- •4.История Российской хирургии, ее место и взаимосвязи с ведущими хирургическими школами мира. Основные хирургические школы вуЗа.
- •Хирургические школы
- •5.Хирургическая литература. Глобализация обмена информацией в современной хирургии: национальные и международные общества хирургов, съезды, конгрессы, симпозиумы.
- •6.Использование хирургических методов в других медицинских специальностях. Интегративные тенденции в современной медицине.
- •7.Хирургия и терапия - области медицины, базирующиеся на общих теоретических основах естествознания. Система обучения хирургии.
- •8.Организация плановой и экстренной хирургической помощи. Хирургические отделения поликлиник.
- •Структура хирургического отделения поликлиники.
- •9.Обще хирургический стационар. Специализированные хирургические стационары. Хирургические научно-исследовательские учреждения. Система реабилитации хирургических больных.
- •10. Юридические основы хирургической деятельности. Хирургическая документация. Амбулаторная карта и карта стационарного больного.
- •12. Врачебные ошибки в хирургии. Ятрогенная патология в хирургии.
- •13.Понятие об уходе за больными в хирургии. Практическая деонтология общего ухода за хирургическими больными.
- •14.Понятие о внутрибольничных инфекциях.
- •15.Правила обработки рук и гигиеническое содержание тела. Требования к одежде. Правила ношения одежды персоналом.
- •16. Бактерионосительство среди медицинского персонала, выявление, санация. Лабораторные исследования и прививки, проводимые персоналу. Правила работы с биологическими материалами.
- •Профессиональные аллергозы
- •Профессиональные заболевания токсико-химической этиологии
- •Профессиональные заболевания от перенапряжения отдельных органов и систем организма
- •Профессиональные заболевания от действия физических факторов
- •Болезни нервной системы
- •Правила обследования и принципы лечения профессиональных заболеваний медицинских работников
- •Основные правила работы с кровью и другими биологическими жидкостями
- •17.Клиническая гигиена для хирургического больного с общим и постельным режимом на различных этапах стационарного лечения. Смена нательного и постельного белья.
- •18.Контроль и санитарная обработка личных вещей больного. Организация, порядок и гигиенический контроль посещений больного. Санитарная подготовка больного к операции.
- •19.Профилактика осложнений и уход за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта.
- •20.Общие особенности ухода за оперированными больными. Виды режимов.
Хирургические школы
Яркими представителями академической хирургической школы являются А.М. Беляев, Л.Н. Бисенков, Э.В. Бойко, В.В. Волков, Б.В. Гайдар, М.И. Говорун, В.Р. Гофман, П.Н. Зубарев, И.А. Ерюхин, Б.Н. Котив, А.А. Курыгин, А.Ан. Курыгин, М.И. Лыткин, Н.А. Майстренко, В.Е. Парфенов, С.Б. Петров, Г.И. Синенченко, В.М. Шаповалов, В.А. Хилько, Г.Г. Хубулава и другие.
Основоположниками ШКОЛЫ ВОЕННО-ПОЛЕВЫХ хирургов академии являются хирурги с мировыми именами Н.И. Пирогов и В.А. Оппель. В годы Великой Отечественной войны и послевоенные годы большой вклад в становление этой школы внесли академики и профессора Н.И. Еланский, С.И. Банайтис, С.С. Гирголав, И.А. Ерюхин. Основные направления исследований школы – изучение шока и терминальных состояний организма, лечение тяжелой боевой и сочетанной травмы, неотложных хирургических состояний.
В русле хирургической школы Военно-медицинской академии сформировалась НЕЙРОХИРУРГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ВООРУЖЕННЫХ СИЛ. Ее ярким представителем является академик Российской АМН профессор В.А. Хилько, в числе первых в стране и в мире разработавший и внедривший принципиально новое направление – внутрисосудистую микрохирургию. С 1992 по 2000 гг. кафедрой нейрохирургии руководил генерал-лейтенант медицинской службы Б.В. Гайдар (с 2000 г. по 2007 г. – начальник Военно-медицинской академии) – доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, академик Российской Военно-медицинской академии, академик РАМН.
Основателем первой НАУЧНОЙ ШКОЛЫ ОРТОПЕДИИ является Г.И. Турнер, его назвали «отцом русской ортопедии». Он определил её основные теоретические и практические направления. Написал фундаментальные работы по ряду разделов ортопедии.
Основоположниками ШКОЛЫ ВОЕННЫХ КАРДИОХИРУРГОВ явился П.А. Куприянов – один из ведущих специалистов в освоении и внедрении операций на легких, пищеводе, средостении, сердце, в том числе наиболее сложных вмешательств с использованием гипотермии и искусственного кровообращения. Многие из его учеников (30 кандидатов и 16 докторов медицинских наук, в том числе 5 академиков АМН) стали руководителями клиник, институтов и продолжали успешно развивать его идеи.
Академик РАМН, профессор Ю.Л. Шевченко – яркий представитель школы кардиохирургов. Видный специалист в области грудной и сердечно-сосудистой хирургии, сепсисологии, кардиологической реаниматологии, организации здравоохранения и медицинского образования.
В конце XIX века в Академии возникла ШКОЛА ОТОЛАРИНГОЛОГИИ. Ее возглавил профессор Н.П. Симановский. Представитель этой школы академик В.И. Воячек по праву считается «отцом» военной отоларингологии. Именно при нем впервые в мире начали преподаваться вопросы военно-врачебной экспертизы и профессионального отбора. Дальнейшее развитие школы военной отоларингологии проходило под руководством профессоров Н.И. Кострова, Ю.К. Ревского, Ю.К. Янова, В.Р. Гофмана, М.И. Говоруна.
Основатель хирургической ШКОЛЫ ВОЕННЫХ ГИНЕКОЛОГОВ в Академии член-корреспондент АМН К.М. Фигурнов возглавил исследования влияния ионизирующих излучений и ядовитых веществ на организм беременных женщин, положил начало систематическому изучению эндометриоза.
В настоящее время военными гинекологами под руководством профессора В.Г. Абашина проводятся научные исследования по следующим основным направлениям: состояние и пути улучшения здоровья военнослужащих-женщин ВС РФ; криоконсервация репродуктивных тканей и лечение потери функции органов репродукции вследствие воздействия профессиональных вредностей военной службы; организация оказания акушерско-гинекологической помощи в миротворческих операциях и локальных конфликтах.