- •Российская академия правосудия обществознание Учебно-методический комплекс
- •Авторский коллектив:
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Программа
- •Раздел 1. Общество
- •Тема 1.1. Общество как сложная система
- •Тема 1.2. Развитие и типология общества
- •Тема 1.3. Общество и природа
- •Тема 1.4. Культура и цивилизация
- •Тема 1.5. Общественный прогресс и глобализация общества
- •Тема 1.6. Глобальные проблемы современности
- •Раздел 2. Человек
- •Тема 2.1. Человек как продукт биологической и социальной эволюции.
- •Тема 2.2. Бытие и сознание человека
- •Тема 2.3. Социализация личности и общение
- •Тема 2.4. Личность как субъект общественной жизни
- •Тема 2.5. Духовный мир человека
- •Раздел 3. Познание
- •Тема 3.1. Познание мира
- •Тема 3.2. Истина
- •Тема 3.3. Научное познание
- •Раздел 4. Духовная жизнь общества
- •Тема 4.1. Культура и духовная жизнь
- •Тема 4.2. Мораль как регулятор социального поведения
- •Тема 4.3. Религия как феномен культуры. Мировые и национальные религии.
- •Тема 4.5. Искусство
- •Тема 4.6. Наука
- •Тема 4.7. Образование
- •Раздел 5. Экономика
- •Тема 5.1. Экономика и ее роль в жизни общества
- •Тема 5.2. Экономические системы. Экономическое и юридическое содержание собственности.
- •Тема 5.3. Производство и его факторы
- •Тема 5.4. Рынок как особый институт
- •Тема 5.6. Основы рыночной модели экономики. Предпринимательство.
- •Тема 5.6. Цена и конкуренция. Спрос и предложение.
- •Тема 5.7. Человек в системе экономических отношений
- •Тема 5.8. Государственное регулирование экономики
- •Тема 5.9. Финансы и государственный бюджет
- •Тема 5.10. Мировая экономика
- •Раздел 6. Социальные отношения
- •Тема 6.1. Социальная структура общества
- •Тема 6.2. Социальная стратификация общества и социальная мобильность
- •Тема 6.3. Роль среднего класса в современном обществе
- •Тема 6.4. Социальные статусы и социальные роли
- •Тема 6.5. Социальное поведение
- •Тема 6.6. Социальные конфликты
- •Тема 6.7. Этнические общности и межнациональные отношения
- •Тема 6.8. Семья
- •Тема 6.9. Молодежь
- •Тема 6.10. Социальные организации и институты
- •Раздел 7. Политика
- •Тема 7.1. Политика, ее роль в жизни общества
- •Тема 7.2. Политическая идеология и политическая культура
- •Тема 7.3. Политическая сфера жизни общества
- •Тема 7.4. Власть как коренной вопрос политики
- •Тема 7.5. Политическая система общества
- •Тема 7.6. Политические режимы
- •Тема 7.7. Государство в политической системе. Суть и признаки государства
- •Тема 7.8. Теории происхождения государства. Формы, механизм и функции государства
- •Тема 7.9. Гражданское общество и правовое государство
- •Тема 7.10. Выборы и избирательные системы
- •Тема 7.11. Политические партии и партийные системы
- •Тема 7.12. Личность в политике. Политическое лидерство
- •Раздел 8. Право
- •Тема 8.1. Норма права – понятие и виды, отрасли права.
- •Тема 8.2. Права человека, гарантии прав и свобод.
- •Тема 8.3. Международное право
- •Тема 8.4. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 8.5. Гражданин, гражданство и государство.
- •Планы практических занятий –
- •1. Тема занятия: Глобальные проблемы современности
- •2. Тема занятия: Социализация личности и общение
- •3. Тема занятия: Религия как феномен культуры. Мировые и национальные религии
- •4. Тема занятия: Образование
- •5. Тема занятия: Экономические системы. Экономическое и юридическое содержание собственности.
- •6. Тема занятия: Финансы и государственный бюджет
- •7. Тема занятия: Роль среднего класса в современном обществе
- •8. Тема занятия: Социальные конфликты
- •9. Тема занятия: Семья
- •10. Тема занятия: Политическая сфера жизни общества
- •11. Тема занятия: Теории происхождения государств. Формы, механизм и функции государства.
