Тема 3. “die familie ” Тест по теме 3 “Die Familie ”

Разговорная тема “Eine deutsche Familie ”

Грамматические темы:

- Präsens сильных глаголов с основами на –а- и на –е-;

- императив глаголов (der Imperativ);

- притяжательные местоимения;

- личные местоимения в именительном и в винительном падеже (Nominativ и в Akkusativ);

- предлоги с винительным падежом (Akkusativ)

Вариант 2

1. Употребите глагол в нужной форме:

1. Du (schlafen) schon 8 Stunden.

2. Er (laufen) sehr langsam.

3. Eva (gefallen) diesem Ingenieur.

4. Der Sportler (laufen)1000 Meter.

5. Wohin (fahren) oder (laufen) du?

6. Wir (nehmen) das Heft und (öffnen) es.

7. Er (lesen) den Text und (besprechen) ihn.

8. Es (geben) hier viele Tische und Stuehle.

9. Er (geben) oft den Musikunterricht.

10. Was (nehmen) ihr nach Wiesendorf mit?

2. Употребите соответствующее притяжательное местоимение:

1. Du sitzt hier. Das ist … Heft, …Kugelschreiber, … Texte.

2. Sie hat einen Freund. Er ist … Freund.

3. Sie hat einen Kugelschreiber. Das ist … Kugelschreiber.

4. Anna hat einen Bruder. Sie ist … Schwester.

5. Dieses Kind ist klein. Das ist … Vater.

6. Wir lernen Deutsch. Das ist … Wörterbuch.

7. Habt ihr heute viele Hausaufgaben? Sind … Hausaufgaben schwer?

8. Anna und Peter sind Studenten. Hier sind … Bücher.

9. Dieter ist Student. Das ist … Uni.

10. Anna ist auch Studentin. Das ist … Uni.

3. Употребите правильно личное окончание местоимения

1. Mein… (Buch, Kugelschreiber, Mutter, Wörterbücher, Hefte)

2. Unser… (Fakultät, Schule, Bleistift, Bücher, Eltern)

3. Ihr… (Universität, Rente, Familie, Haushalt, Instrument, Kinder)

4. Euer… (Kuchen, Küchen, Groββeltern, Kind, Dorf)

5. Dein… (Hausfrau, Gast, Geburtstag, Kusine, Vetter, Zeitung)

6. Sein…(Zeitschrift, Zeitschriften, Verwandten, Tante, Geschenk)

4. Замените выделенные слова личными местоимениями:

1. Ich kenne den Ingenieur gut.

2. Er sieht diese Dozentin oft.

3. Wir sehen unsere Freunde gern.

4. Ich kenne dieses Kind schon 3 Jahre.

5. Lies diesen Satz richtig!

6. Ich trinke das Wasser viel.

7. Er hat Anna gern.

8. Das Wetter ist schön.

9. Mein Vetter studiert in Dresden.

10. Die Mutter führt den Haushalt.

5. Употребите правильный падеж:

1. Ich gehe durch (das Zimmer, der Übungsraum, der Wald, der Korridor, die Etagen)

2. Die Aufgabe für (das Kind, der Lehrer, die Studentin, die Ingenieure, die Hörer)

3. Lies den Text ohne (das Wörterbuch, der Fehler, die Fehler, die Eile, die Tafel)

4. Ich fahre um (die Uni, das Haus, der Zirkus, der Garten, die Häuser).

6. Переведите:

1. Езжай в Визендорф.

2. Ребята, поезжайте в Визендорф.

3. Г-н Мюллер, поезжайте, пожалуйста, в Визендорф.

4. Читай правильно!

5. Ребята, читайте правильно.

6. Г-н Мюллер, прочитайте, пожалуйста, правильно.

7. Исправь ошибку.

8. Г-н Мюллер, прочитайте и исправьте ошибки.

9. Будь свободен.

10. Ребята, исправьте ошибки.