РП Квалификация преступлений против личности
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра уголовного права
КВАЛИФИКАЦИЯ
ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ
Рабочая программа
Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва Издательский центр Университета
имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2014
Программа утверждена на заседании кафедры 25 декабря 2012 года, протокол № 5.
Автор: |
|
Устинова Т. Д. |
— профессор |
Ответственный |
|
редактор: |
|
Рарог А. И. |
— профессор |
Рецензент:
Иногамова-Хегай Л. В. — профессор
Устинова, Т. Д.
Квалификация преступлений против личности : рабочая программа / Т. Д. Устинова ; отв. ред. А. И. Рарог. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014. — 36 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014
Оглавление |
|
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.................................... |
5 |
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП....................... |
8 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................... |
9 |
3.1. Тематические планы ................................................................. |
9 |
3.1.1. Тематический план для очной формы обучения .............. |
9 |
3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы |
|
обучения....................................................................... |
10 |
3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения.......... |
10 |
3.2. Содержание дисциплины (программа курса) .......................... |
11 |
3.3. Лекции.................................................................................... |
13 |
3.3.1. Методические рекомендации ....................................... |
13 |
3.3.2. Лекции для очной формы обучения............................... |
14 |
3.3.3. Лекции для очно-заочной формы обучения................... |
15 |
3.3.4. Лекции для заочной формы обучения ........................... |
16 |
3.4. Практические занятия............................................................. |
17 |
3.4.1. Задания по всем темам для подготовки |
|
к практическим занятиям .............................................. |
17 |
3.4.2. Практические занятия для очной формы обучения........ |
17 |
3.4.3. Практические занятия для очно-заочной формы |
|
обучения....................................................................... |
20 |
3.4.4. Практические занятия для заочной формы обучения..... |
23 |
3.5. Самостоятельная работа студентов ........................................ |
24 |
3.5.1. Виды самостоятельной работы ..................................... |
24 |
3.5.2. Методические рекомендации по самостоятельной |
|
работе по отдельным темам дисциплины...................... |
25 |
3.5.3. Методические рекомендации по выполнению |
|
курсовых работ ............................................................. |
27 |
3.5.4. Методические рекомендации по самостоятельной |
|
работе для студентов заочной формы обучения............ |
27 |
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ............................................... |
28 |
5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ........................................ |
29 |
3
|
5.1. Примерные вопросы теста...................................................... |
29 |
|
5.2. Контрольные вопросы к экзаменационному зачету................. |
30 |
6. |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ |
|
|
ДИСЦИПЛИНЫ .............................................................................. |
32 |
7. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ |
|
|
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ............................................................................. |
34 |
|
7.1. Нормативные правовые акты и судебная практика.................. |
34 |
|
7.2. Литература ............................................................................. |
34 |
|
7.3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы .................... |
35 |
8. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ |
|
|
ДИСЦИПЛИНЫ .............................................................................. |
36 |
4
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Осваивая учебную дисциплину «Квалификация преступлений против личности», студенты готовятся к следующим видам профессиональной деятельности:
—правоприменительная;
—правоохранительная;
—экспертно-консультационная;
—педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Студенты должны быть способны решать следующие профессиональные задачи:
1) обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией норм уголовного права, предусматривающих ответственность за преступления против личности;
2) составление юридических документов (в части их мотивировки по вопросам, связанным с применением норм уголовного права);
3) обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства в части соблюдения и применения соответствующих норм уголовного права;
4) охрана прав личности в части соблюдения и применения норм уголовного права;
5) предупреждение, выявление, раскрытие и расследование преступлений, направленных против личности;
6) защита прав и свобод личности в части соблюдения и применения норм уголовного права;
7) консультирование по вопросам уголовного права, возникающим при применении норм уголовного права о преступлениях против личности; 8) осуществление правовой экспертизы документов в части их соот-
ветствия нормам уголовного права; 9) преподавание уголовного права в образовательных учреждениях,
кроме высших учебных заведений; 10) правовое воспитание в части формирования уважительного отно-
шения к охраняемым уголовным законом интересам личности.
Освоение дисциплины (в комплексе с другими дисциплинами основной образовательной программы) направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций, при наличии которых студенты:
5
1)осознают социальную значимость своей будущей профессии, обладают достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
2)способны добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
3)владеют культурой мышления, способны к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
4)способны логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
5)обладают культурой поведения, готовы к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
6)уважительно относятся к праву и закону (ОК-6);
7)стремятся к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
8)способны использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
9)способны анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
10)способны понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
11)владеют основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеют навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
12)способны работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
13)способны осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
14)способны обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
15)способны принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
16)способны применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
17)способны юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
6
18)владеют навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
19)готовы к выполнению должностных обязанностей по обеспечению безопасности личности (ПК-8);
20)способны уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
21)способны выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
22)способны осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
23)способны выявлять коррупционное поведение, давать ему оценку
исодействовать его пресечению (ПК-12);
24)способны правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
25)готовы принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов (ПК-14);
26)способны толковать различные правовые акты (ПК-15);
27)способны давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
28)способны преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
29)способны управлять самостоятельной работой обучающихся
(ПК-18);
30)способны эффективно осуществлять правовое воспитание
(ПК-19).
