Вопросы к экзамену по истории Древней Греции

1. Источники по истории Древней Греции: основные типы и их роль в реконструкции истории.

2. Древнейшие цивилизации бассейна Эгейского моря: Кикладская и Крито-Минойская.

3. Ахейская Греция во втором тысячелетии до н.э. Микенская цивилизация.

4. Социально-экономическое развитие Греции в гомеровский период.

5. Становление и развитие органов власти в Греции в XI – IX вв. до н.э.

6. Периодизация и хронология истории Древней Греции.

7. Основные достижения отечественной историографии в изучении истории Древней Греции.

8. Греческая религия и её особенности.

9. Зарубежная историография истории Древней Греции.

10. Греческая мифология как исторический источник.

11. Греческий полис как форма государства: признаки полиса, его характерные черты, типы полисов.

12. Экономическое и социальное развитие греческих полисов в VIII – VI вв. до н.э.

13. Политическое развитие и межполисные отношения греческих полисов в VIII – VI вв. до н.э.

14. Великая греческая колонизация: предпосылки, направления, основные этапы, последствия.

15. Этапы развития демократии в Афинах.

16. Спарта в VIII – VI вв. до н.э.

17. Греко-персидские войны: причины, важнейшие события, итоги.

18. Особенности экономического развития греческих полисов в V в. до н.э.

19. Афины в V в. до н.э. Расцвет афинской демократии.

20. Первый Афинский морской союз.

21. Кризис полисных отношений в Греции в первой половине IV в. до н.э.: экономика, социальные отношения, идеология, межгосударственные отношения.

22. Пелопоннесская война: причины, основные события, итоги, значение для Греции и соседних государств.

23. Политическое развитие Спарты в V – IV вв. до н.э.

24. Македония и её роль в греческом мире в V – первой половине IV вв. до н.э. Филипп II и его реформы.

25. Восточный поход Александра Македонского: цели, основные события, итоги, значение для греческого и восточного мира.

26. Эллинизм и его сущность.

27. Политический строй эллинистических государств: держава Селевкидов и эллинистический Египет.

28. Политический строй эллинистических государств: Македония и Балканская Греция.

29. Экономическое и социальное развитие эллинистических государств: держава Селевкидов, эллинистический Египет, Македония и Балканская Греция.

30. Античные государства в Северном Причерноморье: Ольвия и Херсонес в IV – I вв. до н.э.

31. Античные государства в Северном Причерноморье: Боспорское царство в IV – I вв. до н.э.

32. Развитие науки и техники в Греции архаического, классического и эллинистического периодов.

33. Развитие философии в Греции архаического, классического и эллинистического периодов.

34. Развитие литературы и театра в Греции архаического, классического и эллинистического периодов.

35. Развитие архитектуры в Греции архаического, классического и эллинистического периодов.

36. Развитие скульптуры в Греции архаического, классического и эллинистического периодов.

37. Развитие живописи, вазописи и искусства глиптики в Греции архаического, классического и эллинистического периодов.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

по Истории Древнего Рима

для студентов 1 курса дневного отделения, факультета истории и права,

обучающихся по специальности: 050400 – «Социально-экономическое образование»

профиль подготовки: 050403 – «Юриспруденция»

1. Особенности природных условий Аппенинского полуострова (сравнить с Грецией).

2. Этническая история Древней Италии.

3. Основные источники по истории Древнего Рима.

4. Важнейшие проблемы римской истории «царского периода».

5. Социально-экономическое развитие Рима в конце VI – первой половине III вв. до н.э. Основные этапы борьбы патрициев и плебеев.

6. Государственное устройство Рима в IV – III вв. до н.э. Римская цивитас.

7. Внешняя политика Рима в период ранней республики. Структура римско-италийского союза в III в. до н.э.

8. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье: причины, основные этапы, итоги, причины победы Рима.

9. Завоевания Рима в Восточном Средиземноморье: причины, основные этапы, итоги, создание Римской средиземноморской державы.

10. Социально-экономическое развитие Римской республики во II – I вв. до н.э.

11. Социальная борьба в Римской республике во II – начале I вв. до н.э.

12. Аграрные реформы в Римской республике. Их направленность, результаты и значение (II – I вв. до н.э.).

13. Государственное устройство Рима в период поздней республики.

