- •Ижевский институт (филиал) вгую (рпа Минюста России)
- •Р аздел 1. Общая характеристика дисциплины
- •Раздел 2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Раздел 3. Структура и содержание дисциплины Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •Тематический план (очное отделение)
- •Занятия в интерактивных формах по очной форме обучения
- •Тематический план (заочное отделение)
- •Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения
- •Тематический план (заочное отделение на базе спо и впо)
- •Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения на базе спо
- •Раздел 4. Дисциплинарные модули
- •Содержание дисциплины
- •Темы практических (семинарских) занятий
- •Интернет-ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Интернет-ресурсы
- •Вопросы (задания) для самостоятельной работы
- •Раздел 5. Фонд оценочных средств, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации Вопросы для подготовки к экзамену
- •Раздел 6. Методические рекомендации преподавателю
- •Раздел 7. Методические указания студенту
- •Раздел 8. Методическое обеспечение дисциплины
- •Раздел 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Тест для самопроверки
- •10. Задание
- •Глоссарий
- •Содержание
Раздел 3. Структура и содержание дисциплины Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
Вид учебной работы |
Трудоемкость | ||
зач. ед. |
час. |
по семестрам | |
3 | |||
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
3 |
108 |
108 |
Аудиторные занятия |
|
54 |
54 |
Лекции (Л) |
|
20 |
20 |
Практические занятия (ПЗ) |
|
8 |
8 |
Семинары (С) |
|
26 |
26 |
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
Самостоятельная работа (СРС) |
|
54 |
54 |
в том числе: |
|
- |
- |
курсовая работа (проект) |
|
- |
- |
контрольные работы (по учебному плану) |
|
- |
- |
Вид промежуточной (зачет) и итоговой аттестации (экзамен) |
|
|
экзамен |
Тематический план (очное отделение)
№ п/п |
Наименование разделов (модулей) и тем |
Всего часов |
Аудит. часы |
В том числе |
Образовательные технологии |
Формы текущего контроля | ||
Лекции |
Практ. занятия |
Самост. работа | ||||||
1 |
Мораль и этика: основные понятия. Особенности моральной регуляции |
12 |
6 |
2 |
4 |
6 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
2 |
Понятие этических категорий и их квалификация |
10 |
6 |
2 |
4 |
4 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
3 |
Юридическая деонтология |
14 |
10 |
2 |
8 |
4 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
4 |
Юридическая этика – вид профессиональной этики |
12 |
6 |
2 |
4 |
6 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
5 |
Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности |
12 |
6 |
2 |
4 |
6 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
6 |
Этика предварительного следствия |
14 |
8 |
2 |
6 |
6 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
7 |
Нравственные начала осуществления правосудия |
12 |
6 |
2 |
4 |
6 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
8 |
Этика судебных прений |
8 |
2 |
2 |
|
6 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
9
|
Духовный интеллект и его роль в деятельности юриста |
8 |
2 |
2 |
|
6 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
10 |
Нравственные качества юриста |
6 |
2 |
2 |
|
4 |
Аудиовизуальная технология, информационные технологии Дискуссионные технологии |
Фронтальный и индивидуальный опросы, тестирование, экзамен |
|
Итого: |
108 |
54 |
20 |
34 |
54 |
|
|