Для отмены изменений в технологической карте курса при её проектировании в визуальном
конструкторе нужно нажать кнопку 
. Обратите внимание, что отменить изменения можно только в том случае, если вы не нажимали кнопку «Сохранить».
Генерирование технологической карты курса
Сразу после создания нового учебного курса и задания количества аудиторных часов (лекционных, практических, лабораторных) и часов самостоятельной работы можно автоматически сгенерировать технологическую карту курса.
Для этого на странице просмотра информации о курсе в разделе «Технологическая карта» необходимо щелкнуть по иконке 
«Сгенерировать».
Технологическая карта будет сгенерирована, исходя из заданных часов. Распределение учебных единиц будет произведено по неделям семестра, начиная с первой. Учебные единицы разных типов для наглядности будут расположены в разных линейках (строках) рабочей области конструктора. Порядок следования учебных единиц внутри одной недели: лекция -> практическое занятие -> лабораторное занятие. Что касается самостоятельной работы студента, система сгенерирует одно индивидуальное домашнее задание, рассчитанное на весь семестр.
После автоматической генерации технологической карты курса Вы можете приступить к её непосредственному редактированию в визуальном конструкторе.
Редактирование технологической карты курса
Чтобы приступить к редактированию технологической карты учебного курса войдите на страницу просмотра информации о курсе и в разделе «Технологическая карта» щелкните по иконке 
«Редактировать».
В новом окне откроется визуальный конструктор курса, где Вы сможете разместить учебные единицы и задать их параметры.
118
Типы учебных мероприятий
Тип учебной единицы необходим для того, чтобы портал мог выделить задания, аудиторные занятия для составления расписания, контрольные мероприятия и тесты в Центре тестирования. Лабораторное занятие – это аудиторное занятие в лаборатории, а лабораторная работа – задание, которое студент должен сдать. Аналогично различаются практическое занятие и практическая работа. Тип «Тестирование сотрудниками кафедры» зарезервирован для тех случаев, когда кафедра может проводить дополнительные тесты не через Центр тестирования. Для дисциплин, проводимых по технологии 30/70, итоговое мероприятие всегда должно быть «Итоговое тестирование по курсу через ЦТ».
|
Спецификация типов учебных мероприятий |
|
|
|
||
|
(справочная информация) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Краткое |
|
Нужен |
|
|
|
|
|
преподаватель |
Есть ли |
Является ли |
|
Тип учебного |
Наименование учебного мероприятия |
название типа |
Нужны |
|||
мероприятия |
учебного |
аудитории? |
или |
задание? |
контрольным? |
|
|
академический |
|||||
|
|
мероприятия |
|
консультант? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
Лек |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое занятие |
ПрЗ |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторное занятие |
ЛабЗ |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинар |
Сем |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Консультация в расписании |
Кон |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные |
мероприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточное тестирование по модулю (-ям) |
ТП |
1 |
0 |
1 |
0 |
|
через ЦТ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговое тестирование по курсу через ЦТ |
ТИ |
1 |
0 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Просмотр |
Прс |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
119
|
Защита |
Защ |
1 |
|
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачётное мероприятие |
З |
1 |
|
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письменный экзамен |
ПЭ |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
Э |
1 |
|
1 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Входное тестирование через ЦТ |
ТВ |
1 |
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
работа студента |
|
|
|
|
|
Неаудиторные мероприятия ( |
самостоятельная |
) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторное занятие по индивидуальному графику |
ЛабС |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
|
студента |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая работа |
Пр |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отчет по лабораторной работе |
ЛабР |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельное изучение материала |
Сам |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальное домашнее задание |
ИДЗ |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коммуникационное мероприятие |
КМ |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тестирование сотрудниками кафедры |
Т |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Консультация вне расписания |
КонВ |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Параметры учебных единиц по умолчанию «Нужны аудитории?», «Нужен преподаватель или академический консультант?», «Есть ли задание?» не критичны, эти данные носят рекомендательный характер, то есть их можно переопределить в визуальном конструкторе при проектировании технологической карты учебного курса.
120
Модуль учебного курса
Модуль учебного курса (course unit) – относительно автономная часть учебного курса, как правило, посвящённая определённой теме либо имеющая отдельную учебную задачу.
В учебном курсе обычно предусматривается промежуточная форма контроля после прохождения модуля.
Модуль учебного курса имеет порядковый номер и название.
Для создания нового модуля в визуальном конструкторе на панели задания параметров учебных единиц выберите из раскрывающегося списка «Модуль» значение «Новый».
Необходимо помнить, что модули обычно имеют сквозную нумерацию. Например, если курс Детали машин-1, начавшийся в одном семестре и состоявший из модулей 1-4, продолжается в следующем (Детали машин -2), то курс нового семестра будет состоять из модулей 5-8.
В появившемся окне «Редактирование модулей» укажите название и описание создаваемого модуля. Нажмите кнопку «OK».
Для редактирования существующего модуля в визуальном конструкторе на панели задания параметров учебных единиц выберите из раскрывающегося списка «Модуль» модуль для редактирования и щелкните по иконке 
«Изменить».
В появившемся окне «Редактирование модулей» внесите изменения и нажмите кнопку
«OK».
Для задания модуля конкретной учебной единицы выделите эту единицу в рабочей области конструктора курса, и на панели задания параметров выберите из списка «Модуль» тот модуль, к которому относится данная учебная единица.
121