- •Содержание
- •Повторительные упражнения ...............................................…....75
- •Введение
- •Задание 1 нормы произношения и ударения
- •Задание 2 лексические и фразеологические нормы
- •Иноязычная лексика.
- •Фразеологические нормы.
- •1. Антонимия и точность речи
- •2. Полисемия, омонимия и точность речи
- •3. Терминология и точность речи
- •4. Паронимия и точность речи
- •5. Лексическая сочетаемость
- •6. Речевая избыточность
- •7. Речевая недостаточность
- •8. Иноязычная лексика
- •9. Фразеологические нормы
- •Задание 3 морфологические нормы
- •2. Род неизменяемых имен существительных
- •3. Род сложносокращенных слов
- •4. Вариантоность падежных окончаний
- •5. Синонимия полных и кратких форм имен прилагательных
- •6. Степени сравнения прилагательных
- •7. Синонимия прилагательных и форм косвенных падежей существительных
- •8. Употребление форм глагола с существительными
- •9. Вариантность в сочетаниях числительных с существительными
- •10. Употребление местоимений
- •11. Повторительные упражнения
- •Задание 4 синтаксические нормы
- •2. Варианты координации главных членов предложения
- •3. Варианты согласования определений и приложений с определяемыми словами
- •4. Варианты форм, связанные с управлением
- •5. Простое и сложное предложения
- •6. Повторительные упражнения
- •Задание 5 функциональные стили
- •1. Официально-деловой стиль
- •Всеобщая декларация прав человека
- •Автобиография
- •2. Научный стиль
- •3. Публицистический стиль
- •4. Разговорный стиль
- •5. Стиль художественной литературы
- •6. Повторительные упражнения
- •Задание 6 речевое общение
- •Задание 7 основы ораторского искусства
- •Примерные темы для информационной речи
- •Памятка.
- •План агитационной речи
- •Примерные темы
- •3. Схема оценки агитационной речи
- •4. Памятка
- •1. Метод фундаментальности (техника опровержения)
- •2. Метод противоречий
- •4. Метод сравнений
- •5. Метод изнанки (техника «да ... Но»)
- •6. Метод ограничений (техника уравнения времени, техника дифференцирования)
- •7. Метод бумеранга
- •8. Метод обесценивания
- •9. Метод повышения ценности
- •10. Метод переоценки
- •11. Метод опережения (исключения возражения)
- •12. Метод запроса
- •13. Метод мнимой поддержки
- •14. Метод преувеличений (техника обобщений)
- •15. Метод сведения к шутке
- •16. Метод обращения к aвтopитeтам
- •17. Метод обращения к личности
- •18. Метод изоляции
- •19. Метод уклонения
- •20. Метод навязывания
- •21. Метод запутывания (техника ошеломления)
- •22. Метод проволочек
- •23. Метод обращения к чувствам
- •24. Метод извращения
- •25. Метод подлавливающих вопросов
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Приложение
- •1. Акцентологический минимум
- •2. Лексический минимум
- •3. Термины в популярном изложении
- •4. Словарь-справочник «Трудности современной русской фразеологии» (в.М. Мокиенко)
- •5. Паронимический минимум
- •6. Таблицы нормы литертурного языка
- •Склонение количественных числительных Склонение числительных 50-80; 200-400; 500-900
- •Склонение числительных 600, 900, 300, 400
- •Склонение числительных 40, 90, 100
- •Склонение составных количественных числительных Склонение числительного 7495
- •Склонение числительного 22944
- •Склонение числительного 5/8 метра
- •Склонение числительных полтора, полтораста
- •Глагольное управление
- •7. Аннотированный список лингвистических словарей
- •Библиографический список
- •644099, Г. Омск, ул. П. Некрасова, 10
- •644099, Г. Омск, ул. П. Некрасова, 10
Задание 3 морфологические нормы
Теоретическое задание
-
Колебания в грамматическом роде имен существительных.
