- •Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)
- •Содержание
- •Введение
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст и определите его основную идею, выбрав из предложенных вариантов
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Закончите предложения в соответствии с содержанием текста
- •6. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова:
- •Грамматика Местоимения
- •Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •7. Замените выделенные слова соответствующими местоимениями
- •8. Заполните пропуски в предложениях местоимениями
- •Тест для самоконтроля
- •Ключ к тесту для самоконтроля
- •9. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является слово, оформленное окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет. Переведите предложения на русский язык.
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •1. Ответьте на вопрос
- •2. Прочтите и переведите текст
- •3. Переведите следующие предложения, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •Глагол (Verb) Формы глагола
- •Четыре формы глагола
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст "Foreign Travel" и определите его основную идею
- •3. Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова
- •Глагол to be (быть, являться, находиться)
- •6. Заполните пропуски в предложениях необходимой формой глагола to be в настоящем времени
- •Грамматика
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст и определите его основную идею
- •3.Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях текста, используя следующие слова
- •Грамматика
- •7.Заполните пропуски в предложениях местоимениями some, any, no
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Текст "Too Many People" состоит из пяти абзацев. Просмотрите каждый из них и определите, соответствуют ли данные ниже утверждения содержанию абзаца.
- •3. Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях текста, используя следующие слова
- •6. В следующих предложениях определите видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив. Переведите предложения на русский язык.
- •7. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму. Переведите их на русский язык.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •Грамматика Пассивный (страдательный) залог
- •2. Определите, какие из перечисленных ниже глаголов даны в форме пассивного залога.
- •3. Переведите предложения, обращая внимание на видо-временную форму глагола-сказуемого.
- •4. Из данных английских грамматических форм выберите форму, необходимую для перевода следующих предложений (см. Ключ на стр. 30):
- •5. Выберите русские эквиваленты для следующих английских предложений (см. Ключ на стр. 29):
- •6. Сравните пары предложений и переведите их на английский язык.
- •7.Переведите следующие предложения, содержащие пассивные конструкции.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •2. Переведите следующие предложения, учитывая значения модальных глаголов и их эквивалентов
- •3. Переведите следующие сложноподчиненные предложения
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •1. Прежде чем вы прочтете текст "Scotland", просмотрите следующие утверждения. Отметьте верные и неверные, на ваш взгляд, утверждения.
- •2. Прочтите и переведите текст "Scotland"
- •Функции Participle I
- •1. Определение
- •2. Обстоятельство
- •3. Часть сказуемого
- •1.Ответьте на вопросы
- •2. Прочтите и переведите следующий текст
- •Функции Participle II
- •Библиографический список
Функции Participle II
1. определение
Причастие находится непосредственно рядом с существительным
(перед ним или после него)
the broken window разбитое окно
the window broken by the boy окно, разбитое мальчиком (которое разбил мальчик)
2. обстоятельство
Как правило, причастие в этой функции находится в начале или в конце предложения. Оно вводится союзами when, if, unless.
If used regularly the words are not Если слова использовать
forgotten. регулярно, они не забываются.
3. часть сказуемого
Перед причастием находится вспомогательный глагол.
He realized that he had missed the last train. Он понял, что опоздал на последний поезд.
3. В следующих предложениях найдите Participle II и укажите его функцию. Переведите предложения.
1. The article published in this journal is very interesting.
2. When interviewed the scientist refused to comment on the latest discovery.
3. The performance watched by the students is very popular with the audience.
4. The broken vase was on the floor.
5. Plastic parts are often difficult to repair if broken.
6. The new model tested showed good results.
7. When sent abroad for studies he was very happy.
8. Unless paid beforehand (предварительно, заранее) the flat cannot be occupied.
9. The methods applied at this enterprise are very effective.
10. The children watched by the nurse were playing in the garden.
Заключение
Практикум состоит из десяти уроков, включающих текст, комплекс заданий к нему и лексико-грамматические задания с краткими грамматическими пояснениями. Все тексты снабжены комментариями и словарем. В практикум включены задания, выполняемые в режиме самоконтроля.
