методичка_по_молекулярке V1.0-А5
.pdfДополнительный материал для подготовки к занятию.
Точки взаимодействия антибиотиков с рибосомами
Сравнительная характеристика рибосом про- и эукариот
Схема инициации трансляции
Схема терминации трансляции
Механизм встраивания неканонической аминокислоты (селеноцистеина).
Пример альтернативного сплайсинга белка
Сплайсинг инсулина человека.
Пример цикла фолдинга белка
Белки теплового шока и заболевания человека:
HSPC (Hsp90):
-ингибирует апоптоз;
-стабилизирует мутировавшие рецепторы (SRC тирозинкиназа и др.);
-способствует связыванию ДНК с теломеразой;
-стимулирует ангиогенез;
-стимулирует миграцию клеток.
HSPA (Hsp70):
-ингибирует апоптоз (взаимодействие с каспазами);
-предотвращает образование токсичных белковых агрегатов (в т.ч. агрегатов белков с полиглутаминовыми трактами).
HSPD/CCT (Hsp60):
- мутации в шаперонинах (относятся к шаперонопатиям) вызывают невропа-
тии, миопатии (наследственная спастическая параплегия и др.)
α-кристаллины (HSPB4,
HSPB5):
-обеспечивают прозрачность хрусталика глаза, мутации в них проявляются во врождённой катаракте.
HSPB1:
-ингибирует апоптоз;
-взаимодействует с элементами цитоскелета, стимулирует миграцию и инвазию клеток.
HSPB1, HSPB8:
- предотвращают образование белковых агрегатов и таким образом снижает проявление нейродегенеративных заболеваний (болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона).
Вопросы тестового контроля самоподготовки
1. Количество некодирующих |
2) |
рибосомой и образование |
|
кодонов: |
связи между аминокислотами |
||
1) |
2 |
3) |
и-РНК и ДНК |
2) |
3 |
4) |
т-РНК и кодонами ДНК |
3) |
8 |
5) |
геномом и и-РНК |
4) |
10 |
|
|
5) |
24 |
6. Участки гена, кодирующие |
|
|
|
аминокислоты: |
|
2. Функции т-РНК: |
1) |
операторы |
|
1) |
переписывание наследствен- |
2) |
триплексы |
ной информации с ДНК |
3) |
промоторы |
|
2) |
хранение наследственной ин- |
4) |
кодоны |
формации |
5) |
дуплексы |
|
3) |
перенос аминокислот к месту |
|
|
синтеза белка |
7. В биосинтезе белков участ- |
||
4) |
передача наследственной ин- |
вуют: |
|
формации |
1) |
т-РНК, ДНК, рибосомы |
|
5) |
участие в синтезе липидов |
2) |
ДНК, и-РНК, праймеры |
|
|
3) |
и-РНК, т-РНК, рибосомы |
3. Информосома представляет |
4) |
и-РНК, хромосомы, РНК - по- |
|
собой комплекс: |
лимераза |
||
1) |
белка с белком |
5) |
и-РНК, митохондрии, лизо- |
2) |
белка с ДНК |
сомы |
|
3) |
активной и-РНК |
|
|
4) |
белка с р-РНК |
8. Фолдинг - это: |
|
5) |
неактивной и-РНК |
1) |
сворачивание пептидной |
|
|
цепи в пространственную |
|
4. В трансляции принимают |
структуру |
||
участие ферменты: |
2) |
сворачивание нуклеотидной |
|
1) |
ДНК – полимераза |
цепи в пространственную |
|
2) |
аминоацил-т-РНК-синтетаза |
структуру |
|
3) |
РНК –полимераза |
3) |
обеспечивается вспомога- |
4) |
транслоказа |
тельными белками-першеро- |
|
5) |
лигаза |
нами |
|
|
|
4) |
обеспечивается белковыми |
5. Функции пептидил-трансфе- |
факторами элонгации |
||
разы – связывание с: |
5) |
обеспечивается белковыми |
|
1) |
ДНК и образование связи |
факторами терминации трансля- |
|
между аминокислотами |
ции |
|
5) |
узнавание и связывание т- |
9. Функции амино-ацил-тРНК- |
РНК с соответствующей ей ами- |
|
синтетаз: |
нокислотой |
|
1) узнавание участка ДНК, свя- |
|
|
зывание с ДНК и т-РНК |
10. собственным аппаратом |
|
2) узнавание рибосомы, связы- |
трансляции обладают: |
|
вание с рибосомой и ДНК |
1) |
лизосомы |
3) узнавание промоторного |
2) |
митохондрии |
участка гена, связывание с опе- |
3) |
плазмиды |
ратором и |
4) |
комплекс Гольджи |
аминокислотой |
5) |
центриоли |
4) связывание с пептидил-транс- |
|
|
феразой, и-РНК и аминокисло- |
|
|
той |
|
|
Контроль результатов усвоения.
1.Тестовый контроль. (Раздаётся на листах по вариантам).
2.Обсуждение докладов УИРС.
Литература:
1.Лекционные записи.
2.Мушкамбаров Н.Н., Кузнецов С.Л. Молекулярная биология.
МИА 2007 – 536 с.
Дополнительная литература:
1.Льюин Б. Гены. – М.: БИНОМ, 2012. – 896с.
2.Сингер М., Берг П. Гены и геномы: В 2-х т. М.: Мир, 1998
3.Браун Т.А. Геномы. Руководство по молекулярной генетике. М.- Ижевск: ИКИ, 2011. – 944 с.
4.Bruce Alberts, Alexander Johnson, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, Peter Walter. Molecular Biology of the Cell, 5th Edition. Garland Science, 2012 – 1268p.
