- •Б3.Дв.1 Этология животных Методические указания к лабораторным занятиям
- •111100 Зоотехния
- •Технология производства продуктов животноводства
- •Лабораторная работа №1 Методы исследования поведения животных
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2 Изучение поведения дойных коров, молодняка крупного рогатого скота
- •1.4 Жизненные проявления крупного рогатого скота
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •1 Общие положения
- •Контрольные вопросы
- •1 Общие положения
- •Контрольные вопросы
- •1 Общие положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6 Изучение частной этологии кроликов
- •1 Общие положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 Изучение частной этологии птиц
- •1 Общие положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №8 Исследование пороговой чувствительности тактильного, слухового анализаторов, остроты зрения, специфики распределение тепловых и холодовых рецепторов по поверхности тела
- •1 Общие положения
- •3 Порядок выполнения работы
- •Определение остроты слуха
- •Физиология кожного анализатора
- •Определение тепловой и холодовый чувствительности
- •Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
Классификация поведения, методы исследования.
Архитектура целостного поведенческого акта с точки зрения теории функциональной системы П.К. Анохина (афферентный синтез, принятие решения, акцептор результатов действия, формирование моторных и вегетативных компонентов исполнительной реакции, достижение определенного результата действия, обратная афферентация о результате действия, ее сравнение с параметрами акцептора результатов действия).
Стадные и популяционные отношения и их физиологический механизм.
Физиологические основы облигатного и факультативного и запечатлевание (импринга)
Импринтинг (запечатлевание), инсайт как формы поведения.
Стресс как адаптивный механизм восстановления гомеостаза.
Стрессоустойчивость животных, ее связь с типом высшей нервной деятельности.
Противострессовая профилактика.
Биологические ритмы поведения.
Физиологические механизмы адаптации.
Поведение животных в различных экологических условиях.
Поведение сельскохозяйственных животных (коров, телят) в условиях промышленной технологии содержания.
Применение знаний о закономерностях поведения в животноводстве
Лабораторная работа № 3 Изучение частной этологии овец
Цель занятия: уяснить особенности поведения овец: 1. Наблюдение и описание жизненных проявлений у ягнят в период молочного питания.
2. Определение и описание основных жизненных проявлений у овец при содержании на фермах, при стадном содержании.
1 Общие положения
Овцы обладают высокой вкусовой, тактильной и температурной чувствительностью. Было замечено, что дикие овцы — животные стадные, покоряются влиянию наиболее сильного индивидуума в стаде и поэтому очень легко подчиняются воле человека. Как и у диких предков, у живущих на воле групп овец наблюдаются жизненные проявления, обусловленные внутренними и внешними стимулами, связанными с особенностями использования жизненного пространства, которые, как правило, носят территориальный характер. Более поздняя стадия развития, анатомическое строение и физиологическое состояние ягнят при рождении позволяют им почти сразу же сопровождать мать или отару. Мать следит за ними и направляет их деятельность.
Овцы как вид отличаются средним развитием психических способностей: в определенных условиях они способны к формированию ассоциаций. Примером являются опознавательная и ориентационная память, в основе которой лежат чувства осязания, обоняния и зрения. Описаны реакция требования освободить место у кормушки и яслей, а в случае непослушания бодание соперника в одни и те же участки тела; самозащита и защита ягнят младшего возраста от врагов, закапывание новорожденного ягненка в подстилку; защита бараном овцы в охоте от других баранов и т. д. Любопытно, что отара, которую однажды уже согнали с посевов, никогда больше не зайдет на них и повернет обратно в те места, где можно пастись более спокойно. Известно, что овцы сами умеют выбрать наилучший выпас, тянутся к более качественным растениям, выбирают самые высококачественные из предложенных кормов и только после того, как съедят их, постепенно возвращаются к худшим или лучшим из оставшегося.
У всех категорий овец обоего пола в отарах достаточно четко прослеживается преимущество положения одних особей по отношению к другим. Это заметно главным образом у животных более примитивных пород, а также у пород, отличающихся живым темпераментом.
Социальное неравенство особей начинается уже с момента появления их на свет и выражается в том, что к вымени раньше других пробиваются наиболее жизнеспособные ягнята. Наиболее явно это проявляется на многоплодных пометах и при искусственном вскармливании ягнят. В течение подсосного периода более сильные ягнята захватывают лучшие соски. Соперничество из-за преимущественного положения и за его сохранение усиливается примерно после двух недель жизни, когда ягнята постепенно переходят на комбинированное кормление или получают подкормку в специально отведенных для этого помещениях. Более крупные, жизнеспособные, проворные и сильные ягнята завоевывают ведущее положение.
Наиболее ожесточенную борьбу за преимущественное положение можно наблюдать в самых крупных отарах. И когда создаются группы разной величины, борьба здесь проходит за все жизненные ресурсы: за места кормления (у яслей или кормушки), за места лежания (на наиболее просматриваемых пунктах), за свежий воздух (в слабо вентилируемых овчарнях овцы сосредоточиваются ближе к воротам, окнам и другим отверстиям), за солнечное освещение (зимой овцы предпочитают места, более освещенные солнцем) или, напротив, за теневые места (в солнечные теплые дни). В отарах до 300 голов устанавливается довольно прочный социальный порядок, который имеет силу для всех животных. Его установлению предшествуют разные способы столкновений за ведущее положение в отаре, приводящие к подчинению одной части особей (или групп) другой части овец. Борьба за ведущее положение и его утверждение ослабевает спустя 3-6 недель после группирования отары, но не прекращается полностью и в относительно слабой форме продолжается все время существования отары. Обстановка всегда обостряется после выведения из отары ведущей группы или включения в нее сильных особей, а также при численном усилении более слабых, угнетаемых особей и групп. Весьма активные конфликты из-за преимущественного положения происходят в отаре между баранами (главным образом неулучшенных пород).