Текстовый материал, заимствованный из оригинальной зарубежной литературы, а также комплекс лексико-грамматических заданий способствуют практической реализации поставленной цели – формированию профессионально-лингвистической и общекультурной компетенций.
Библиографический список
Основная литература
Бонк Н. А. Учебник английского языка в 2ч. Ч.1 / Н. А. Бонк, Г. А. Котий, Н. А. Лукьянова. - Переиздание. - М.: Деконт + - ГИС, 2008. – 639 с.
Полякова, Т. Ю., Синявская, Е. В. Английский язык для инженеров: учебник для вузов. 7-е изд., испр. М.: Высш. шк.,2010. - 464 с.
Дополнительная литература
1. Акопян,А.А. Англо-русский словарь [Текст] / А. А. Акопян, А. Д. Травкина, С. С. Хватова ; под ред. А. Д. Травкиной. - М.:Проспект, 2010. – 640 с.
Методические разработки
Английский язык практикум по развитию навыков проф. ориентиров. чтения для самостоят. работы студентов 1–4 курсов очной и заочной форм обучения всех направлений подготовки бакалавриата и спец. 210601 "Радиоэлектронные системы и комплексы" по дисц. "Иностранный язык (английский)" и "Иностранный язык (второй) (английский)": учеб. электронное издание. изд. Шахты: ИСОиП (филиал) ДГТУ, 2014.
Английский язык практикум по грамматике для самостоят. работы студентов 1-4 курсов очной и заочной форм обучения всех направлений подготовки бакалавриата и спец. 210601 "Радиоэлектронные системы и комплексы" по дисц. "Иностранный язык (английский)" и "Иностранный язык (второй) (английский)": учеб. электрон. изд. Шахты: ИСОиП (филиал) ДГТУ, 2014
Белай В.И. Английский язык практикум для самостоятельной работы студентов 1-2 курсов очной и заочной форм обучения (в том числе с использованием дистанционных технологий) по изучению неличных форм глагола (причастия, инфинитива) спец. 260901, 260902, 260704, 260905, 260906, 071503, 260800.62, 150406, 230201, 190604, 150408, 200503, 100101, 210303, 210300, 080110. Шахты: ЮРГУЭС, 2009. – 35 с.
Электронные образовательные ресурсы
Осечкин В. В. Английский язык. Употребление времен в английском языке с упражнениями и ключами. Издательство: М., ВЛАДОС, 2007 - 240 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/58317/
2. Лысенко А. Н. Кульчицкая Н. А. Кульчицкая О. И. Левченко В. А. Английский язык. Начальный этап обучения. В 2-х частях. Ч. 1 Издательство: Москва, ВЛАДОС, 2008 - 352 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=56652
3. Кушникова Г.К. Практикум для самостоятельного повторения глагольной системы английского языка : [электронный ресурс] учеб. пособие / Г.К. Кушникова. —2-е изд., стереотип. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. — 95 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83383
4. Карневская Е. Б. , Рановская Л. Д. , Мисуно Е. А. , Кузьмицкая З. В. Практическая фонетика английского языка. Учебник. Под редакцией: Карневская Е. Б., 11-е изд., стереот. - Минск: Вышэйшая школа, 2012. - 368 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=143838
5. Богатырёва М. А. Учебник английского языка для неязыковых гуманитарных вузов. Начальный этап обучения Рекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений 2-е изд., стер. - Москва: Флинта, 2011. - 637 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=93367
6. Митрошкина Т. В. Английские прилагательные и наречия. Справочник Минск: ТетраСистемс, 2012. - 96 с.- Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=111921
7. Христорождественская Л. П. Фразовые глаголы в разговорном английском. Пособие Минск: ТетраСистемс, 2012. - 272 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=111918
8. Данчевская О. Е. Малёв А. В. English for Cross-Cultural and Professional Communication. Английский язык для межкультурного и профессионального общения 2-е изд., стер. - Москва: Флинта, 2011. - 194 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=93369