- •Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)
- •Содержание
- •Введение
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст и определите его основную идею, выбрав из предложенных вариантов
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Закончите предложения в соответствии с содержанием текста
- •6. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова:
- •Грамматика Местоимения
- •Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •7. Замените выделенные слова соответствующими местоимениями
- •8. Заполните пропуски в предложениях местоимениями
- •Тест для самоконтроля
- •Ключ к тесту для самоконтроля
- •9. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является слово, оформленное окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет. Переведите предложения на русский язык.
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •1. Ответьте на вопрос
- •2. Прочтите и переведите текст
- •3. Переведите следующие предложения, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •Глагол (Verb) Формы глагола
- •Четыре формы глагола
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст "Foreign Travel" и определите его основную идею
- •3. Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова
- •Глагол to be (быть, являться, находиться)
- •6. Заполните пропуски в предложениях необходимой формой глагола to be в настоящем времени
- •Грамматика
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст и определите его основную идею
- •3.Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях текста, используя следующие слова
- •Грамматика
- •7.Заполните пропуски в предложениях местоимениями some, any, no
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Текст "Too Many People" состоит из пяти абзацев. Просмотрите каждый из них и определите, соответствуют ли данные ниже утверждения содержанию абзаца.
- •3. Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях текста, используя следующие слова
- •6. В следующих предложениях определите видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив. Переведите предложения на русский язык.
- •7. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму. Переведите их на русский язык.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •Грамматика Пассивный (страдательный) залог
- •2. Определите, какие из перечисленных ниже глаголов даны в форме пассивного залога.
- •3. Переведите предложения, обращая внимание на видо-временную форму глагола-сказуемого.
- •4. Из данных английских грамматических форм выберите форму, необходимую для перевода следующих предложений (см. Ключ на стр. 30):
- •5. Выберите русские эквиваленты для следующих английских предложений (см. Ключ на стр. 29):
- •6. Сравните пары предложений и переведите их на английский язык.
- •7.Переведите следующие предложения, содержащие пассивные конструкции.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •2. Переведите следующие предложения, учитывая значения модальных глаголов и их эквивалентов
- •3. Переведите следующие сложноподчиненные предложения
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •1. Прежде чем вы прочтете текст "Scotland", просмотрите следующие утверждения. Отметьте верные и неверные, на ваш взгляд, утверждения.
- •2. Прочтите и переведите текст "Scotland"
- •Функции Participle I
- •1. Определение
- •2. Обстоятельство
- •3. Часть сказуемого
- •1.Ответьте на вопросы
- •2. Прочтите и переведите следующий текст
- •Функции Participle II
- •Библиографический список
3. Переведите предложения, обращая внимание на видо-временную форму глагола-сказуемого.
1. Refrigerators are repaired at this service centre.
2. The refrigerator was repaired yesterday.
3. Your TV set will be repaired next week.
4. Your car is being repaired now.
5. The car was being repaired from 2 to 5 o'clock.
6. Your dishwasher has just been repaired.
7. Our car had been repaired by Saturday.
8. Our vacuum cleaner will have been repaired by 3 o'clock.
4. Из данных английских грамматических форм выберите форму, необходимую для перевода следующих предложений (см. Ключ на стр. 30):
Студентов экзаменуют два раза в год.
a. were examined b. are examined
c. is examined d. will be examined
Студента экзаменовали вчера в это время.
a. am examined b. have been examined
c. was being examined d. was examined
Летом студенты будут экзаменоваться по пяти предметам.
a. will be examined b. are examined
c. will have been examined d. will examine
Не входите в аудиторию. Там экзаменуют студента.
a. is examining b. is being examined
c. are being examined d. is examined
Всех студентов уже проэкзаменовали.
a. have been examined b. have examined
c. are examined d. has been examined
Все студенты будут проэкзаменованы к трем часам.
a. were being examined b. will be examined
c. will examined d. will have been examined
Все студенты были проэкзаменованы еще до Нового года.
a. examined b. were examined
c. had been examined d. are being examined
5. Выберите русские эквиваленты для следующих английских предложений (см. Ключ на стр. 29):
1. My friend was recommended an interesting book.
1. Мой друг рекомендует интересную книгу.
2. Мой друг рекомендовал интересную книгу.
3. Моему другу рекомендовали интересную книгу.
The student has been listened to with great interest.
Студент слушал с большим интересом.
Студента выслушали с большим интересом.
Студента слушали с большим интересом.
She will be met by them at the station.
Они встретят ее на вокзале.
Она встретила их на вокзале.
Она встретит их на вокзале.
He has been invited to our party.
Его пригласили на наш вечер.
Он пригласил нас на вечер.
Он приглашает нас на вечер.
Their talk was interrupted by the children.
Они прервали беседу детей.
Дети вмешиваются в их разговор.
Дети прервали их беседу.
The students will be shown an interesting experiment.
Студенты показали интересный эксперимент.
Студенты покажут интересный эксперимент.
Студентам покажут интересный эксперимент.
6. Сравните пары предложений и переведите их на английский язык.
1. Я попросил своего друга перевести этот текст. Меня попросили перевести этот текст.
2. Мы выполняем (делаем) упражнения на каждом занятии. Упражнения выполняются на каждом занятии.
3. Он вчера купил новую машину. Машину купили вчера.
4. Почтальон приносит газеты и письма каждый день. Газеты и письма приносят каждый день.
5. Он задает слишком много вопросов. Ему задают слишком много вопросов.
6. Я читаю журналы каждый день. Журналы читают каждый день.
7. Они покажут мне мою комнату. Мне покажут мою комнату.