2. Специфика и формы методического обеспечения народного художественного творчества.

Система методического руководства народным художественным творчеством в каждом ведомстве своя. Но есть и общие черты. В каждом Министерстве существуют научно-методические отделы, которые направляют методическую работу на местах. В губерниях, областях создаются специальные методические кабинеты или центры. Методическое руководство в районе осуществляется через методический кабинет районного Дома культуры.

Основу методического обеспечения народного художественного творчества составляют информация и внедрение передового опыта, анализ самой практики и, в конечном итоге, повышение квалификации специалистов народного художественного творчества.

Отличие методического руководства от административного заключается в том, что оно носит демократический рекомендательный характер. Система методического руководства строится по ведомственному, отраслевому и территориально-административному признаку. В последнее время она претерпевает существенные изменения. Отпали центральные органы методического руководства. Претерпели существенные изменения республиканские и областные органы методического руководства. Так, в нашей республике в 2002 году Центр народного творчества был реорганизован и объединен с Республиканским домом культуры, в результате образовалось Республиканское учреждение культуры «Центр культуры и народного творчества им. С.П. Кадышева». Изменилась структура центра. Основные направления деятельности: организация праздников и обрядов, организация народного художественного творчества (по видам). Так существуют в нашем Центре:

Отдел досуга;

Сектор межнационального культурного сотрудничества;

Отдел народного творчества: методисты: хореография, фольклор, хоровое творчество, театральное творчество;

Отдел традиционной хакасской культуры;

Сектор ДПИ и ИЗО;

Организационно-методический отдел;

Отдел кинопроката;

Формы методической помощи самые разнообразные. Это выезды на места по оказанию практической помощи руководителям самодеятельных коллективов в решении конкретных задач, разработка методических материалов по актуальным проблемам, проектов, культурных программ, планов, сценариев, циклов мероприятий, курсы, семинары, конференции, школы передового опыта, творческие лаборатории, практикумы, конкурсы, фестивали и т.д.

Центральное место в методической работе занимают изучение, распространение и внедрение передового педагогического опыта. Изучение опыта осуществляется путем бесед, анкетирования, наблюдения, изучения документации и материалов по организации народного художественного творчества. К формам распространения передового педагогического опыта относятся: подготовка и публикация методических пособий, брошюр, книг, рекомендаций, памяток, плакатов, буклетов. Особое место занимают также семинары., консультации, курсы, конференции, мастер-классы.

Таким образом, основными задачами и функциями методического обеспечения народного художественного творчества являются:

— проведение анализа состояния и процессов развития художественного народного творчества в регионе;

— оказание постоянной научно-методической помощи коллективам народного творчества всех ведомств и организаций; разработка методических материалов по совершенствованию форм и методов воспитания;

— подготовка методических пособий и рекомендаций в помощь руководителям коллективов художественной самодеятельности;

— изучение, обобщение и распространение передовою опыта работы коллективов самодеятельного художественного творчества;

— участие в организации и координации научных исследований в области народного творчества;

— внедрение научных рекомендаций в практику деятельности коллективов народного творчества;

— всемерное содействие развитию самодеятельного художественного творчества, повышению художественного уровня репертуара и исполнительского мастерства участников художественной самодеятельности;

— осуществление мероприятий по повышению квалификации организаторов народного творчества и руководителей коллективов художественной самодеятельности.

Для выполнения указанных задач Центр народного творчества:

— совместно с научными учреждениями, учебными заведениями культуры и искусства на основе научных и социологических исследований, изучения опыта и анализа состояния и художественного народного творчества разрабатывает рекомендации и предложения по дальнейшему совершенствованию и развитию художественной самодеятельности в республике;

— осуществляет постоянные связи с научными учреждениями и учебными заведениями, организует проведение научных и социологических исследований, экспериментов но актуальным проблемам народного творчества;

— анализирует репертуарную и методическую литературу для художественной самодеятельности, выпускаемую издательствами, другими учреждениями; вносит предложения и рекомендации по улучшению ее содержания;

— изучает репертуар художественной самодеятельности и вносит соответствующие рекомендации и предложения по повышению его идейно-художественного уровня;

— разрабатывает и в установленном порядке распространяет методические материалы, пособия, сценарии, рекомендации по развитию самодеятельного художественного;

— принимает участие в проведении конкурсов на создание произведений драматургии, музыки, хореографии для пополнения репертуара художественной самодеятельности, сценариев театрализованных представлений; в установленном порядке распространяет эти произведения и сценарии;

— ведет работу с самодеятельными композиторами, поэтами, художниками и другими авторами по созданию художественных произведений для художественной самодеятельности и клубных мероприятий; отбирает лучшие из них для издания и распространения;

— изучает фольклор республики, содействует его сохранению, творческому развитию и популяризации;

— привлекает деятелей науки, культуры и искусства для оказания творческой и консультативной помощи коллективам художественной самодеятельности;

— принимает участие в подготовке и проведении всесоюзных и республиканских фестивалей, смотров и конкурсов самодеятельного художественного творчества, выставок произведений самодеятельного изобразительного и декоративно-прикладного искусства, конкурсов любительских кинофильмов и др., проведении республиканских научно-практических конференций, совещаний-семинаров по проблемам художественного народного творчества;

— принимает участие в разработке положений, инструкций и других нормативных документов по вопросам художественного народного творчества;

— участвует в разработке учебных планов, программ и рекомендаций по повышению квалификации работников, клубных учреждений, руководителей коллективов художественной самодеятельности.

Таким образом, методическое руководство осуществляется путем использования многогранной информации и экспериментальной деятельностью. (Смотри учебное пособие «Экономика и менеджмент в социально-культурной сфере» Л.П. Хорошиловой стр.34.)