- •Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)
- •Содержание
- •Введение
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст и определите его основную идею, выбрав из предложенных вариантов
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Закончите предложения в соответствии с содержанием текста
- •6. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова:
- •Грамматика Местоимения
- •Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •7. Замените выделенные слова соответствующими местоимениями
- •8. Заполните пропуски в предложениях местоимениями
- •Тест для самоконтроля
- •Ключ к тесту для самоконтроля
- •9. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является слово, оформленное окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет. Переведите предложения на русский язык.
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •1. Ответьте на вопрос
- •2. Прочтите и переведите текст
- •3. Переведите следующие предложения, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •Глагол (Verb) Формы глагола
- •Четыре формы глагола
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст "Foreign Travel" и определите его основную идею
- •3. Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова
- •Глагол to be (быть, являться, находиться)
- •6. Заполните пропуски в предложениях необходимой формой глагола to be в настоящем времени
- •Грамматика
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст и определите его основную идею
- •3.Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях текста, используя следующие слова
- •Грамматика
- •7.Заполните пропуски в предложениях местоимениями some, any, no
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Текст "Too Many People" состоит из пяти абзацев. Просмотрите каждый из них и определите, соответствуют ли данные ниже утверждения содержанию абзаца.
- •3. Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях текста, используя следующие слова
- •6. В следующих предложениях определите видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив. Переведите предложения на русский язык.
- •7. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму. Переведите их на русский язык.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •Грамматика Пассивный (страдательный) залог
- •2. Определите, какие из перечисленных ниже глаголов даны в форме пассивного залога.
- •3. Переведите предложения, обращая внимание на видо-временную форму глагола-сказуемого.
- •4. Из данных английских грамматических форм выберите форму, необходимую для перевода следующих предложений (см. Ключ на стр. 30):
- •5. Выберите русские эквиваленты для следующих английских предложений (см. Ключ на стр. 29):
- •6. Сравните пары предложений и переведите их на английский язык.
- •7.Переведите следующие предложения, содержащие пассивные конструкции.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •2. Переведите следующие предложения, учитывая значения модальных глаголов и их эквивалентов
- •3. Переведите следующие сложноподчиненные предложения
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •1. Прежде чем вы прочтете текст "Scotland", просмотрите следующие утверждения. Отметьте верные и неверные, на ваш взгляд, утверждения.
- •2. Прочтите и переведите текст "Scotland"
- •Функции Participle I
- •1. Определение
- •2. Обстоятельство
- •3. Часть сказуемого
- •1.Ответьте на вопросы
- •2. Прочтите и переведите следующий текст
- •Функции Participle II
- •Библиографический список
4. Ответьте на вопросы
1. What are hieroglyphs?
2. When did people start using the alphabet?
3. Name four languages that used the Phoenician alphabet.
4. Where did the Phoenicians live?
5. What did the Phoenicians use their alphabet for?
5. Закончите предложения в соответствии с содержанием текста
1. The first alphabet started from around the year ... .
2. Some alphabets are hard to read because ... .
3. Many different peoples used the ... to make their alphabets.
4. The Phoenicians lived in ... and moved to the ... .
5. Many people think their alphabet comes from ... but it comes from the much older ... .
6. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова:
Phoenician, earlier, hieroglyphs, sign, alphabets, sound, coast, spread
In the past people used to write in pictures, or ... . Then about 2,500 BC people started using the alphabet. Today there are several important ... but each one has a ... for each sound. Some have many signs for the same ... and this makes it difficult to read them. The most important of the early alphabets was the ... alphabet. The Phoenicians travelled around a lot and ... their alphabet across the Mediterranean and the ... of North Africa. Other countries changed the alphabet to fit their own language's sounds. Many people think their alphabet comes from the Greek alphabet but in fact it comes from the ... Phoenician one.
Грамматика Местоимения
Pronouns
Местоимение – это часть речи, которая употребляется вместо имени существительного или имени прилагательного. Местоимения делятся на следующие группы: личные, притяжательные, возвратные, указательные, вопросительные, взаимные, относительные и неопределенные. Мы рассмотрим здесь личные и притяжательные местоимения.
