Общая трудоёмкость дисциплины в зачётных единицах для очной формы обучения – 72 академических часа, в том числе 36 аудиторных часов (включая лекционные – 14 часов и практические занятия
– 22 часа), 36 академических часов для самостоятельной работы студентов и сдачи зачета. Зачетных единиц трудоемкости – 2.
Общая трудоёмкость дисциплины в зачётных единицах для очно-заочной формы обучения – 72 академических часа, в том числе 18 аудиторных часов (включая лекционные – 6 часов и практические занятия
–12 часов), 54 академических часа для самостоятельной работы студентов
исдачи зачета. Зачетных единиц трудоемкости – 2.
Общая трудоёмкость дисциплины в зачётных единицах для заочной формы обучения – 72 академических часа, в том числе 8 аудиторных часов (включая лекционные – 2 часа и практические занятия – 6 часов), 64 академических часа для самостоятельной работы студентов и сдачи зачета. Зачетных единиц трудоемкости – 2.
3.1.Тематические планы
3.1.1.Тематический план для студентов очной формы обучения
№ |
№ |
Наименование темы |
Виды |
учебной |
СРС |
Образов |
Формы |
|||
мод |
тем |
|
|
деятельности |
|
атель |
текущего |
|||
уля |
ы |
|
|
и трудоемкость |
|
ные |
контроля |
|||
|
|
|
(в часах) |
|
|
техноло |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
гии |
|
|
|
|
|
|
Лек |
|
Практи |
|
|
|
|
|
|
|
|
ции |
|
ческие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
1. |
Сущность |
и |
2 |
|
2 |
4 |
|
Опрос, |
|
|
|
социальное |
|
|
|
|
|
|
письменная |
|
|
|
назначение |
|
|
|
|
|
|
работа, |
|
|
|
государственного |
|
|
|
|
|
предъявлени |
||
|
|
контроля и |
надзора |
|
|
|
|
|
е к проверке |
|
|
|
в |
сфере |
|
|
|
|
|
схем |
по |
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
|
теме, |
|
|
|
|
власти |
|
|
|
|
|
|
решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Презент |
задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ации, |
тестировани |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
диспуты |
е по |
итогам |
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
модуля, |
|
|
2. |
|
|
2 |
|
4 |
6 |
реферат |
подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ы, |
рефератов |
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
ролевые |
по |
|
|
|
Правовые |
и |
|
|
|
игры |
проблемам |
||
|
|
организационные |
|
|
|
|
тематики |
|||
|
|
основы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
осуществления |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
контроля и надзора |
2 |
2 |
6 |
|
|
|
||
|
3. |
в |
|
сфере |
|
|
|
|||
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
власти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
полномочия |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Президента |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Российской |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Федерации |
в сфере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
власти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
4. |
Парламентский |
2 |
2 |
4 |
|
Опрос, |
|||
|
|
контроль за сферой |
|
письменная |
||||||
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
работа, |
|||
|
|
власти |
|
|
|
|
|
предъявлени |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е к проверке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Презент |
схем |
по |
|
5. |
Контрольно- |
2 |
6 |
8 |
ации, |
теме, |
|
||
|
|
надзорные |
|
диспуты |
решение |
|||||
|
|
полномочия органов |
, |
задач, |
|
|||||
|
|
исполнительной |
|
|
|
реферат |
тестировани |
|||
|
|
власти |
|
|
|
|
ы, |
е по |
итогам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ролевые |
модуля, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
игры |
подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблемам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тематики |
|
3. |
6. |
Защита |
прав |
2 |
2 |
4 |
|
Опрос, |
||
|
|
юридических лиц и |
|
письменная |
||||||
|
|
индивидуальных |
|
|
|
|
работа, |
|||
|
|
предпринимателей |
|
|
|
|
предъявлени |
|||
|
|
при |
проведении |
|
|
|
|
е к проверке |
||
|
|
государственного |
|
|
|
|
схем |
по |
||
|
|
контроля |
(надзора) |
|
|
|
|
теме, |
|
|
|
|
и |
муниципального |
|
|
|
Презент |
решение |
||
|
|
контроля |
|
|
|
|
ации, |
задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
диспуты |
тестировани |
|
|
7. |
|
|
|
2 |
2 |
2 |
, |
е по |
итогам |
|
Судебный |
контроль |
реферат |
модуля, |
||||||
|
|
за |
обеспечением |
|
|
|
ы, |
подготовка |
||
|
|
законности |
в сфере |
|
|
|
ролевые |
рефератов |
||
9
исполнительной |
игры |
по |
власти |
|
проблемам |
|
|
тематики |
8. |
Общественный |
2 |
2 |
|
|
|
|||
контроль |
в сфере |
|
|
|
|
|
|
||
|
исполнительной |
|
|
|
|
власти |
|
|
|
|
Всего |
14 |
22 |
36 |
3.1.2. Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
№ |
№ |
Наименование темы |
Виды |
учебной |
СРС |
Образо |
Формы |
|||
мод |
тем |
|
|
деятельности |
|
ватель |
текущего |
|||
уля |
ы |
|
|
и трудоемкость |
|
ные |
контроля |
|||
|
|
|
(в часах) |
|
|
техноло |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
гии |
|
|
|
|
|
|
Лекци |
|
Практич |
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
