Основная литература:

1. Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. Ростов-на-Дону, 2004

2. Кохановский В.П., Пржиленский В.И., Сергодеева Е.А. Философия науки. М., 2005

3. Микешина Л.А. Философия науки. М., 2005

4. Основные философские проблемы естественных, гуманитарных и технических наук. / Под ред. В.В.Миронова. М., 2006

5. Степин В.С. Философия науки. Основные проблемы. М., 2006

6. Философия науки. Под ред. В.И.Купцова. М.,1996

7. Философия науки. Под ред. С.А.Лебедева. М., 2005

8. Штофф В.А. Проблема методологии научного познания. М., 1978

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Бургин М.С., Кузнецов В.Н. Введение в современную методологию науки. Пособие для студентов вузов. М., 1994

2. В поисках теории развития науки. М., 1982

3. Гайденко П.П. История новоевропейской философии в её связи с наукой. М., 2000

4. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. М., 1980

5. Капица П.Л. Эксперимент, теория, практика. М., 1974

6. Кузнецов Б.Г. Идеалы современной науки. М., 1984

7. Кун Т. Структура научных революций. М., 1977

8. Наука о науке. М., 1966

9. Научная деятельность, структура и институты. Сборник переводов. М., 1980

10. Научное открытие и его восприятие. М., 1981

11. Полани М. Личностное знание. М., 1985

12. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983

13. Пригожин И. От существующему к возникающему. М., 1985

14. Пуанкаре А. О науке. М., 1983

15. Рассел Б. Человеческое познание. М.,1957

16. Структура и развитие науки. М., 1978

17. Тулмин С. Человеческое понимание. М., 1984

18. Учёные о науке и её развитии. М., 1971

19. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986

20. Холтон Дж. Тематический анализ науки. М., 1981

21. Человек науки. М., 1974

22. Школы в науке. М., 1977

23. Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000

Раздел 4. Пакет контрольных заданий для текущей, промежуточной и итоговой аттестации. Контрольные вопросы

1. Наука как объект научного исследования. Многообразие наук о науке. Науковедение и философия.

2. Логика и методология науки Аристотеля.

3. Сенсуалистическая (эмпирическая) модель научного познания.

4. Рационалистическая модель научного познания.

5. Научная методология в марксистской философии.

6. Проблемы методологии науки в позитивизме XIX века.

7. Неокантианство и проблемы методологии науки.

8. Проблемы логики и методологии науки в философии жизни (В.Дильтей, О.Шпенглер).

9. Проблемы логики и методологии науки в философии неопозитивизма.

10. Трактовка науки и научного знания в постпозитивизме.

11. Проблемы методологии науки в философии структурализма.

12. Герменевтика как методология гуманитарного знания.

13. Наука как социальный феномен. Основные социальные функции науки.

14. История науки и её основные проблемы.

15. Наука Древнего мира, её специфика и достижения.

16. Специфика науки Средних веков и Возрождения.

17. Научная революция XVII века и рождение классической науки.

18. Научная революция на рубеже XIX – XX веков и рождение неклассической науки. Концепция постнеклассической науки.

19. Традиции и новации в развитии науки. Научные революции.

20. Специфика и функции научного знания. Критерии научности.

21. Основные уровни научного знания.

22. Элементы научного знания: научный факт, закон науки, гипотеза, проблема, теория.

23. Теория как наиболее зрелая форма научного знания.

24. Структура теории.

25. Основные методы эмпирического исследования и формы эмпирического знания.

26. Проблема перехода от эмпирического знания к теоретическому.

27. Методы построения теорий.

28. Проблемы критериев истинности теории.

29. Научные картины мира и их значении.

30. Нормы и ценности научного сообщества.

31. Этика науки и ответственность учёного.

32. Наука и религия.

33. Наука и философия.