ГОУ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА»

КАФЕДРА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ № 1 КАФЕДРА ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ

ОСНОВНЫЕ МАНИПУЛЯЦИИ ВРАЧА-ПЕДИАТРА В НЕОТЛОЖНОЙ ПРАКТИКЕ

Пособие к практическим занятиям для студентов на фантомах

ОМСК 2010

Авторский коллектив ОмГМА Кафедра детских болезней № 1: д.м.н., проф. Л. А. Кривцова, к.м.н., доцент Белослюдцева Л.Н., к.м.н., доц. Павлинова Е.Б., к.м.н., ассистент Белкова Т.Н., ассистент Елгина Л.П., ассистент, к.м.н. Демченко В.И., аспиранты Бельский В.В., Оксеньчук Т.В. Кафедра детской хирургии: д.м.н., профессор А.В.Писклаков, д.м.н., профессор Е.С.Бочарников, д.м.н., профессор А.К.Чернышов, д.м.н. В.И. Пономарев

Рецензенты Ассистент кафедры детских болезней № 1 ОмГМА, к.м.н. Маренко Н.Г., Заместитель главного врача МУЗ «Родильный дом № 1» к.м.н.Кмито Н.Л., Зав. реанимационным отделением педиатрического стационара МУЗ «Родильный дом № 1» Ашуха А.Я. Зав.кафедрой детских болезней №2/ профессор Н.В.Соботюк.

© Омская государственная медицинская академия, 2010

Содержание

ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................

1. Первичная сердечно-легочная реанимация .............

2. Манипуляции на сосудах ...........................................................

Венепункция ....................................................................................................

Чрежкожная катетеризация периферических вен...............................

Катетеризация пупочной вены ..................................................................

3. Манипуляции на органах дыхания ..................................

Санация эндотрахеальной трубки ...........................................................

Санация трахеи и главных бронхов ........................................................

Ларингоскопия и оротрахеальная интубация ....................................

Экстубация .....................................................................................................

Применение сурфактанта ..........................................................................

Применение воздуховода ...........................................................................

Плевральная пункция ................................................................................

Дренирование плевральной полости ....................................................

4. Кардиологические манипуляции ....................................

Закрытый массаж сердца ..........................................................................

5.. Нейрохирургические манипуляции .............................

Люмбальная пункция .................................................................................

6. Абдоминальные манипуляции ..........................................

Зондирование желудка ..............................................................................

Катетеризация мочевого пузыря ............................................................

Постановка клизм .......................................................................................

7. Отдельные манипуляции .........................................................

Техника фототерапия .....................................................................................

Заменное переливание крови .................................................................

Пункция пятки.................................................................................................

ЛИТЕРАТУРА .....................................................................................................

Введение

Каждый врач, осуществляющий неотложную помощь детям, должен знать и уметь применить на практике основные манипуляции и приемы реанимации, используемые в педиатрии. В данном методическом пособие дано описание показаний к применению и последовательность действий при основных медицинских манипуляциях, техники их выполнения, а также возможные возникающие осложнения.

Настоящее издание подготовлено для студентов педиатрического факультета с целью освоения ими практических навыков, в том числе с помощью фантомов, использование которых позволяют развить и закрепить начальные умения по алгоритму выполнения медицинских манипуляций и приемов реанимации.