- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «История»
- •2. Материал для сдачи зачета по дисциплине «История»
- •2.1. Методические рекомендации к сдаче зачета
- •2.2. Примерный перечень вопросов к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •3. Фонд тестовых заданий
- •Тема3. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама.
- •Тема 6. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.
- •Тема 10. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX в. И ее вклад в мировую культуру.
- •Тема 15. Социально-экономическое развитие страны в 20-30е гг. Нэп. Формирование однопартийного политического режима. Образование ссср. Культурная жизнь страны в 20-30 гг. Внешняя политика.
- •3.1.Тестовые задания для заочной формы обучения.
- •3.2. Тесты для самоподготовки
- •19. Соотнесите термины и их определения.
- •20. Соотнесите термины и их определения.
- •21. Соотнести термины и их определения.
- •4. Комплекты оценочных средств
- •4.1. Контрольные вопросы
- •Раздел 1. Возникновение и развитие восточнославянской государственности.
- •Раздел 2.Становление Российского централизованного государства
- •Раздел 3.Оформление абсолютизма. Российская империя в xyiii-XIX
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Раздел 4.Россия в хх-нач. Хх1вв.
- •Тема 9.
- •Тема 10-11.
- •Тема 12-13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема17.
- •Тема 18.
- •4.2. Методические указания для выполнения письменных работ (контрольные работы, рефераты) (фзо)
- •Правила цитирования источников
- •4.3. Контрольная работа.
- •Темы контрольных работ
- •4.4. Примерные темы докладов и рефератов.
- •4.5.Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 3.Оформление абсолютизма. Российская империя в xyiii-XIX
- •4.6. Деловая игра «Великая победа и послевоенный мир. «Холодная война».
- •1. Приветствие
- •2. Мотивация учебной деятельности:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •4.7.Разноуровневые задачи и задания.
- •4.7. Разноуровневые задания
- •1 Тема. Россия в начале XX в.
- •Разно уровневый контроль знаний по теме 1 Россия в начале XX в. Экономическое и социально-политическое развитие. Образование политических партий.
- •I уровень
- •II уровень
- •Производство хлеба в 1909 – 1913 гг. Среднегодовые урожаи пшеницы накануне Первой мировой войны
- •III уровень
- •4.8. Тема 2. Ссср в 1953-1964 гг.
- •Разноуровневый контроль знаний по теме "ссср в 1953-1964 гг."
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •4.9. Тема 3. Перестройка и распад советского общества
- •Разноуровневый контроль знаний по теме "Перестройка и распад советского общества".
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •4.10.Разноуровневое занятие. Россия на рубеже хх-хх I вв.
- •Разноуровневый контроль знаний по теме "Россия на рубеже XX - XXI вв."
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •Список использованной литературы
- •4.11. Темы презентаций (мультимедийного материала).
3.2. Тесты для самоподготовки
1. Установите соответствие между фамилиями полководцев и названиями войн
1-Истомин
2-Багратион
3-Макаров
4-Брусилов
5-Отечественная война 1812 г.
6-Крымская война
7-Русско-японская война
8-Первая мировая война
2. Установите соответствие между именами государственных деятелей и событиями российской истории
1-Дмитрий Донской
2-Иван Грозный
3-Алексей Михайлович
4- Взятие Казани
5-Принятие Соборного Уложения
6-Куликовская битва
3. Установите соответствие между именами деятелей культуры и сферами их творческой деятельности
1-Андрей Рублев
2-Иван Федоров
3-Аристотель Фиораванти
4-Книгопечатание
5-Живопись
6-Архитектура
4. Установите соответствие между именами государственных деятелей и названиями законодательных документов
1-Ярослав Мудрый
2-Иван III
3-Алексей Михайлович
4- Соборное Уложение
5-Судебник
6-Русская Правда
5. Установите соответствие между названиями политических партий и фамилиями их лидеров
1-Милюков
2-Гучков
3-Чернов
4-Эсеры
5-Октябристы
6-Кадеты
6. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и именами императоров – их современников
1-Аракчеев
2-Киселев
3-Победоносцев
4-Александр I
5-Николай I
6-Александр III
7. Расположите имена государственных деятелей в хронологической последовательности их правления
1-Владимир Святой
2-Ярослав Мудрый
3-Святослав Игоревич
4-Владимир Мономах
8. Определите хронологическую последовательность следующих войн
1-Северная
2-Крымская
3-Ливонская
4-Семилетняя
9. Определите имена деятелей культуры в последовательности, соответствующей их деятельности: архитектура, живопись, музыка, театр
1-Брюллов
2-Баженов
3-Щепкин
4-Балакирев
10. Расположите события Крымской войны в правильной хронологической последовательности
1-Оборона Севастополя
2-Синопское сражение
3-Сражение под Балаклавой
11. Расположите направления общественной мысли в хронологической последовательности их появления
1-Декабристы
2-Народники
3-Славянофилы
4-Социал-демократы
12. Определите хронологическую последовательность проведения следующих реформ XIX века
1-Городская
2-Крестьянская
3-Земская
4-Введение всеобщей воинской повинности
13. Определите правильную последовательность стадий промышленного развития
1-Мануфактура
2-Крупное машинное производство
3-Ремесленное производство
14. Определите правильную хронологическую последовательность учреждения следующих органов власти
1-Коллегии
2-Приказы
3-Министерства
15. Расположите имена деятелей культуры в хронологической последовательности их творческой деятельности
1-Карл Росси
2-Феофан Грек
3-Симон Ушаков
4-Илья Репин
16.Объедините термины и их значения.
1.Князья |
А. обычай сбора дани с подвластных племён |
2. Митрополит |
Б. войско князя |
3.Дружина |
В. военные вожди |
4.Полюдье |
Г. Размер дани |
5.Уроки |
Д. глава церкви на Руси |
6.Погосты |
Е. места сбора дани |
17. Объедините имена князей и их деятельность.
1.Святослав |
А. Основатель династии русских князей. |
2.Рюрик |
Б. заставил древлян платить дань |
3.Олег |
В. Объединил два центра Руси - Киев и Новгород. |
4.Игорь |
Г. Упорядочен сбор дани |
5.Ольга |
Д. Большую часть своей жизни провёл в походах. |
18. Соотнесите термины и их определения.
1.Городище |
А. поборы с покорённых племён |
2.Быт |
Б. заселение, освоение земель |
3.Дань |
В. защищённое поселение |
4.Колонизация. |
Г. повседневная жизнь |
5.Нравы |
Д. община в древней Руси |
6.Погосты |
Е. народное собрание |
7.Митрополит |
Ё. места сбора дани |
8.Вече. |
Ж. глава русской православной церкви |
9.Вервь |
З. обычаи, уклады жизни |
10.Язычество |
И. вера во многих богов и духов. |