65 Змістовий модуль № 4. Школознавство

Семінар № 7 (2 год. )

Тема: УПРАВЛІННЯ ПЕДАГОГІЧНИМИ СИСТЕМАМИ

Питання для обговорення.

1) Сутність і загальні принципи управління педагогічними системами.

- Управління –це

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Система – це ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- педагогічна система – це

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- педагогічний менеджмент—це

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2) Система освіти України складається з:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3)Структура системи освіти В Україні включає

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4)0ргани державного управління освітою:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5)Органи громадського самоврядування в освіті:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

66

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6)3агальні принципи управління освітніми системами:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7)Моніторинг у педагогіці

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8)Педагогічна кваліметрія

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9)Базові показники якості освіти.

1. Критерії визначення якості мети освіти

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Критерії визначення якості педагогічного процесу

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Критерії визначення якості управління освітою

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Критерії визначення якості результату педагогічного процесу

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10)Атестація

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

67

11) Ліцензування

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12)Інспектування

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Інспектування може бути:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13) Внутрішньошкільне управління.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14) Функції внутрішньошкільного управління.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________І5)Компоненти загальноосвітнього навчального закладу як педагогічної системи

- Рівні управління

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-Учнівський колектив

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16) Планування як функція управління

- Перспективний план

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

68

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-Річний план

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Поточний план

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- До вище названих планів до системи планування включено:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17) Організаційні форми управлінської діяльності у загальноосвітньому навчальному закладі

- педагогічна рада

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- нарада при директорові

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

69

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

- нарада при заступникові директора

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- оперативні наради

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18) Внутрішньошкільний контроль

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- зміст внутрішньошкільного контролю

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- види і форми внутрішньошкільного контролю:

оглядовий.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

попередній

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________персональний

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

тематичний

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

фронтальний

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

класно-узагальнюючий

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

предметно-узагальнюючий

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

70

- методи внутрішньошкільного контролю:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19) Взаємодія соціальних інститутів в управлінні педагогічною системою - фактори, що висувають школу організуючим центром виховання молоді:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- умови ефективності взаємодії школи з іншими соціальними інститутами

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20) Органи громадського самоврядування

- з'їзд

_______________________________________________________________________________

-конференція

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

-загальні збори (конференція)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- радаЗНЗ

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-піклувальна рада

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21) Форми і методи роботи школи, учителя з батьками учнів:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

71

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22)До взаємодії зі школою долучаються такі громадські інституції:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Семінар № 8 (2 год. )