14. Общественно-политические движения в Риме во II – I вв. до н.э. Оптиматы и популяры. Диктатура Суллы.

15. Гражданские войны в Риме. Первый триумвират и диктатура Цезаря.

16. Гражданские войны в Риме. Второй триумвират и падение республики.

17. Римская культура в VI – I вв. до н.э.

18. Принципат как форма правления. Социальная база и политика Августа.

19. Социально-экономическое развитие Римского государства в эпоху ранней Империи.

20. Внешняя политика Римского государства в эпоху ранней Империи.

21. Внутриполитическое развитие Римской империи в I в. н.э. Правление династий Юлиев-Клавдиев и Флавиев.

22. Внутриполитическое развитие Римской империи во II в. н.э. Династия Антонинов.

23. Возникновение и распространение христианства (I – III вв. н.э.).

24. Политический кризис и гражданская война 193 – 197 гг. Династия Северов.

25. Социально-политический кризис в III в. н.э. и его последствия.

26. Колонат и его эволюция.

27. Социально-экономическое развитие Римского государства в эпоху поздней Империи.

28. Внешняя политика римского государства в эпоху поздней Империи.

29. Социально-экономические и политические реформы Диоклетиана и Максимиана. Система домината.

30. Константин и его внутренняя политика.

31. Христианство в поздней Римской империи. Превращение христианства в государственную религию и его последствия.

32. Великое переселение народов. Ход и результаты варварских завоеваний в IV – V вв. н.э.

33. Римская культура в эпоху Империи.

34. Зарубежная историография истории Древнего Рима.

35. Отечественная историография истории Древнего Рима.

36. Римская империя в V в. н.э. Падение Западной Римской империи.

37. Периодизация и хронология истории Древнего Рима.

Задания для самостоятельной работы по истории древнего мира

для студентов, обучающихся по специальности

050400 – «Социально-экономическое образование»

профиль подготовки: 050403 – «Юриспруденция»

(1 семестр)

№ п/п	ТЕМА	Форма контроля
1.	Ф. Энгельс. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека. Сравнительный анализ с данными современной науки.	Письменная работа
2.	Проблема возникновения рода и родовой общины. Основные концепции разложения родового строя.	Практическое занятие
3.	Древний Египет. Задания к контурной карте.	Письменная работа
4.	Политический портрет Азиру.	Письменная работа
5.	Культура Древнего Египта.	Практическое занятие
6.	Древнее Междуречье. Задания к контурной карте.	Письменная работа
7.	Древняя Сирия.	Контрольная работа
8.	Древняя Финикия.	Контрольная работа
9.	Древняя Палестина.	Контрольная работа
10.	Урарту.	Контрольная работа
11.	Древний Иран.	Практическое занятие
12.	Древние Индия и Китай. Задание по контурной карте.	Письменная работа
13.	Сравнительный анализ культур древних Индии и Китая.	Письменная работа
	Критерии оценивания: за каждое задание №№ 1,2,3,4,5,12,13- по 0-2 балла, за каждое задание №№ 6,7,8,9,10 – 1 балл. Итого 20 баллов

Формы таблиц по письменным работам и методическим указаниям к их выполнению даны в методических рекомендациях к семинарским занятиям.

Задания для самостоятельной работы по истории древнего мира

для студентов, обучающихся по специальности

050400 – «Социально-экономическое образование»

профиль подготовки: 050403 – «Юриспруденция»

(2 семестр)

№ п/п	ТЕМА	Форма контроля
1.	Мифы Древней Греции как исторический источник.	Практическое занятие
2.	Генеалогия Олимпийских богов.	Письменная работа
3.	Тирания в Древней Греции.	Практическое занятие
4.	Сущность эллинизма.	Практическое занятие
5.	Аннотация на монографию (по выбору).	Письменная работа
6.	Северное Причерноморье в античную эпоху.	Реферат
7.	Рим как античная гражданская община (civitas).	Практическое занятие
8.	Культура Древнего Рима.	Практическое занятие
	Критерии оценивания: за каждое задание №№ 1,2,5,6 – 0-3 балла, за 3,4,7,8 – 0-2 балла. Итого 20 баллов

Формы таблиц по письменным работам и методическим указаниям к их выполнению даны в методических рекомендациях к семинарским занятиям.