Личные местоимения (Personal Pronouns)
Личные местоимения употребляются вместо имени существительного. Они имеют формы двух падежей: именительного падежа (I, you, he, she, it, we, they) и объектного падежа (me, your, him, her, it, us, them), который соответствует русским косвенным падежам.
Местоимение I всегда пишется с прописной буквы. Местоимение he он заменяет существительное, обозначающее существо мужского пола:
John is an engineer. He works at a factory.
Джон – инженер. Он работает на фабрике.
Местоимение she она заменяет существительное, обозначающее существо женского пола:
Where is Helen? – She is in the garden.
Где Елена? – Она в саду.
Местоимение it заменяет существительное, обозначающее неодушевленный предмет, и соответствует русским местоимениям он, она или оно в зависимости от рода существительного в русском языке:
The pencil is broken. Карандаш сломан.
It is broken. Он сломан.
The door is open. Дверь открыта.
It is open. Она открыта
The window is big. Окно большое.
It is big. Оно большое.
It употребляется также по отношению к животным, когда их пол для говорящего неизвестен или безразличен:
The dog is under the table. Собака под столом.
It is under the table. Она под столом.
Однако по отношению к домашним животным, а также автомобилям, мотоциклам, кораблям, странам, когда о них говорят с любовью, используются местоимения he, she.
Roger is a good dog. He is my best friend.
My old car is not fast, but she does 50 ml to the gallon.
Местоимение they они заменяет как одушевленное, так и неодушевленное существительное:
The students are in the laboratory. Студенты в лаборатории.
They are in the laboratory. Они в лаборатории.
The letters are on the table. Письма на столе.
They are on the table. Они на столе.
Личные местоимения в объектном падеже выполняют функцию дополнения. Они могут употребляться как с различными предлогами, так и без предлога.
He saw me in the street. Он видел меня на улице.
I met them at the station. Я встретил их на вокзале.
He showed her the picture. Он показал ей картину.
This letter is for you. Это письмо для вас.
I have received a letter from her. Я получил от нее письмо.
После to be, than, а также в ответ на вопрос с Who? используются местоимения в объектном падеже.
Who is it? – It’s me/him/her/us/them.
Who told her about it? – Me/Not me.
He is taller than me/him/her (=I am).
Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
Притяжательные местоимения выражают принадлежность и отвечают на вопрос whose? чей?
Притяжательное местоимение всегда стоит перед существительным, к которому оно относится. Являясь определителем существительного, оно исключает употребление артикля перед этим существительным:
My car is in the garage. Мой автомобиль стоит в гараже.
He is her son. Он ее сын.
Если притяжательное местоимение и подлежащее подразумевают одно и то же лицо, то притяжательное местоимение имеет значение «свой».
He gave me his address. Он дал мне свой адрес.
Если существительному предшествуют другие определения, то притяжательное местоимение, как всякий определитель, ставится перед ними:
His elder brother lives in Moscow. Его старший брат живет в Москве.
Обратите внимание на то, что в русском языке местоимения его и их употребляются как в качестве личных, так и притяжательных местоимений. Личным местоимениям его и их, отвечающим на вопрос кого? что? соответствуют личные местоимения him и them, а притяжательным местоимениям его и их, отвечающим на вопрос чей? соответствуют притяжательные местоимения his и their:
Я видел (кого?) его (личное местоимение). I saw him.
Это (чьи?) его часы (притяжательное местоимение). This is his watch.
Я видел (кого?) их (личное местоимение). I saw them.
Это (чей?) их дом (притяжательное местоимение). This is their house.
Притяжательные местоимения часто используются перед словами, обозначающими части тела, одежду, предметы и т.д., принадлежащие человеку. В этом случае они не переводятся на русский язык.
He always puts his hands into his pockets. Он всегда держит руки в карманах.
Личные местоимения в именительном и объектном падежах и притяжательные местоимения представлены в следующей таблице:
|
Личные |
Притяжательные | |
|
Именительный падеж |
Объектный падеж |
чей? чья? чье? чьи? |
ед.ч. |
1л. I |
me |
my |
2л. you |
you |
your | |
3л. he |
him |
his | |
3л. she |
her |
her | |
3л. it |
it |
its | |
мн.ч. |
1л. we |
us |
our |
2л. you |
you |
your | |
3л. they |
them |
their |