Unit 5.

International Law

Упражнение 1. Прослушайте текст, письменно фиксируя ключевую ин­формацию.

International law is the body of legal rules that apply between sovereign states and such other entities as have been granted international personality. The rules of international law are of a normative character; they prescribe standards of conduct. They are designed for authoritative interpretation by an independent judicial authority and can be enforced by the application of external sanctions. International law means public international law as dis­tinct from private international law or the conflict of laws. International law should be distinguished from quasi-international law, which is the law gov­erning relations similar to those covered by international law but outside the pale of international law because at least one of the parties lacks interna­tional personality.

International law is the product of a threefold process initiated in the Western world: the disintegration of the medieval European community into a European society, the expansion of this European society, and concentra­tion of power in the hands of a rapidly declining number of leading states. In the absence of an agreed state of truce or peace, war was the basic state of international relations. Unless exceptions were made by means of individual safe conduct or treaty, rulers saw themselves entitled to treat foreigners at their absolute discretion. Treaty law was the predominant feature of medie­val international law. The observance of treaties and other engagements rested on self-interest, especially in relation to obligations of a reciprocal character, and the value attached by an obligated party to his moral credit and his respect for the principle of good faith. With the expansion of Euro­pean society the universalist spirit that imbued the naturalist doctrine of in-

87

temational law gave to international law the elasticity needed to adapt itself to a constantly widening international environment. Major European powers acquired a leading stand in world developments. The coexistence of sover­eign states in a legal system postulates equality, but this equality in interna­tional law is of a purely formal character. Real influence still rests with only a handful of nations.

Упражнение 2. Опираясь на свои записи, устно передайте содержание текста упражнения 1 на русском языке как можно ближе к оригиналу.

Упражнение 3. Переведите на русский язык следующие словосочетания и выучите их наизусть.

rules of international law

independent judicial authority

basic state of international relations

observance of treaties

coexistence of sovereign states

international environment

absolute discretion

legal system

expansion of European society

leading stand in world developments

Упражнение 4. Переведите на слух по предложению на английский язык следующий текст.

Процесс образования правовых норм вообще и норм международ­ного права в частности имеет две стороны - объективную и субъек­тивную. Объективная сторона обусловлена социальным толчком к образованию норм. Субъективная - определена необходимостью или целесообразностью принятия правовой нормы и непосредственно правоведческого процесса. Процессы, происходящие в обществе, вы­зывают создание правовых норм в целом как системы. Именно они -объективная основа процесса нормообразования. При обсуждении объективной основы международного права возникает вопрос, что является базисом международного права. Базис международного пра­ва - продукт взаимодействия на международной арене различных

88

государств со своими различными государственными системами управления, общественно-экономическим строем, политическими традициями. Это взаимодействие осуществляется как взаимодействие государств, являющихся непосредственными творцами международ­ного права. Однако нормы международного права помимо воли госу­дарств отражают общие и индивидуальные интересы, цели и убежде­ния того социума, в рамках которого происходит их формирование. И воля, и интересы, и цели государства объективируются в процесс ме­ждународного нормотворчества, но каждое из них по-разному во­площается в создаваемых ими нормах международного публичного права.

Упражнение 5. Подготовьте сообщение на свободную тему на англий­ском языке, используя словосочетания из упражнения 3. Зачитайте ваше со­общение целиком в нормальном темпе. Попросите ваших коллег делать записи и пометки при прослушивании вашего сообщения. Закончив сообщение, попро­сите одного из ваших коллег представить устный перевод вашего сообщения, опираясь на свои записи. Оцените точность представленного перевода и его соответствие оригинальному сообщению.

Упражнение 6. Самостоятельно проработайте следующие понятия.