- •Министерство высшего и среднего специального образования
- •2. Личная гигиена больных . . . . . . . . . . . . . . . 17
- •3. Определение температуры тела, пульса, кровяного давления,
- •4. Меры воздействия на кровообращение . . . . . . . . . 30
- •5. Кормление больных. Уход за больными с заболеваниями органов пищеварения и мочевыделительной системы . . . . . . . 35
- •6. Применение лекарственных веществ . . . . . . . . 45
- •7. Особенности ухода за здоровыми и больными детьми. Кормление детей . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
- •8. Транспортировка больных . . . . . . . . . . 57
- •1. Значение ухода за больными. Роль и обязанно- сти медицинской сестры.
- •1.3. Обязанности палатной медицинской сестры, её рабочее место в лечебном отделении больницы. Хранение лекарств на посту медицин-ской сестры.
- •1.7. Уход за больными. Применение и хранение лекарств в домашних условиях.
- •2. Личная гигиена больного.
- •2.1. Предметы ухода за больными и освоение техники их применения.
- •2.2. Уход за кожей больного.Смена постельного и нательного белья.
- •2.3. Пролежни, их профилактика и принципы лечения.
- •2.4. Гигиена ротовой полости.
- •2.5. Уход за носовой полостью, ушами.
- •2.6. Уход за органами мочевыделительной системы. Пользова-ние судном, мочеприемником.
- •3. Определение температуры тела, пульса,
- •3.1. Устройство медицинского термометра, его применение. Места и продолжительность измерения температуры тела.
- •3.2. Определение пульса (частота, ритм, наполнение, напря-жение).
- •3.3. Понятие об артериальном давлении.
- •3.4. Типы и частота дыхания. Жизненная ёмкость лёгких. Одышка, удушье, асфиксия.
- •4. Меры воздействия на кровообращение.
- •4.1. Показания к применению мер воздействий на кровообра-щение.
- •4.2. Техника применения сухих медицинских банок.
- •4.3. Применение горчичников.
- •4.4. Согревающий компресс, правила его применения.
- •4.5. Применение грелок.
- •4.6. Применение холодных процедур. Пузырь со льдом.
- •4.7. Лечебные ванны.
- •5. Кормление больных. Уход за больными с заболеваниями органов пищеварения и мочевыделительной системы.
- •5.1. Понятие о лечебном питании и диете при различных заболева-ниях.
- •5.2. Искусственное кормление больных. Применение тонкого зонда.
- •5.3. Техника промывания желудка. Применение толстого зонда.
- •5.4. Виды клизм (очистительная, лекарственная, питательная, си-фонная). Техника постановки клизм. Применение подкладных суден.
- •5.5. Рвота, её происхождение, помощь при рвоте.
- •5.7. Применение катетера.
- •6. Применение лекарственных веществ.
- •6.1. Определение пригодности лекарственных препаратов. Пути введения лекарств в организм.
- •6.2. Парентеральный путь введения лекарств. Виды и устройство шприцов.
- •6.3. Техника проведения подкожной инъекции. Места введения лекарств подкожно.
- •6.4. Разведение антибиотиков.
- •6.5. Техника проведения внутримышечной инъекции. Места введения лекарств внутримышечно.
- •7. Особенности ухода за здоровыми и больными детьми. Кормление детей.
- •7.1. Особенности детского организма. Уход за здоровыми и больными детьми.
- •7.2. Санитарно-гигиенические правила ухода за детьми. Пеленание детей.
- •7.3. Уход за глазами, ушами, носовой и ротовой полостями детей. Уход за кожей. Опрелости у грудных детей. Профилактика опрелости.
- •7.7. Применение тепла и холода детям. Лечебные ванны для детей.
- •8. Транспортировка больных.
- •8.1. Устройство санитарных носилок. Правила пользования носилками.
- •Литература:
3. Определение температуры тела, пульса,
АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ, ЧАСТОТЫ ДЫХАНИЯ. ИХ ОЦЕНКА.
3.1. Устройство медицинского термометра, его применение. Места и продолжительность измерения температуры тела.
