Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра романо-германских языков
Немецкий язык. Вводный курс Учебное пособие
Для всех специальностей
Санкт-Петербург
2011
УДК 372.881.1
ББК 81.2
О.Н. Гронская
Немецкий язык. Вводный курс, - Учеб. пособие: – СПб.: СПбГИЭУ, 2011.– 83 с.
ISBN
Цель пособия - обеспечить обучаемых необходимым учебным материалом для успешного приобретения навыков и умений произношения, чтения, письма и аудирования на начальном этапе изучения немецкого языка. В соответствии с поставленной целью автор формулирует и реализует основные задачи: обучение произношению и чтению, а также производству высказываний на уровне слова, словосочетания и предложения в первой части; обучение немецкоязычной речевой коммуникации в условиях учебного процесса во второй части учебного пособия. Подбор языкового материала способствует формированию актуального лексикона обучаемых.
Пособие обеспечивает продвижение от нулевого уровня владения немецким языком до уровня А1-А1+.
Учебное пособие составляет учебно-методический комплекс в совокупности с учебными пособиями, подготовленными О.Н. Гронской к печати, «Немецкий язык: изучение и общение» / "Deutsch im Studium und Alltag", «Сборник упражнений и тестовых заданий». Данный УМК обеспечивает продвижение обучаемых от нулевого и начального уровня владения языком до уровня В, мотивирует обучаемых к многоязычию и поликультурности, способствует их профессиональному росту, дает навыки аудиторной и самостоятельной работы, готовит к академической мобильности
© СПбГИЭУ, 2011
Содержание
|
Предисловие………………………………………....................... |
4 |
|
|
Модуль 1. |
Вводный курс немецкого языка........................... |
6 |
|
Раздел 1. |
Система гласных....................................................... |
|
|
|
1.1. Гласные однородные.......................................... |
|
|
|
1.2. Дифтонги............................................................. |
15 |
|
|
1.3. Редукция гласных в конце слова. Полудолгие гласные....................................................................... |
16 |
|
Раздел 2. |
Система согласных.................................................... |
18 |
|
|
2.1. Произношение и чтение согласных.................. |
18 |
|
|
2.2. Произношение и чтение сочетаний согласных. |
21 |
|
Раздел 3. |
Правила чтения, произношения и ударения в слове........................................................................... |
29 |
|
Раздел 4. |
Фразовое ударение...................................................... |
35 |
|
Раздел 5. |
Мелодия предложения................................................ |
36 |
|
Модуль 2. |
|
|
|
Раздел 6. |
Орфография и пунктуция........................................... |
43 |
|
|
6.1. Орфография.......................................................... |
43 |
|
|
6.2. Знаки препинания и правила пунктуации.......... |
52 |
|
Задания и упражнения по фонетике и правилам чтения..... |
54 |
|
|
Модуль 3. |
|
|
|
Раздел 7. |
Классный и академический обиход. Разговорная тема “Deutschsprachiges Stundium ”/ «Обучение на немецком языке»...................................... |
56 |
|
|
7.1. Общение преподавателя со студентами на уроке............................................................................. |
56 |
|
|
7.2. Чтение и анализ текста и задания к нему.......... |
75 |
|
Учебная литература..................................................................... |
83 |
|