7
2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Квалификация преступлений против личности» предназначена для более глубокого изучения соответствующих разделов уголовного права, которое относится к базовой (обязательной) части профессионального цикла (Б.3). Она входит в структуру профессиональной подготовки бакалавров по направлению «Юриспруденция».
Изучение учебной дисциплины «Квалификация преступлений против личности» является составным компонентом программы подготовки бакалавров в той ее части, которая посвящена более глубокому изучению отдельных, наиболее распространенных преступлений и практике применения уголовного закона по их квалификации и отграничению от смежных преступлений. Изучение данной дисциплины является необходимым компонентом подготовки выпускника-бакалавра.
Изучение учебной дисциплины «Квалификация преступлений против личности» предполагает наличие у студентов базовых познаний в области теории государства и права и уголовного права.
При изучении учебной дисциплины «Квалификация преступлений против личности» студент, в частности, должен обладать следующими
входными знаниями и умениями:
—знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки, основных понятий Общей части уголовного права, юридической техники, иметь представление о правоприменении и правосознании;
—умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов, включая судебную практику.
Освоение данной дисциплины необходимо для последующего успешного освоения специальных вопросов, связанных с применением полученных знаний по криминологии, криминалистике и уголовному процессу.
8
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Тематические планы
Общая трудоемкость дисциплины «Квалификация преступлений против личности» составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Учебная дисциплина изучается в течение одного семестра. Итоговая аттестация осуществляется в форме экзаменационного зачета.
3.1.1. Тематический план для очной формы обучения
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
деятельности |
|
|
|||
|
|
и трудоем- |
|
|
|||
№ |
Раздел (тема) |
кость (в часах) |
Образова- |
Формы |
|||
учебной |
|
Практические занятия |
|
тельные |
текущего |
||
п/п |
|
|
|||||
дисциплины |
Лекции |
СРС |
технологии |
контроля |
|||
|
|||||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Понятие и общая характеристика |
— |
2 |
2 |
Презентация |
Опрос |
|
|
преступлений против личности. |
|
|
|
|
|
|
|
Виды преступлений против лич- |
|
|
|
|
|
|
|
ности |
|
|
|
|
|
|
2 |
Преступления против жизни и |
4 |
4 |
6 |
Презентация |
Опрос, |
|
|
их виды |
|
|
|
|
реферат |
|
3 |
Преступления против здоровья и |
2 |
4 |
6 |
Презентация |
Опрос, |
|
|
их виды |
|
|
|
|
контрольная |
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
4 |
Преступления против свободы |
2 |
4 |
6 |
Презентация |
Опрос, |
|
|
личности |
|
|
|
|
контрольная |
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
5 |
Преступления против половой |
2 |
2 |
6 |
Презентация |
Опрос, |
|
|
неприкосновенности и половой |
|
|
|
|
реферат |
|
|
свободы личности |
|
|
|
|
|
|
6 |
Преступления против конститу- |
2 |
4 |
6 |
Презентация |
Опрос, |
|
|
ционных прав и свобод |
|
|
|
|
контрольная |
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
7 |
Преступления против семьи и не- |
2 |
2 |
4 |
Презентация |
Опрос, |
|
|
совершеннолетних |
|
|
|
|
реферат |
|
|
ВСЕГО |
14 |
22 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
3.1.2.Тематический план для очно-заочной формы обучения
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
деятельности |
|
|
|||
|
|
и трудоем- |
|
|
|||
№ |
Раздел (тема) |
кость (в часах) |
Образова- |
Формы |
|||
учебной |
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
тельные |
текущего |
||
п/п |
|||||||
дисциплины |
|
|
|
технологии |
контроля |
||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Понятие и общая характеристика |
2 |
4 |
20 |
Презентация |
Опрос |
|
|
преступлений против личности. |
|
|
|
|
|
|
|
Виды преступлений против жиз- |
|
|
|
|
|
|
|
ни и здоровья |
|
|
|
|
|
|
2 |
Преступления против свободы, |
2 |
4 |
18 |
Презентация |
Опрос, |
|
|
чести и достоинства личности, |
|
|
|
|
реферат |
|
|
половой неприкосновенности и |
|
|
|
|
|
|
|
половой свободы личности |
|
|
|
|
|
|
3 |
Преступления против конститу- |
2 |
4 |
16 |
Презентация |
Опрос, |
|
|
ционных прав и свобод человека |
|
|
|
|
контрольная |
|
|
и гражданина, семьи и несовер- |
|
|
|
|
работа |
|
|
шеннолетних |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
6 |
12 |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
деятельности |
|
|
|||
|
|
и трудоем- |
|
|
|||
№ |
Раздел (тема) |
кость (в часах) |
Образова- |
Формы |
|||
учебной |
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
тельные |
текущего |
||
п/п |
|||||||
дисциплины |
|
|
|
технологии |
контроля |
||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Понятие и общая характеристика |
2 |
|
12 |
Презентация |
|
|
|
преступлений против личности |
|
|
|
|
|
|
2 |
Преступления против жизни и |
|
2 |
14 |
|
Опрос, |
|
|
здоровья |
|
|
|
|
реферат |
|
3 |
Преступления против свободы, |
|
2 |
14 |
|
Опрос, |
|
|
чести и достоинства личности |
|
|
|
|
контрольная |
|
|
|
|
|
|
|
работа |
10