- •12. Тема занятия: Гражданское общество и правовое государство
- •13. Тема занятия: Международное право.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерные задания для самостоятельной работы
- •Раздел 1: Тесты
- •Вопросы на термины
- •1. Сопоставьте широкое и узкое толкования понятия «общество».
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 2: Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 3: Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 4: Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 5: Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 6. Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 7. Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 8. Тесты
- •1. Право
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Примерные темы докладов:
- •Примерные темы рефератов:
- •Примеры заданий для контрольной работы за первый семестр
- •Рекомендуемая литература
- •1. Основная литература1
- •2. Дополнительная литература по всем разделам
- •3. Дополнительная литература по отдельным разделам
- •Раздел 1. Общество
- •Раздел 2. Человек
- •Раздел 3. Познание
- •Раздел 4. Духовная жизнь общества
- •Раздел 5. Экономика
- •Раздел 6. Социальные отношения
- •Раздел 7. Политика
- •Раздел 8. Право
Тема 5.10. Мировая экономика
Студент должен:
иметь представление:
– о понятии мировой экономики в широком и узком смыслах;
– о перемещении ресурсов в мировом хозяйстве;
– о либерализации международной экономической деятельности;
– о деятельности Всемирной торговой организации (ВТО);
– о концепции мировой торговли А. Смита и Д. Рикардо;
– о протекционизме и фритредерстве;
знать:
– принцип международного разделения труда;
– понятия экспорта, импорта, внешнеторгового оборота и торгового баланса;
– инструменты внешнеторговой политики государства;
уметь:
– связать интернационализацию производства с деятельностью транснациональных кор-пораций (ТНК);
– показать роль России в системе современных международных экономических отноше-ний.
Определение мирового (всемирного) хозяйства. Понятие мировой экономики в широком и узком смыслах. Международные экономические отношения. Перемещение ресурсов: международное движение капитала, международная миграция рабочей силы, международная передача технологий. Международное разделение труда. Интернацио-нализация производства. ТНК. Экономическое сотрудничество и интеграция. Либерали-зация экономической деятельности. Открытая и закрытая экономика.
Международная (мировая) торговля. ВТО. Экспорт и импорт. Внешнеторговый оборот. Чистый экспорт. Связь чистого экспорта с объемом национального продукта. Торговый баланс. Концепции мировой торговли А. Смита и Д. Риккардо. Протекцио-низм и фритредерство. Инструменты внешнеторговой политики государства: таможен-ные пошлины (тарифы) и нетарифные ограничения (нетарифные барьеры).
Россия в системе современных международных экономических отношений.
Раздел 6. Социальные отношения
Тема 6.1. Социальная структура общества
Студент должен:
иметь представление:
– нормативно-ценностной и категориальной моделях социальной структуры общества;
знать:
– определение социальной структуры общества; – понятие и характерные черты социальной группы;
– функции социальных групп;
– определение формальных и неформальных социальных групп;
уметь:
– сопоставлять социальные отношения, социальные связи и социальные взаимодействия; – сопоставлять номинальные и реальные большие социальные группы;
– сравнивать публику, толпу и массу;
– классифицировать социальные группы по типу идентификации.
Определение социальной структуры общества. Социальные отношения, связи и взаимодействия. Социальный динамизм и социальная стабильность.
Нормативно-ценностная модель социальной структуры: социальная подструктура и культурная подструктура. Категориальная модель социальной структуры: классы, соци-альные слои, профессиональные группы.
Понятие социальной группы (общности). Роль социальных групп в жизни общества и человека. Функции социальных групп: функция социализации, инструментальная, экс-прессивная, поддерживающая. Характерные черты социальной группы: определенный способ взаимодействия между ее членами, чувство принадлежности к данной группе (групповая идентичность), корпоративность членов группы.
Многообразие социальных групп. Квазигруппы. Большие группы: номинальные и реальные. Публика. Толпа: случайная; конвенциальная; экспрессивная; активная (дейст-вующая: агрессивная, спасающаяся, стяжательская, экстатическая). Масса. Малые группы: референтные группы и группы членства. Средние социальные группы. Формальные (фор-мализованные, официальные) и неформальные (неформализованные, неофициальные) группы. Односторонние и многосторонние группы. Классификация социальных групп по типу идентификации: ингруппы и аутгруппы, первичные и вторичные группы, собственно социальные группы.