Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
posobie_KD_ELECTIV_96s.docx
Скачиваний:
125
Добавлен:
18.03.2016
Размер:
405.58 Кб
Скачать

Литература

Основная:

  1. Гуревич П. С. Психология [Электронный ресурс] : учебник / П. С. Гуревич. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 319 с

  2. Лукацкий М. А. Психология: учебник для медицинских вузов / М. А. Лукацкий, М. Б. Остренкова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Гэотар Медиа, 2010. - 661 с.

  3. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология: учеб. пособие для студ. мед. вузов / В. Д. Менделевич. - 6-е изд. - М. : МЕДпресс-информ, 2008. - 592 с.

  4. Психология и педагогика : в 2-х ч. : практикум для студ. мед. вузов / ГБОУ ВПО "БГМУ" МЗ РФ; сост. А. Ф. Амиров [и др.]. - Уфа : Изд-во ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России, 2013. - Ч. 1. - 104 с.

  5. Психология и педагогика [Электронный ресурс] : в 2-х ч. : практикум для студ. мед. вузов / ГБОУ ВПО "БГМУ" МЗ РФ; сост. А. Ф. Амиров [и др.]. Уфа: БГМУ, 2009-2013. – Режим доступа: http://92.50.144.106/jirbis/.

  6. Психология и педагогика : в 2-х ч. : практикум для студ. мед. вузов / ГБОУ ВПО "БГМУ" МЗ РФ; сост. А. Ф. Амиров [и др.]. - Уфа : Изд-во ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России, 2013. - Ч. 2. - 114 с.

  7. Психология и педагогика [Электронный ресурс] : в 2-х ч. : практикум для студ. мед. вузов / ГБОУ ВПО "БГМУ" МЗ РФ; сост. А. Ф. Амиров [и др.]– Уфа: БГМУ, 2009-2013. – Режим доступа: http://92.50.144.106/jirbis/

  8. Столяренко Л. Д. Основы психологии : учеб. пособие для студентов вузов / Л. Д. Столяренко. - 19-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 672 с.

Дополнительная:

    1. Аллан и Барбара Пиз Новый язык телодвижений. – М.: Эксмо-пресс, 2008.

    2. Волкова А.И. Психология общения - Ростов на/Д: Феникс, 2007.

    3. Грецов А.Г. Тренинги развития с подростками: творчество, общение, самопознание. – СПб.: Питер, 2012.

    4. Григорьева Т.Г., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения: Хрестоматия – Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1999.

    5. Ефимова Н.С. Психология общения. Практикум по психологии. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М., 2011.

    6. Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание - Ростов на/Д: Феникс, 1999.

    7. Морозов А.В. Деловая психология. Курс лекций; Учебник для высших и средних специальных учебных заведений: Издательство СОЮЗ. - Санкт‑Петербург. - 1999.

    8. Полин А.В. Психология для медиков / Под ред.И.В. Островской. – М.: Эксмо, 2009.

    9. Поваляева М.А., Рутер В.А. Невербальные средства общения – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 352 с.

    10. Рогов Е.И. Психология общения. – М.: Гуманит изд. центр ВЛАДОС, 2002.

При написании данного раздела была использована следующая литература:

  1. Аллан Пиз Язык телодвижений (как читать мысли окружающих по их жестам). - М.: Эксмо, 2003.

  2. Булатова О.С.Педагогический артистизм - М., 2001.

  3. Грецов А.Г. Тренинги разития с подростками: торчество, общение, самопознание. – СПб.: Питер, 2012.

  4. Григорьева Т.Г., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения: Хрестоматия – Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1999.

  5. Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. – Ростов н/Д: Феникс, 1999.

  6. Морозов А.В. Деловая психология. Курс лекций; Учебник для высших и средних специальных учебных заведений: Издательство СОЮЗ. - Санкт‑Петербург. - 1999.

  7. Поваляева М.А., Рутер В.А. Невербальные средства общения – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 352 с.

  8. Рогов Е.И. Психология общения. – М.: Гуманит изд. центр ВЛАДОС, 2002.

  9. Скаженник Е.Н. Практикум по деловому общению. – Таганрог, 2005.

  10. Юсупов И.М. Психология взаимопонимания. – Казань: Татарское книжное издательство, 1991.

ЛИЧНОСТЬ В КОММУНИКАЦИОННОМ ПРОЦЕССЕ

Цель: познакомиться с некоторыми особенностями поведения личности в коммуникационном процессе

В результате освоения данной темы студент должен

знать: основные концепции личности; защитные механизмы личности

барьеры общения; о гендерных различиях в общении; типологию личности собеседников;

уметь: использовать полученные знания при организации межличностных отношений, прогнозировать поведение собеседника; применять теоретические знания при выполнении заданий по изучаемой теме; пользоваться психологическими методиками по самодиагностике; применять сформированные компетенции в процессе планирования, организации и осуществления своей будущей профессиональной деятельности.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]