- •Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)
- •Содержание
- •Введение
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст и определите его основную идею, выбрав из предложенных вариантов
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Закончите предложения в соответствии с содержанием текста
- •6. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова:
- •Грамматика Местоимения
- •Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •7. Замените выделенные слова соответствующими местоимениями
- •8. Заполните пропуски в предложениях местоимениями
- •Тест для самоконтроля
- •Ключ к тесту для самоконтроля
- •9. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является слово, оформленное окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет. Переведите предложения на русский язык.
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •1. Ответьте на вопрос
- •2. Прочтите и переведите текст
- •3. Переведите следующие предложения, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •Глагол (Verb) Формы глагола
- •Четыре формы глагола
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст "Foreign Travel" и определите его основную идею
- •3. Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова
- •Глагол to be (быть, являться, находиться)
- •6. Заполните пропуски в предложениях необходимой формой глагола to be в настоящем времени
- •Грамматика
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Просмотрите текст и определите его основную идею
- •3.Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях текста, используя следующие слова
- •Грамматика
- •7.Заполните пропуски в предложениях местоимениями some, any, no
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Текст "Too Many People" состоит из пяти абзацев. Просмотрите каждый из них и определите, соответствуют ли данные ниже утверждения содержанию абзаца.
- •3. Прочтите и переведите следующий текст
- •4. Ответьте на вопросы
- •5. Заполните пропуски в предложениях текста, используя следующие слова
- •6. В следующих предложениях определите видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив. Переведите предложения на русский язык.
- •7. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму. Переведите их на русский язык.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •Грамматика Пассивный (страдательный) залог
- •2. Определите, какие из перечисленных ниже глаголов даны в форме пассивного залога.
- •3. Переведите предложения, обращая внимание на видо-временную форму глагола-сказуемого.
- •4. Из данных английских грамматических форм выберите форму, необходимую для перевода следующих предложений (см. Ключ на стр. 30):
- •5. Выберите русские эквиваленты для следующих английских предложений (см. Ключ на стр. 29):
- •6. Сравните пары предложений и переведите их на английский язык.
- •7.Переведите следующие предложения, содержащие пассивные конструкции.
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •2. Переведите следующие предложения, учитывая значения модальных глаголов и их эквивалентов
- •3. Переведите следующие сложноподчиненные предложения
- •1. Прочтите и переведите следующий текст
- •1. Прежде чем вы прочтете текст "Scotland", просмотрите следующие утверждения. Отметьте верные и неверные, на ваш взгляд, утверждения.
- •2. Прочтите и переведите текст "Scotland"
- •Функции Participle I
- •1. Определение
- •2. Обстоятельство
- •3. Часть сказуемого
- •1.Ответьте на вопросы
- •2. Прочтите и переведите следующий текст
- •Функции Participle II
- •Библиографический список
Функции Participle I
1. Определение
Причастие находится непосредственно рядом с существительным
(перед ним или после него)
boiling water кипящая вода
water boiling in the kettle вода, кипящая (которая кипит) в чайнике
2. Обстоятельство
Как правило, причастие в этой функции находится в начале или в конце предложения. Иногда вводится союзами when, while.
Saying good by to everybody Попрощавшись со всеми, он
he left the room. вышел из комнаты.
While crossing the street in England Переходя улицу в Англии,
one should first look to the right надо сначала посмотреть
and then to the left. направо, а затем налево.
3. Часть сказуемого
Перед причастием находится вспомогательный глагол.
They were talking loudly. Они громко разговаривали.
3. В следующих предложениях найдите Participle I и укажите его функцию. Переведите предложения.
1. Town planners are thinking of new methods of construction and transportation.
2. Knowing international road signs you can travel by car through any country in Europe.
3. You must have much practice when learning to speak a foreign language.
4. Entering the room the detective found nobody.
5. Everybody was looking at the dancing girl.
6. Looking out of the window he saw a strange man walking along the opposite side of the street.
7. Air pollution is getting worse because more and more people own cars.
8. She entered the room leaving the door open.
9. A person bringing good news is always welcome.
10. The first rays of the rising sun lit up the top of the hill.
Unit 10
1.Ответьте на вопросы
1. Who is the head of the state in your country?
2. What European countries are monarchies?
3. Make a list of three things you think a king or queen should do.
2. Прочтите и переведите следующий текст
Text 10
The Monarchy
Britain is a constitutional monarchy. This means that the monarch, at the moment Queen Elizabeth II, is head of the state. The queen is also the head of the judiciary (all the judges) and of the Church of England, as well as the Commander-in-Chief of the armed forces. Her face is on all British bank notes, coins and postage stamps.
The Queen's constitutional role, however, is mainly symbolic. True power lies in the hands of the Prime Minister and his or her Cabinet. It is the Queen who formally opens Parliament every autumn, but the speech she makes from the throne, giving details of the government's future plans is written for her by politicians. Nothing becomes British law without the monarch's signature, but the Queen would never refuse to sign a bill which has been passed by Parliament. It is the Queen who officially appoints the Prime Minister, but traditionally she always asks the leader of the party that has a majority in the House of Commons.
The most important function of the Queen is ceremonial. On great occasions such as the State Opening of Parliament, she is driven through the streets in a golden carriage, guarded by soldiers. She gives a state banquet, usually in her home Buckingham Palace when foreign monarchs or Heads of State visit Britain and soldiers dressed in eighteenth-century uniforms help her welcome them.
The Queen is head of the Commonwealth. She meets and entertains prime ministers of the member states.
Since Elizabeth II came to the throne in 1952, she has represented Britain in visits to most parts of the world. Prime ministers come and go, but she carries on above politics, a symbol of British traditions.
The surname of the royal family is Windsor. This might sound very British, but the royal family's ancestors were German. The present Queen's great-great-grandmother, Queen Victoria (1819-1910), was born in Britain, but her mother and her husband were both German. When Queen Victoria got married, she became a Saxe-Coburg-Gotha. The British royal family continued with this surname until the First World War (1914-1918) when King George V (1865-1936) decided to adopt the more English-sounding name of Windsor. In fact, Windsor is the name of one of their castles.
King George VI and Queen Elizabeth (known as the Queen Mother) became very popular with the British people during the Second World War (1939-1945). They refused to leave London, even though their home Buckingham Palace was bombed. In 1953, millions of people watched Queen Elizabeth's II coronation on television and thought of her, her husband and their two little children as the ideal British family. This image of the royal family did not last.
Words
judge судья
church церковь
commander-in-chief главнокомандующий
coin монета
stamp марка
law закон
refuse отказываться
sign подписывать
appoint назначать
majority большинство
represent представлять