-
Род неизменяемых имен существительных.
-
Род сложносокращенных слов.
-
Вариантность падежных окончаний.
-
Синонимия полных и кратких форм имен прилагательного.
-
Степени сравнения прилагательных.
-
Синонимия прилагательных и форм косвенных падежей существительных.
-
Употребление форм глагола.
-
Вариантность в сочетаниях числительных с существительными.
-
Употребление местоимений.
Практическое задание
1. Колебания в грамматическом роде имен существительных
51. Употребите данные ниже существительные в форме (единственного числа). Приведите возможные варианты и дайте их нормативно-стилистическую характеристику. В случае затруднений обращайтесь к словарям, а также к кн.: Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка (любое издание).
Абрикосы, ботинки, валенки, вольеры, георгины, жирафы, идиомы, катаракты, кеды, клавиши, клипсы, коленки, комментарии, конопли, коррективы, манжеты (рубашки), метаморфозы, перифразы, пимы, плацкарты, погоны, расценки, рельсы, сандалии, скирды, ставни, туфли, тапки, эполеты.
52. Составьте словосочетания, содержащие определения, согласуемые с приведенными существительными в роде. Укажите причины нарушения литературных норм в употреблении данных существительных в современной русской речи.
Образец выполнения задания:
Степь - широкая степь, мозоль - моя мозоль.
Бандероль, боль, вуаль, дробь, летопись, медаль, сыпь, полынь, пыль, рояль, сажень, табель, толь, тюль, хмель, шампунь, шинель.
53. Употребите данные ниже словосочетания в единственном числе. Приведите, где возможно, вариантные формы и дайте их нормативно-стилистическую характеристику.
Дикие гуси, белые георгины, черные клавиши, красивые клипсы, интересные комментарии, внесенные коррективы, железнодорожные насыпи, оплаченные плацкарты, новые погоны, служебные собаки.
54. Допишите пропущенные буквы, мотивируйте выбор соответствующей формы.
1. В 1722 году издан... "табель о рангах", установивш... новый порядок прохождения службы. 2. Скинув плащ, подсаживаюсь к роял... и тихонько дотрагиваюсь до клавиш... . 3. Сидит он вольно, положив нога на ногу, выставив остр... коленк... . 4. Он откинул крышку роял... , взял аккорд и поморщился: один (одна) клавиш .. не звучал...
55. Объясните использование выделенных форм рода. Укажите формы, принятые в современном литературном употреблении (при необходимости используйте словари).
1. Лицо ее было закрыто густым вуалем (Л. Толстой). 2. - Нет, я на такой дуэль не соглашусь (Н. Гоголь). 3. Новый мундир его был весь в мелу, одна погона глядела на сторону (А. Чехов). 4. И на покорную рояль властительно ложились руки. Срывая звуки, как цветы (А. Блок). 5. Через два дня Клим Самгин сидел в парке санатории (М Горький). 6. - У меня челюсть... завтра хоть рельсу грызть (Л. Леонов). 7. Хлопнула ставня, и кто-то застучал в дверь сильнее (К. Паустовский). 8. Ставень тихонько, без скрипа, закрылся (А. Серафимович). 9. Лишь хмель литовских берегов, Немецкой тополью плененный, Через реку меж тростников Переправлялся дерзновенный (А. Пушкин).
56. Объясните, почему в данных сочетаниях для обозначения лиц женского пола употреблены существительные мужского рода. Укажите, в каких случаях существительные мужского рода можно заменить женскими коррелятами. Выделите сочетания, где невозможна такая замена.
Инженер Петрова, бухгалтер Иванова, кассир Алексеева, пилот Киселева, штукатур Михеева, врач Титова, дворник Костина, преподаватель Никитина, аспирант Санина, парикмахер Любина, продавец Юсупова, технолог Антонова, экономист Юдина, председатель Маркова.