- •Содержание
- •2 Организация вагонопотока
- •1 Технико-эксплуатационная характеристика заданного отделения
- •1.1 Определение груженых вагонопотоков
- •1.2 Определение порожних вагонопотоков
- •1.3 Расчет состава поезда
- •2 Организация вагонопотока
- •2.1 Организация отправительских маршрутов
- •2.2 Определение оптимального плана формирования одногруппных поездов
- •3 Организация местной работы на участках отделения
- •3.1 Определение погрузки и выгрузки на опорной станции
- •3.2 Организация работы сборных поездов
- •3.3 Составление схемы поездопотока по участкам
- •На основании расчётов прокладку сборного поезда целесообразно осуществлять по варианту 2, т.К. Средние затраты вагоночасов простоя меньше, чем в другом варианте.
- •4 Разработка графика движения
- •4.1 Определение количества и категории грузовых поездов
- •4.2 Расчет станционных интервалов
- •4.2.1 Интервал скрещения
- •4.2.2 Интервал неодновременного прибытия
- •4.2.3 Интервал попутного прибытия
- •4.2.4 Интервал попутного отправления
- •4.2.5 Интервал в пакете
- •4.3 Расчет наличной и потребной пропускной способности участка
- •4.3.1 Расчет пропускной способности однопутного участка г-з
- •4.3.2 Расчет пропускной способности двухпутного участка г-д
- •4.4 Составление графика движения поезда
- •4.4.1 Исходные данные
- •4.4.2 Последовательность прокладки поездов
- •4.4.3 Окна в графике
- •4.4.4 Расчет времени хода
- •4.5 Показатели графика движения
- •Заключение
Содержание
Исходные данные…………………………………………………...........
Введение………………………………………………………………….....
1 Технико-эксплуатационная характеристика отделения……….
1.1 Определение груженых вагонопотоков................................................
1.2 Определение порожних вагонопотоков………………………………
1.3 Расчет состава поезда……………………………………….................
2 Организация вагонопотока
2.1 Организация отправительских маршрутов………………………….
2.2 Определение оптимального плана формирования одногруппных поездов………………………………………………………...……...
3 Организация местной работы на участках отделения………………………………………..……………………………….
3.1 Определение погрузки и выгрузки на опорной станции…………...
3.2 Организация работы сборных поездов………………………………
3.3 Составление схемы поездопотока по участкам………………..........
4 Разработка графика движения поездов…………..…...…………….
4.1 Определение количества и категории грузовых поездов …..……...
4.2 Расчет станционных интервалов…………..........................................
4.2.1 Интервал скрещения……………………………………..……...
4.2.2 Интервал неодновременного прибытия……...………..............
4.2.3 Интервал попутного следования……………………………….
4.2.4 Интервал попутного отправления……………………………...
4.2.5 Интервал пакета…………………………………………………
4.3 Расчет наличной и потребной пропускной способности участка………………………………………………………………..
4.3.1 Расчет пропускной способности однопутного участка Г-З….
4.3.2 Расчет пропускной способности двухпутного участка В-Г…
4.4 Составление графика движения поезда………………………...........
4.4.1 Исходные данные………………………………………….........
4.4.2 Последовательность прокладки поездов ……………………...
4.4.3 Окна в графике движения поездов………………...…………...
4.4.4 Расчет времени хода…………………………………………….
4.5 Показатели графика движения……………………………………….
Заключение………………………………………………………………...
Литература…………………………………………………………............
Исходные данные приведены в таблицах 1, 2 и 3.
Таблица 1 - Среднесуточная корреспонденция вагонопотоков
На Из |
А |
Б |
В |
В-Г |
Г |
Г-Д |
Д |
Е |
Г-З |
З |
Ж |
Итого | |
А |
|
40 |
165 |
20 |
60 |
30 |
60 |
10 |
12 |
30 |
70 |
497 | |
Б |
470 |
|
150 |
39 |
55 |
20 |
50 |
70 |
25 |
65 |
0 |
944 | |
В |
140 |
84 |
|
78 |
210 |
70 |
109 |
130 |
48 |
160 |
100 |
1129 | |
В-Г |
15 |
20 |
10 |
|
0 |
20 |
0 |
15 |
0 |
30 |
25 |
135 | |
Г |
105 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
260 |
106 |
18 |
50 |
0 |
539 | |
Г-Д |
20 |
15 |
10 |
7 |
5 |
|
10 |
10 |
0 |
10 |
5 |
92 | |
Д |
90 |
70 |
70 |
78 |
27 |
0 |
|
35 |
30 |
60 |
0 |
460 | |
Е |
унив |
68 |
28 |
38 |
42 |
68 |
18 |
18 |
|
54 |
28 |
512 |
874 |
цист |
232 |
912 |
802 |
24 |
112 |
18 |
52 |
|
21 |
52 |
52 |
2277 | |
Г-З |
15 |
10 |
5 |
0 |
10 |
0 |
0 |
10 |
|
15 |
20 |
85 | |
З |
60 |
50 |
110 |
20 |
70 |
10 |
20 |
65 |
24 |
|
100 |
529 | |
Ж |
22 |
60 |
186 |
20 |
10 |
0 |
25 |
10 |
12 |
40 |
|
385 | |
Итого |
1005 |
377 |
744 |
304 |
515 |
168 |
552 |
461 |
223 |
488 |
832 |
7946 | |
Итого цистерн |
232 |
912 |
802 |
24 |
112 |
18 |
52 |
- |
21 |
52 |
52 |
Таблица 2 - Техническая характеристика отделения дороги
Наим. Участка |
Кол-во путей |
Средства связи |
Серия локо-в |
Размеры пассаж. движ. |
Состав поезда
|
В-Г |
2 |
АБ |
ВЛ-11 |
6 |
54 |
Г-Д |
2 |
АБ |
ВЛ-11 |
6 |
54 |
Г-З |
1 |
АБ |
ВЛ-11 |
6 |
54 |
Таблица 3 - Расчетные параметры
Расчетные параметры |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
Параметр накопления |
9,0 |
7,0 |
10,0 |
7,0 |
9,0 |
8,0 |
8,0 |
9 |
Время экономии |
2,5 |
4,0 |
3,5 |
3,0 |
3,0 |
4,5 |
4,5 |
3,5 |
Масса вагона (брутто),т -74,5
Тара вагона, т -21,6
Средняя длина вагона, м -14,0
Масса поезда (брутто), т -4000
Длина станционных путей -850
На рисунке 1 и рисунке 2 показаны схема железнодорожного направления и схема отделения железной дороги.
ВВЕДЕНИЕ
Железнодорожный транспорт является основным перевозчиком грузов нашей страны. В настоящее время железнодорожный транспорт сталкивается с проблемами организации работы в рыночных условиях, падения объема перевозок, сокращения эксплуатационных расходов, и как следствие - конкуренций, что требует поиска организации новых форм работы.
В данном курсовом проекте на основе исходных данных необходимо организовать работу отделения дороги, для чего нужно организовать поезда и вагонопотоки, определить уровень отправительской маршрутизации, составить план формирования поездов, организовать местную работу. В организации поездо- и вагонопотоков определить потребные размеры движения по отделению. Для разработки графика движения поездов необходимо определить основные элементы графика: станционные и пакетные интервалы; время хода поездов по перегонам; пропускные способности участков; время стоянки и схемы прокладки поездов, обслуживающих местную работу.
При выполнении данного проекта студент закрепляет знания, полученные по курсу предмета, и получает практические навыки по использованию аналитических, графических и других методов выполнения расчетов.