Занятие №8.
Тема: Теломеры.
Цель занятия: Изучить строение и функции теломер.
Задачи: Рассмотреть исторические аспекты исследования теломер. Изучить строение теломерных фрагментов хромосом и их функции. Изучить строение и функцию теломеразы, её значение для процессов старения организма и онкогенеза.
Основные вопросы темы:
(Основа ориентировочного действия при самостоятельной подготовке)
1.Проблема концевой недорепликации линейной ДНК. Предел Хейфлика.
2.Работы А.М.Оловникова и Д.Уотсона.
3.Организация теломеров, их функции.
4.Теломераза. Механизм действия. Методы определения активности.
5.Теломераза и старение
6.Теломераза и онкогенез.
Дополнительный материал для подготовки к занятию.
Функции теломер:
1.Сохранение целостности генома
2.Облегчение гомологичной рекомбинации при мейозе
3.Участие в архитектонике клеточного ядра
4.Регуляция экспрессии генов (эффект положения гена)
5.Определение репликативного потенциала клетки
Вопросы тестового контроля самоподготовки
1. Теломераза восстанавливает |
2) |
удлиняются в процессе репли- |
|
дочернюю молекулу ДНК в клет- |
кации |
||
ках: |
3) |
синтезируют ферменты |
|
1) |
соматических |
4) |
содержат гены |
2) |
апоптозных |
5) |
не участвуют в регуляции кле- |
3) |
некротических |
точных делений |
|
4) |
линиях иммортализированных |
|
|
(бессмертных) клеточных куль- |
5.Последовательность нуклеоти- |
||
тур |
дов в теломерах млекопитающих: |
||
5) |
нервных |
1) |
…TAAGGG… |
|
|
2)…TTAGGG… |
|
2. Количество клеточных делений |
3) |
…TTAGCG… |
|
зависит от: |
4) |
…TGAGGG… |
|
1) |
размера клетки |
5) |
…TTAAAG… |
2) |
протяженности теломерных |
|
|
участков хромосом |
6. Теломеры представляют собой: |
||
3) |
протяженности центромеры |
1) |
кодирующие участки ДНК, |
4) |
пола организма |
уникальные последвательности |
|
5) |
полярности клетки |
ДНК |
|
|
|
2) |
уникальные последовательно- |
3. Для теломеразы характерно: |
сти ДНК, содержат гены |
||
1) |
функционирует в соматических |
3) |
некодирующие участки РНК, |
клетках |
содержат эухроматин |
||
2) |
удлиняет концевые участки |
4) |
повторяющиеся последователь- |
кольцевых хромосом |
ности ДНК, содержат гетерохро- |
||
3) |
удлиняет концевые участки ли- |
матин |
|
нейных хромосом |
5) |
эухроматиновые участки хро- |
|
4) |
удлиняет центральные участки |
мосом, располагаются в центро- |
|
хромосом |
мере |
||
5) |
действует как обратная ДНК – |
|
|
лигаза |
7. Теломеры располагаются в: |
||
|
|
1) |
центромерной области хромо- |
4. Теломеры: |
сом |
||
1) |
участвуют в соединении кон- |
2) |
кольцевых участках хромосом |
цов сестринских хромосом |
3) |
концевых участках хромосом |
4) |
эухроматиновых участках хро- |
1) |
кожи |
мосом |
2) |
злокачественных опухолей |
|
5) |
гетерохроматиновых участках |
3) |
крови |
рибосом |
4) |
мышцы |
|
|
|
5) |
нервной |
8. Функции теломерных участков |
|
|
|
хромосом - участвуют в: |
10. «Лимит Хейфлика» - это: |
||
1) |
регуляции количества клеточ- |
1) |
повышение количества клеточ- |
ных делений |
ных делений с возрастом |
||
2) |
регуляции жирового обмена |
2) |
перемещение теломеразы |
3) |
кодировании белков |
3) |
снижение количества клеточ- |
4) |
фиксации хромосом друг к |
ных делений с возрастом |
|
другу |
4) |
прекращение работы теломе- |
|
5) |
регуляции обмена веществ |
разы |
|
|
|
5) |
зависимость числа клеточных |
9. Теломеразная активность ха- |
делений от пола человека |
||
рактерна для клетки: |
|
|
Контроль результатов усвоения.
1.Тестовый контроль. (Раздаётся на листах по вариантам).
2.Обсуждение докладов УИРС.
Литература:
1.Лекционные записи.
2.Мушкамбаров Н.Н., Кузнецов С.Л. Молекулярная биология.
МИА 2007 – 536 с.
Дополнительная литература:
1. Браун Т.А. Геномы. Руководство по молекулярной генетике.
М.-Ижевск: ИКИ, 2011. – 944 с.
Занятие №9.
Тема: Регуляция клеточного цикла. Апоптоз Цель занятия: Изучить механизмы регуляции клеточного
цикла и апоптоза.
Задачи: Рассмотреть периодизацию клеточного цикла. Изучить механизмы контроля за прохождением этапов клеточного цикла. Получить представление об апоптозе и его биологическом значении.
Основные вопросы темы:
(Основа ориентировочного действия при самостоятельной подготовке)
1.Периодизация клеточного цикла. Фазы митоза.
2.Циклин-зависимые киназы.
3.Механизм действия комплексов циклин-Cdk.
4.Контроль клетки за прохождением клеточного цикла.
5.Апоптоз. Общее представление.
6.Схемы апоптоза.
7.Биологическое значение апоптоза.
8.Апоптоз и онкогенез.
Дополнительный материал для подготовки к занятию.