
- •644099, Г. Омск, ул. П. Некрасова, 10
Вариант 2
1. Проанализируйте приведенные ниже фразы из газет и сочинений, выявите ошибки в их построении. Объясните суть каждой ошибки. Предложите правильный вариант.
-
За месяц, что я там (на новой работе - Сост.) продержалась, работницы без конца менялись.
-
Вячеслав занимался еще и скупкой и продажей золотых слитков: ущерб государства оценивается в 257 миллионов рублей.
-
Все говорит о том, что эта героиня (Коробочка - Сост.) олицетворяет собой копилку, она складывает и складывает, подгребая под себя деньги, видя во всем только выгодную наживу, вкладывая все свои действия, силы и цели на получение прибыли.
-
Сразу по приезду (Чичикова - Сост.) в Уездный город, мы начинаем замечать странные действия с его стороны, направленные на куплю крепостных душ, и не просто душ, а уже умерших - «мертвых душ».
2. Проанализируйте приведенные ниже фразы из газет и сочинений, выявите ошибки в их построении. Объясните суть каждой ошибки. Предложите правильный вариант каждой фразы.
-
Если процесс банкротства «Виадука» (строительная фирма - Сост.) доведут до логического конца, большинство этих людей потеряют надежду получить собственные деньги или обещанную жилплощадь.
-
Примерно пятая часть обманутых физических лиц (а всего их по «Виадуку» не меньше 1,5 тысячи) рискуют остаться вообще без жилья и без денег.
-
Начнется резкое сокращение объемов производства, увеличится безработица и так называемые «отключки» (отключение электроснабжения - Сост.).
-
При этом прорабатывается три возможных варианта.
3. Определите суть и причины ошибок в приведенных фразах, исправьте их.
-
Конструктивно радианты (радиант - род обогревателя - Сост.) имеют несколько исполнений: U-образные, линейные, двойные, а также радианты различных видов могут объединяться в систему.
-
Русские поэты XIX-XX вв. знали и использовали не только народную символику, но и обогащали образную систему стихотворной речи христианской и заимствованной из классической литературы античной символикой.
4. Проанализируйте следующие примеры из сочинений, объясните суть ошибок и их причины. Исправьте эти фразы.
-
Читая пьесу, Лариса мне очень понравилась.
-
Читая поэму, осознается простая истина, сколько бы человек ни накопил за свою жизнь, важнее всего не растратить те чистые помыслы и благие намерения, ради которых мы стремились, достигая цели.
-
Листая сегодня поэму «Мертвые души», возникают некоторые соображения, а не является ли это произведение актуальным в наше время, не видим ли мы в себе чуточку Чичикова, Собакевича или Манилова, а может быть в нас где-то скрылся Плюшкин.
-
Анализируя Чичикова, его взгляды на жизнь, его внешность, его поведение с людьми, прослеживается путь одинокого человека, с раннего возраста привыкшего демонстрировать свою независимость и способность самостоятельно зарабатывать себе на жизнь.
-
Раскрывая и конкретизируя образы героев возникает неотъемлемое желание разграничить всех персонажей на расточителей и накопителей.
5. Найдите ошибки в следующих предложениях. Исправьте их.
-
А еще я хочу говорить на английском так же, как на русском языке, чтобы, когда я выступаю на Западе, те эмоции, те чувства и речь были абсолютно адекватны.
-
Ну а кто свой выходной хочет посвятить зимним забавам - покататься с гор, на финских санях, коньках, лыжах, - самое время отправиться на Елагин остров.
-
В принципе знаю французский, английский, вперемежку, то есть говорить и читать могу, но все это так несовершенно, и это очень меня раздражает (газ.).
6. Прочитайте предложения. Найдите в них грамматико-стилистические ошибки и отредактируйте.
-
Рыночные отношения формируют у производителей и потребителей самостоятельность, заинтересованность и ответственность за конечные результаты.
-
Для успешной защиты диссертации необходимо составить и изучить библиографию по своей теме.
-
Левоцентристский блок пока не имеет и очень нуждается в лидере.
-
Научная работа требует умелого подбора и изучения фактов.
7. Прочитайте предложения. Исправьте, где это необходимо, нанизывание падежей, не оправданное контекстом и затрудняющее понимание.
-
Ведутся изыскания возможности создания самостоятельных независимых издательств.
-
Диссертация содержит анализ теории и практики решения проблемы укрепления экономической базы предприятия нашего времени.
-
Работа представляет собой попытку обобщения опыта производства товаров народного потребления.
-
С выходом книги читатели смогут ознакомиться с пониманием наших проблем известного современного писателя.
8. В приведенных предложениях исправьте стилистические недочеты в выборе предлога, а также ошибочное употребление падежных форм.
-
По окончанию работы все должны собраться в зале.
-
По истечению некоторого времени можно будет снова вернуться к этому вопросу.
-
Вследствие запланированной работы, некоторым придется работать сверхурочно.
-
Благодаря трудностей, мы не успели выполнить задание в срок.
9. Исправьте грамматико-стилистические ошибки в употреблении деепричастных оборотов.
-
Объяснение этих явлений может быть найдено, взяв в качестве иллюстрации последние события.
-
Таким образом, рассмотрев функциональные характеристики структур муниципалитета, предлагается следующее.
-
Имея право выбирать своего руководителя, судьба коллектива во многом зависела от самих людей.
-
Прочитав внимательно произведение, каждому станет понятна его основная мысль.
-
Вернувшись в родные края, их жизнь будет в безопасности.