Животных, временно выведенных из отары (примерно на 1 месяц) и вернувшихся обратно, большинство особей узнает и принимает, как прежде. Обычно они спонтанно включаются в свои первоначальные группы и остаются в прежних рангах. Однако после своего возвращения они должны бороться за включение в свою первоначальную группу с особями более низкого ранга. Если животные отсутствовали свыше одного месяца, то после возвращения большинство овец принимает их как чужаков. В этом случае особи, привыкшие к данной среде и к установившимся общественным отношениям, ведут себя агрессивно по отношению ко вновь прибывшим. Особенно выражена эта борьба в том случае, когда вселяющиеся животные попадают в действительно новую группу или подгруппу. Матки более агрессивны к новым маткам, бараны же не обращают на них внимания, если те не в охоте, но часто защищают их от остальных овец и стремятся к охране установленных общественных отношений.
Бараны выделяются быстрым становлением поведенческих реакций. Ягненок через минуту после рождения уже поднимает голову, а через 25-30 мин уже встает, сосание отмечается через 25-30 мин, обучение позе сосания — уже через 1,5-2 ч. Голос матери ягнята различают через 4-6 дней, а с 7-дневного возраста опознают мать в группе овец. Популяции горных баранов состоят из групп: 1-8, 9-20, 20-40 животных. Различают семьи: мать-овца, один или два ягненка и одно или два годовалое животное. Группы из 8-20 животных обычно образуют компанию; в них входят самки, их ягнята, до четырех самцов и молодые животные. У домашних овец отара тоже разбивается на более мелкие группы: от 30-70 до 3-6 животных. Сообщества в домашней отаре состоят из одновозрастных животных и связаны личным знакомством.
Иерархия обычно проявляется у самцов в период гона, во время пастьбы, за место у кормушки. Существует иерархия, основанная на основе личного класса или ранга. В группе горных баранов есть лидер в двух случаях — при бегстве и переходе с одного участка на другой. В некоторых группах (смешанных) роль вожака выполняет старая самка, в группе баранов — старый баран. У вожака обычно хорошо выражена оборонительная реакция. В домашних отарах роль вожака важна для управления движением. У овец сильно выражено подражание другим особям, и роль лидера проявляется в момент принятия решения либо в ситуации выбора. У вожаков хорошо выражена ориентировочная реакция и сторожевой рефлекс.
Пищевое поведение диких и домашних овец примерно одинаковое, но подвижность у домашних овец выше, что связано со скученностью содержания и принуждением движения со стороны пастуха. У диких баранов, например архаров, об опасности предупреждает вожак, который отводит отару в сторону от опасности. Основная масса овец внутри группы не следит за опасностью, а лишь за поведением компаньонов.
2 Объект исследования, материалы и оборудование: 1. Ягнята, овцы, баран. 2. Рисунки и схемы по теме. 3. Бланки этограммы, ручка (карандаш); фотоаппарат, видеокамера, часы, устройство для измерения интенсивности движения (шагомер); измерительная и регистрационная аппаратура для телеметрии и др.
3 Порядок выполнения работы
Этологические исследования ягнят включают в себя изучение их основных жизненных проявлений в связи с интенсивной перестройкой структур и процессов тканей и органов, приспособлением к новым типам питания, микроклимату, погодным влияниям. Обратите внимание, определите и опишите особенности пищевого поведения в раннем постнатальном периоде. Ягнята рождаются высоконогими; их рост в высоту продолжается интенсивно и в последующем. Как при сосании ягненок изменяет положение шеи и головы, конечностей? Интенсивный рост связан с большими потребностями в питательных веществах. Как часто ягненок сосет? Стимулирует ли ягнят к сосанию временная изоляция их от матерей? Как на число сосаний влияет степень освещенности? Ведет ли нарушение режима у ягнят к компенсации более тесным контактом с матерью? Как с возрастом меняется предпочтение к видам кормов? Влияет ли степень освещения на продолжительность сна ягнят? Как рано у ягнят начинают выраженно проявляться исследовательское, игровое, подражательное, пассивное и оборонительное типы поведения, формироваться тип социального поведения?
При изучении жизненных проявлений у взрослых овец обратите внимание и оцените способность выбора (предпочтения) съедобных частей растений (листочков, тонких стебельков, зерен) в грубых кормах, лучших растений на пастбище; проявление вкусовой избирательности, чередование пастьбы с периодом жвачки, изменение пищевого поведения в зависимости от рациона; пищевого, питьевого и комфортного поведения в зависимости от погоды и микроклимата, значительность приспособляемости к способам содержания, жизненные проявления, обусловленные внутренними и внешними стимулами, связанными с особенностями использования территории, степень проявления стадного поведения по сравнению с поведением, связанным с самосохранением, выраженность проявления преимущества положения одних особей по отношению к другим, полового ритуального поведения у баранов, способность адаптации к различным стрессам, выраженность проявления пассивного оборонительного поведения, выраженность агрессивного поведения баранов, способность преодолевать большие расстояния.
По результатам наблюдений, описаний, различных форм регистрации оформите заключение об особенностях поведения овец.