Температура тела измеряется медицинским термометром. Термометры хранят в широкогорлом сосуде (стакан, банка), наполовину заполненном дезинфицирующим раствором (2% раствор хлорамина). На дно сосуда кладут слой ваты, чтобы не поломались нижние концы термометров.
Корпус термометра стеклянный. Внутри имеется металлический столб (шкала) с цифровыми отметками от 34 до 42. На нём расположен стеклянный капилляр (узкая стеклянная трубка). Ртуть находится в нижнем, узком конце (резервуар для ртути). При действии тепла, ртуть расширяясь двигается вверх по капилляру. Отметка, до уровня которой поднимается ртуть, показывает чему равна температура тела больного.
Температура тела здорового человека, в течение суток колеблется в пределах от 36оС до 37оС. В среднем, в норме температура тела здорового человека равна 36,6 – 36,8оС. Измерение температуры обычно проводят 2 раза в день (утром, между 6 – 7 ч., и вечером, между 17 – 18 ч.). Перед измерением температуры термометр энергично встряхивают, чтобы уровень ртути опустился ниже отметки 35оС. Измеряют температуру в подмышечной впадине, ротовой полости, паховых складках, прямой кишке. Во избежании искажённых показателей температуры, подмы-шечную впадину и паховые области предварительно насухо вытирают полотенцем. Держат термометр в течение 8 – 10 мин. После измерения, термометр следует протереть спиртом или одеколоном и поместить в футляр.
Следует учитывать, что температура в прямой кишке и ротовой полости на 1оС выше, чем на наружных поверхностях тела (подмышечной впадина, паховые складки).
Полученные данные заносят в температурный лист чёрным карандашом.
3.2. Определение пульса (частота, ритм, наполнение, напря-жение).
Пульсом называют волнообразные, ритмичные колебания стенок артерий. Эти колебания происходят в результате ритмичных сокращений сердца. Пульс можно прощупать на артериях, расположенных поверхностно, прижимая их к подлежащим костям. В медицинской практике обычно пульс определяют на лучевой артерии в нижнем отделе предплечья. Пульс можно прощупать также на височной, сонной, бедренной, локтевой и др. артериях. Исследуют частоту пульса, ритм, наполнение и напряжение. Свойства пульса зависят от работы сердца и состояния стенок сосудов. Следовательно, по характеру пульса можно судить о состоянии сердечной деятельности.
Частоту пульса определяют сосчитыванием количества ударов в минуту и заносят на температурный лист красным карандашом.
Частота пульса в состоянии покоя у взрослого равна 60-80 уд./мин. У детей пульс чаще, у новорожденного - 140 уд./мин., у 3-5 летнего - около 100 уд./ мин., в 7-10 летнем возрасте - 85-90 уд./мин., у тренированных спортсменов и у пожилых лиц - 60 уд./мин. Частота пульса соответствует количеству сокращений сердца. Пульс реже 60 ударов в мин. называется брадикардией, чаще 90 - тахикардией.
Брадикардия бывает при желтухе, сотрясении мозга, пониженной функции щитовидной железы.
Тахикардия наблюдается при инфекционный лихорадке. Повышение температуры на один градус учащает пульс на 8-10 уд./мин. Тахикардия наблюдается при повышенной функции щитовидной железы, при сердечно-сосудистой недостаточности.
Ритм пульса может быть правильным, когда все пульсовые волны одинаковы и промежутки между ними равны (пульс ритмичный) и неправильным, когда и величина пульсовых волн и промежутки между ними различны (пульс аритмичный).
Наполнение пульса определяется количеством крови, выбрасываемой в один удар. Может быть полный пульс, если объём нормален или увеличен, и если объём мал - пульс малого наполнения.
Напряжение пульса определяется давлением на артерию.Чем больше силы нужно затратить для того, чтобы прекратить ток крови в артерии, тем выше напряжение пульса. Пульс хорошего наполнения и напряжения называется большим пульсом, пульс слабого наполнения и напряжения - малым пульсом. Пульс очень слабого наполнения и напряжения называется нитевидным, и бывает при коллапсе, шоке, обмороке.