- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «История»
- •2. Материал для сдачи зачета по дисциплине «История»
- •2.1. Методические рекомендации к сдаче зачета
- •2.2. Примерный перечень вопросов к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •3. Фонд тестовых заданий
- •Тема3. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама.
- •Тема 6. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.
- •Тема 10. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX в. И ее вклад в мировую культуру.
- •Тема 15. Социально-экономическое развитие страны в 20-30е гг. Нэп. Формирование однопартийного политического режима. Образование ссср. Культурная жизнь страны в 20-30 гг. Внешняя политика.
- •3.1.Тестовые задания для заочной формы обучения.
- •3.2. Тесты для самоподготовки
- •19. Соотнесите термины и их определения.
- •20. Соотнесите термины и их определения.
- •21. Соотнести термины и их определения.
- •4. Комплекты оценочных средств
- •4.1. Контрольные вопросы
- •Раздел 1. Возникновение и развитие восточнославянской государственности.
- •Раздел 2.Становление Российского централизованного государства
- •Раздел 3.Оформление абсолютизма. Российская империя в xyiii-XIX
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Раздел 4.Россия в хх-нач. Хх1вв.
- •Тема 9.
- •Тема 10-11.
- •Тема 12-13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема17.
- •Тема 18.
- •4.2. Методические указания для выполнения письменных работ (контрольные работы, рефераты) (фзо)
- •Правила цитирования источников
- •4.3. Контрольная работа.
- •Темы контрольных работ
- •4.4. Примерные темы докладов и рефератов.
- •4.5.Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 3.Оформление абсолютизма. Российская империя в xyiii-XIX
- •4.6. Деловая игра «Великая победа и послевоенный мир. «Холодная война».
- •1. Приветствие
- •2. Мотивация учебной деятельности:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •4.7.Разноуровневые задачи и задания.
- •4.7. Разноуровневые задания
- •1 Тема. Россия в начале XX в.
- •Разно уровневый контроль знаний по теме 1 Россия в начале XX в. Экономическое и социально-политическое развитие. Образование политических партий.
- •I уровень
- •II уровень
- •Производство хлеба в 1909 – 1913 гг. Среднегодовые урожаи пшеницы накануне Первой мировой войны
- •III уровень
- •4.8. Тема 2. Ссср в 1953-1964 гг.
- •Разноуровневый контроль знаний по теме "ссср в 1953-1964 гг."
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •4.9. Тема 3. Перестройка и распад советского общества
- •Разноуровневый контроль знаний по теме "Перестройка и распад советского общества".
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •4.10.Разноуровневое занятие. Россия на рубеже хх-хх I вв.
- •Разноуровневый контроль знаний по теме "Россия на рубеже XX - XXI вв."
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •Список использованной литературы
- •4.11. Темы презентаций (мультимедийного материала).
19. Соотнесите термины и их определения.
|
1: Полюдье |
А: Натуральный или денежный побор с покоренных племен и народов. |
|
2: Уроки |
Б: Заселение, освоение пустующих земель. |
|
3: Погосты |
В: Высшее духовное лицо в православной и других церквях. |
|
4: Епископ |
Г: Учение, отклонившееся от господствующих положений религиозного учения, считающихся непреложной истиной и не подлежащих критике. |
|
5: Митрополит |
Д: Свод правил, регулирующих деятельность церкви. |
|
6: Ересь |
Е: Титул главы Русской православной церкви. |
|
7: Церковный устав |
Ж: Места сбора дани. |
|
8: Дань |
З: Объезд киевским князем с дружиной своих земель сбора дани. |
|
9: Колонизация |
И: Размер дани и сама дань в древней Руси. |
20. Соотнесите термины и их определения.
|
1) житие 2)политика 3)усобицы 4)холопы 5)общество 6)епископ 7)ересь 8)митрополит 9)погост 10)уроки 11)полюдье 12)дань 13)колонизации 14)быт 15)язычество 16)вервь 17)вече |
А) заселение, освоение пустующих земель. Б) искусство управлять государством. В) раб Древней Руси Г) Натуральный или денежный побор с покоренных племен и народов. объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани. Д) объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани. Е) место сбора дани. Ж) у каждого племени или народа было множество собственных богов. З) повседневная жизнь. И) Размер дани и сама дань в Древней Руси К) люди объединенные общей жизнью и деятельностью в одном государстве. Л) княжеские раздоры на Руси. М) учение, отклонившееся от господствующих положений религиозного учения. Н) название общины в Древней Руси. П) биография человека. Р) народное собрание на Руси. |
|
|
|
21. Соотнести термины и их определения.
|
1.Общество 2. Вотчина 3. Боярин 4. Митрополит 5. Епископ 6. Смерды 7. Ересь 8. Теун. 9. Усобицы 10. Холопы. |
А. наследственное земельное держание Б. Люди, объединенные общей жизнью и деятельностью в одном государстве. В. Титул главы русской православной церкви. Г. Учение, отклонившееся от господствующих положений религиозного учения, считающихся непреложной истиной и не подлежащих критике. Д. Сельские жители, которые несли повинности в пользу князя. Е. Высшее духовное лицо в православной и других церквях, глава церковного округа. Ж. Зависимое население Древней Руси, близкое по положению к рабам. З. Помощник управляющего, ключник. И. Старший дружинник, крупный землевладелец, владелец вотчины. |
4. Комплекты оценочных средств
4.1. Контрольные вопросы
Раздел 1. Возникновение и развитие восточнославянской государственности.
Тема 1
1. Постарайтесь обосновать и разделить понятия “история”, “исторический процесс”, “исторический прогресс”.
2. Сформулируйте понятие “цивилизация”, что общего и различного между “цивилизацией” и “культурой”;
3. Что такое формационный и цивилизационный подходы к изучению истории, оцените историю России с точки зрения того и другого подхода;
4. В чем отличие между западной и восточной цивилизациями, к какому типу цивилизации отнести Россию?
5. Что сближает и разделяет Россию от западной, технологической цивилизации?
6. Какое значение имеет пространственный фактор для развития государства?
Тема 2
1. Происхождение восточных славян, их занятия, быт, общественный строй, верования?
2. Основные предпосылки образования древнерусского государства “Киевская Русь”?
3. Причины и последствия принятия христианства на Руси?
4. Роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?
5. Русь в период феодальной раздробленности, причины междоусобной войны?
6. Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?
7. Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?
8. Основные военные походы русских князей в IX-XI вв.
9. Политические портреты русских князей IX-XI вв.