еские |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
1. |
Сущность |
и |
2 |
|
|
6 |
|
Опрос, |
|
|
|
социальное |
|
|
|
|
|
|
письменная |
|
|
|
назначение |
|
|
|
|
|
|
работа, |
|
|
|
государственного |
|
|
|
|
|
предъявлени |
||
|
|
контроля и |
надзора |
|
|
|
|
|
е к проверке |
|
|
|
в сфере реализации |
|
|
|
|
|
схем |
по |
|
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
|
теме, |
|
|
|
|
власти |
|
|
|
|
|
Презент |
решение |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
8 |
ации, |
задач, |
|
|
2. |
|
|
|
|
диспуты |
тестировани |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
е по |
итогам |
|
|
Правовые |
и |
|
|
|
|
реферат |
модуля, |
|
|
|
организационные |
|
|
|
|
ы, |
подготовка |
||
|
|
основы |
|
|
|
|
|
ролевые |
рефератов |
|
|
|
осуществления |
|
|
|
|
игры |
по |
|
|
|
|
контроля и надзора |
|
|
2 |
8 |
|
проблемам |
||
|
3. |
в |
сфере |
|
|
|
тематики |
|||
|
исполнительной |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
власти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
полномочия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Президента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации |
в сфере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
власти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
4. |
Парламентский |
|
2 |
6 |
|
Опрос, |
|||
|
|
контроль за сферой |
|
|
|
|
письменная |
|||
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
работа, |
|||
|
|
власти |
|
|
|
|
|
предъявлени |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Презент |
е к проверке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ации, |
схем |
по |
|
5. |
Контрольно- |
2 |
2 |
10 |
диспуты |
теме, |
|
||
|
|
надзорные |
|
, |
решение |
|||||
|
|
полномочия органов |
реферат |
задач, |
|
|||||
|
|
исполнительной |
|
|
|
ы, |
тестировани |
|||
|
|
власти |
|
|
|
|
ролевые |
е по |
итогам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
игры |
модуля, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблемам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тематики |
|
3. |
6. |
Защита |
прав |
2 |
2 |
8 |
|
Опрос, |
||
|
|
юридических лиц и |
|
письменная |
||||||
|
|
индивидуальных |
|
|
|
|
работа, |
|||
|
|
предпринимателей |
|
|
|
|
предъявлени |
|||
|
|
при |
проведении |
|
|
|
|
е к проверке |
||
|
|
государственного |
|
|
|
Презент |
схем |
по |
||
|
|
контроля |
(надзора) |
|
|
|
ации, |
теме, |
|
|
|
|
и |
муниципального |
|
|
|
диспуты |
решение |
||
|
|
контроля |
|
|
|
|
, |
задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реферат |
тестировани |
|
|
7. |
|
|
|
|
2 |
8 |
ы, |
е по |
итогам |
|
Судебный |
контроль |
|
ролевые |
модуля, |
|||||
|
|
за |
обеспечением |
|
|
|
игры |
подготовка |
||
|
|
законности |
в сфере |
|
|
|
|
рефератов |
||
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
по |
|
||
|
|
власти |
|
|
|
|
|
проблемам |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тематики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
6 |
12 |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1.3. Тематический план для студентов заочной формы обучения
№ |
№ |
Наименование темы |
Виды |
учебной |
СРС |
Образов |
Формы |
мод |
тем |
|
деятельности |
|
ательны |
текущего |
|
уля |
ы |
|
и трудоемкость |
|
е |
контроля |
|
|
|
(в часах) |
|
|
техноло |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
11
Лекци Практич |
гии |
иеские
занятия
1. |
1. |
Сущность |
и 2 |
8 |
|
Опрос, |
|
|
|
социальное |
|
|
|
письменная |
|
|
|
назначение |
|
|
|
работа, |
|
|
|
государственного |
|
|
предъявлени |
||
|
|
контроля и |
надзора |
|
|
е к проверке |
|
|
|
в сфере реализации |
|
|
схем |
по |
|
|
|
исполнительной |
|
|
теме, |
|
|
|
|
власти |
|
|
Презент |
решение |
|
|
|
|
2 |
8 |
ации, |
задач, |
|
|
2. |
|
диспуты |
тестировани |
|||
|
|
|
|
|
, |
е по |
итогам |
|
|
Правовые |
и |
|
реферат |
модуля, |
|
|
|
организационные |
|
ы, |
подготовка |
||
|
|
основы |
|
|
ролевые |
рефератов |
|
|
|
осуществления |
|
игры |
по |
|
|
|
|
контроля и надзора |
8 |
|
проблемам |
||
|
3. |
в |
сфере |
|
тематики |
||
|
исполнительной |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
власти |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные |
|
|
|
|
|
|
|
полномочия |
|
|
|
|
|
|
|
Президента |
|
|
|
|
|
|
|
Российской |
|
|
|
|
|
|
|
Федерации |
в сфере |
|
|
|
|
|
|
исполнительной |
|
|
|
|
|
|
|
власти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2. |
4. |
Парламентский |
8 |
|
Опрос, |
||
|
|
контроль за сферой |
|
|
письменная |
||
|
|
исполнительной |
|
Презент |
работа, |
||
|
|
власти |
|
|
ации, |
предъявлени |
|
|
|
|
|
|
диспуты |
е к проверке |
|
|
|
|
|
|
, |
схем |
по |
|
5. |
Контрольно- |
|
реферат |
теме, |
|
|
|
|
надзорные |
2 |
12 |
ы, |
решение |
|
|
|
полномочия органов |
|
ролевые |
задач, |
|
|
|
|
исполнительной |
|
игры |
тестировани |
||
|
|
власти |
|
|
|
е по |
итогам |
|
|
|
|
|
|
модуля, |
|
|
|
|
|
|
|
подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
рефератов |
|
|
|
|
|
|
|
по |
|
|
|
|
|
|
|
проблемам |
|
|
|
|
|
|
|
тематики |
|
12