Приложение 1. Кодекс учителя России

А. Адамский (Россия)

1. Нет ответов правильных и неправильных.

2. Бессмысленно задавать ребенку вопрос, на который ты сам знаешь ответ. Не проверяй ребенка, а вместе с ним ищи.

3. Доверяй ребенку больше, чем себе, больше, чем написанным правилам.

4. Откажись от подозрений - если ребенок нарушил правила, у него была причина это сделать.

5. Право ребенка на ошибку связано с риском.

6. Самостоятельность - связана с риском. Незнание - связано с риском. Доверие и искренность - связаны с риском. Свобода ребенка - связана с риском.

7. Признать суверенитет ребенка рискованнее, чем контролировать каждый его шаг.

8. Не враги родители ребенку своему, не заставляй их доносить и предавать.

9. Спеши признать незнание свое и слабость свою.

10. Откажись от определений - простое сведение не заменяет высокое знание. Не требуй заучивания правил - знание живет не в правилах, а в способности открывать и востребоваться.

11. Не сравнивай одного с другим - все хороши по-разному. Сравни его сегодняшнего с ним вчерашним.

12. Не следуй плану - он принадлежит только тебе, но не стал общим с детьми содержанием.

13. Гораздо важнее то, КАК мы открыли, чем то, ЧТО мы открыли. Знание приходит, когда я понимаю, как я понял. И мне интересно понимать.

14. Не сторож ты ученику своему. Не следователь, не судья, не истец. Не дано тебе право судить, прав или нет он в ответах своих и в поступках. Не ошибается он, а ищет путь свой.

Приложение 2. Заповеди учителя

(собраны А. Адамским по школам России)

1. Всегда знай, как ребенок должен себя вести. Система требований - главное в твоей работе.

2. Умело управлять коллективом - это твое оружие. Коллектив влияет на ребенка, через коллектив ты проводишь в жизнь свои требования.

3. Всегда знай правильный ответ на свой вопрос.

4. Ты - хранитель знаний, хранитель правильных ответов. Не позволяй ученикам усомниться в твоей правоте.

5. Учеба - главное в жизни ребенка, его работа, его дом. Хороший ученик - хороший ребенок, плохой ученик - плохой ребенок.

6. На уроке все должны быть внимательны, все должны слушать только тебя. Кто отвлекается - нарушитель, накажи его. За неправильный ответ - накажи его. За нарушение правил - накажи его. За подсказку - накажи его. За опоздание - накажи. За крик, нарушение формы, бег - накажи, накажи, накажи.

7. Не оставляй нераскрытым ни одно нарушение. Найди виновного, а если не удастся - накажи всех.

8. Родители - твои союзники. Добейся от них контроля за ребенком и информации о его поведении дома. Пусть он знает, что ты и родители - одна сила.

9. Ты - образец, твое решение задачи - образец, твоя грамотность, каллиграфия - образец, твои навыки - образец.

10. Если ты потеряешь лидерство - ты больше не учитель.

Приложение 3. Заповеди преподавателя

Авторы - учителя и ученики СШ № 19 г. Днепропетровска (Украина)

1. Люби детей. Защити их любовью и правдой.

2. Не навреди.

3. Ищи в детях хорошее.

4. Научи детей думать и любить.

5. Все - без принуждения.

6. Ни дня - без новизны.

7. Преподаватель - друг и помощник ученика в его развитии и самосовершенствовании.

8. Воспитывай, опираясь на природу ученика.

9. Учитель - автор своей программы, системы, методов, своего класса.

10. Учитель учит других до тех пор, пока он учится сам.