3.1.2. Документ истории и театр Юрия Любимова

Просмотрев видеозапись спектакля театра драмы и комедии на Таганке «Десять дней, которые потрясли мир» по книге Джона Рида и ознакомившись с предлагаемой литературой, студент должен подготовиться к семинару со следующими вопросами:

1. Принципы создания литературной композиции на основе документального произведения.

2. Эпизодное построение и «монтаж аттракционов» в спектакле.

3. Жанровые особенности спектакля и отдельных его эпизодов.

4. Приемы и выразительные средства, использованные в спектакле.

5. К какой школе можно отнести актерское исполнение (психологический театр или школа представления).

6. Провести анализ соответствия содержания и формы.

7. Какие приемы и выразительные средства могут быть использованы в режиссуре театрализованных представлений и праздников.

Библиографический список:

1. Золотухин, в. С. Театральный дневник в 2-х кн. / в. С. Золотухин – м.Осква : олма-пресс : Авантитул, 2002.

2. Крымова. Н. Имена. Рассказы о людях театра / Н. Крымова. – Москва : Искусство, 1971.

3. Любимов, Ю. П. Рассказы старого трепача / Ю. Любимов. – Москва : Новости, 2001.

4. Портреты режиссеров. -- вып. 2. – Москва : Искусство, 1977.

5. Рудницкий, К. Л. Театральные сюжеты / К. Л. Рудницкий. – Москва : Искусство, 1990.

6. Смехов, В. Б. Театр моей памяти / В. Б. Смехов. – Москва : Вагриус, 2001.

7. Зингерман, Б. Связующая нить. Писатели и режиссеры / Б. Зингерман. – Москва : ОГИ, 2002.

Видеозапись:

Д. Рид. Десять дней, которые потрясли мир

А. Солженицын. Шарашка.

3.1.3. Поэтический театр Александра Пушкина

Семинар носит расширенный характер и посвящен художественному

воплощению поэтических произведений А.С. Пушкина на радио, на сцене и в кино. Подготовка к данному семинару требует от студентов серьезных временных затрат: просмотр видеозаписей, прослушивание аудиозаписей.

Вопросы для обсуждения:

1. Какое из искусств (театр, кино) в большей мере соответствует художественным текстам поэта. Найти собственные доказательства.

2. Принципы композиции в предложенных интерпретациях текстов А. С. Пушкина.

3. Выразительные средства и художественные приемы, способствующие наиболее точной трактовке произведений поэта.

4. Какие актерские приемы и школы наилучшим образом согласовываются с поэтическими образами.

5. Какие приемы и выразительные средства может использовать режиссер театрализованных представлений и массовых праздников в своих замыслах и воплощениях.

6. Насколько поэтические тексты и образы соответствуют современной «праздничной» режиссуре.

Библиографический список:

1. Абелюк Е., Леенсон Е. Таганка: Личное дело одного театра. – Москва : Новое литературное обозрение, 2007. – 648 с.

2. Боровский Д. Л. Убегающее пространство / Давид Боровский. – Москва : Эксмо, 2006. – 432 с.

3. Золотухин, В. С. Театральный дневник. В 2-х кн. / В. С. Золотухин – Москва : ОЛМА-ПРЕСС: Авантитул, 2002.

4. Любимов, Ю. П. Рассказы старого трепача / Ю. Любимов. – Москва : Новости, 2001

5. Литвиненко, Н. Г. Пушкин и театр. / Н. Г. Литвиненко. – Москва : Искусство, 1974.

6. Рудницкий, К. Л. Театральные сюжеты / К. Л. Рудницкий. – Москва : Искусство, 1990.

7. Смехов, В. Б. Театр моей памяти / В. Б. Смехов. – Москва : Вагриус, 2001.

8. Смелянский, А. М. Предлагаемые обстоятельства: Из жизни русского театра второй половины ХХ века / А. М. Смелянский. – Москва : АРТ, 1999.

Видеозапись:

А. Пушкин. Борис Годунов (реж. Ю. Любимов) - спектакль

А. Пушкин. Борис Годунов (реж. С. Бондарчук) – фильм

А. Пушкин. Египетские ночи (реж. П. Фоменко) - спектакль

А. Пушкин. Евгений Онегин (читает И. Смоктуновский) - аудиозапись

А. Пушкин. Маленькие трагедии (реж. М. Швейцер) - фильм